Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 128 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGlYEN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRUNG HỌC co SỞ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRỈẺN NÀNG LựcLI AN VẢN T

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực THẠC sỉ sir PHẠM SINH HOCHÀ NỌI - 2020BẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SĨNH HỌC 8 - TRƯNG HỌC co SÒ THEO ĐỊN

H HƯỚNG PHÁT TRIỀN NÀNG LỤCLUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM SINH HỌCCHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC Mà số; 8.14.01.11Ngưòi hướng dần kho Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

a học: PGS.TS. Nguyền Thế llurigHÀ NỘI-2020 ♦LỜI CẤM ƠNLuận vàn tot nghiệp với dề tài: ‘Dạy học sinh học 8 - Trung học cơ sớ theo định hướng phát triể

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

n năng lực’' được hoàn thành tại khoa Sư phạm -Trường Đại học Giảo dục.Trước tiên, tóc giã xin gửi ỉời câm ơn chân thành đền Ban giâm hiệu, ban chu nh

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGlYEN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRUNG HỌC co SỞ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRỈẺN NÀNG LựcLI AN VẢN T

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực ười thầy kính men PGS. TS. Nguyen The Hưng đà trực tiếp hướng dan nhiệt tình, càn thận, dưa ra những định hướng quý báu dê giúp rác giá hoàn thành luậ

n vởn.Xin gửi lời câm ơn tới Ban giám hiệu, các thầy cò giáo bộ mòn. giáo viên môn Sinh học cùng các em học sinh trường Trung học cơ sớ Đại Mo dà tạo Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

diều kiện cho tác già trong quá trình thực nghiệm dề tài.Cuối cùng xin gữi lòi câm ơn rói gia đình, bạn bè. dồng nghiệp luôn dộng viên và ho trợ n ên

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

mọi phương diện trong suốt quá trình học tập và nghiên cữu. Tuy có nhieu no lực nhưng thời gian và năng ỉực không cho phép nên không tránh khói những

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGlYEN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRUNG HỌC co SỞ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRỈẺN NÀNG LựcLI AN VẢN T

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực c bạn dồng nghiệp.Tràn trọng cám oil!Hà Nội, tháng 02 năm 2020Tác giaNguyễn Thị Nam TrangDANH MỤC CÁC CHỮ MÉT TẤTCác chừ viết tắtNghía tiềng ViệtGVGiá

o viênHSHọc sinhNLNăng lựcPPDHPhương pháp dạy họcTHCSTrung học cơ sớliDANH MỤC CÁC BẢNGBang 1.1. Đánh giá cúa GV về múc độ quan trọng cùa những NL cần Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

phát triên cho HS THCS............................................................... 22Bang 1.2. Đánh giá cúa giáo viên về những lợi ích cua việc ph

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

át triển NL cho HS.. 23 Bâng 1.3. Ý kiến của GV về nhừng khó khăn trong việc phát triền NL cho HS. 23Bang 1.4. Tự đánh giá cũa HS về mức độ đạt được c

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGlYEN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRUNG HỌC co SỞ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRỈẺN NÀNG LựcLI AN VẢN T