Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai
MỞ ĐẨl1Lý (lo chọn đế tài1.1.Giáo viên chù nhiệm lớp là người 10 chức, quản lý trực liếp và sâu sát nhất vé mọi mặt dối với HS và thực hiện GD dạo đức Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai c, lối sóng, phát triển nhân cách, lư vấn hướng nghiệp cho lừng HS. Vì thế. công tác chủ nhiệm lớp gi ừ vai trò quan trọng trong việc xây dựng và duy trì nến nép, góp phần nâng cao chất lượng GD toàn diện HS. Đổng thời, người GVCN lớp là “cầu nòi” giữa nhà trường và gia dinh HS. góp phẩn thực hiện t Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai ốt mối quan hệ giữa nhà trường, gia dinh vù xã hội.1.2.Đê dáp ứng dưỢc yêu cấu dổi mới, nâng cao chất lưỢng. hiệu quả giáo dục, từ năm học 2009 - 2010Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai
BỘ GD&ĐT đã có các qui dịnh. hướng dẫn dề cao vị trí. vai trò vù nhiệm vụ của người GVCN. Đóng thời trong Qui dịnh chuẩn nghế nghiệp giáo viên trung MỞ ĐẨl1Lý (lo chọn đế tài1.1.Giáo viên chù nhiệm lớp là người 10 chức, quản lý trực liếp và sâu sát nhất vé mọi mặt dối với HS và thực hiện GD dạo đức Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai đến năng lực tìm hiểu dõi tưỢng và môi trường GD (Tiêu chuẩn 2), năng lực GD (Tiêu chuẩn 4) và năng lực hoạt dộng chính trị. xã hội (Tiêu chuẩn 5) của ngườiGV, dó cũng là năng lực cấn thiết của người GVCN.Chỉ thị SỐ 3399 /CT-BGDĐT. ngày 16 tháng 8 nấm 2010 của BỘ trưởng BỘ GD&ĐT vế nhiệm vụ trỌng t Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai âm cùa GD mắm non. GD phò thông. GD thường xuyên và GD chuyên nghiệp năm học 2010 - 2011 trong phẩn nhiệm vụ chăm lo. dầu lư phát triển dội ngO nhà giLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai
áo và CBQLGD có nhấn mạnh: “TÓ chức có hiệu quà công tác bói dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ. chú trơng bói dường kinh nghiêm làm công tác chù nhiêm lớp".MỞ ĐẨl1Lý (lo chọn đế tài1.1.Giáo viên chù nhiệm lớp là người 10 chức, quản lý trực liếp và sâu sát nhất vé mọi mặt dối với HS và thực hiện GD dạo đức Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai iệm vụ trọng tâm tập trung chỉ dạo nâng cao chấtlượng, hiệu quả hoạt dộng GD: “Tiếp (Ục dổi mới phương (hức GD dạo đức. GD ngoài giờ lên lớp. GD hướng nghiệp theo linh thán lóng ghép và tích hợp: chú trỌng GD giá trị, GD kỹ năng sống cho HS”, dây là những nội dung hoạt dộng có liên quan đến GVCN lớp Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai . Trong phấn hướng dẫn triển khai dóng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng GD trung học. BỘ GD&ĐT dã chỉ dạo: “Tăng cường vai trò của dội ngũ GVCN lớLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai
p trong việc GD dạo dức. GD hướng nghiệp. GD giá trị và kỹ năng sòng, tư ván học dường... cho HS; thiết lập và duy trì có hiệu quà mòi quan hệ giữa GVMỞ ĐẨl1Lý (lo chọn đế tài1.1.Giáo viên chù nhiệm lớp là người 10 chức, quản lý trực liếp và sâu sát nhất vé mọi mặt dối với HS và thực hiện GD dạo đức Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai S bỏ học: GD toàn diện cho HS... Nghiên cứu xây dựng và triển khai chương trình bói dưỡng GV làm công tác chù nhiệm lớp", Tăng cường tò chức các hoạt dộng ngoại khóa, hoạt dộng GD ngoài giờ lên lớp theo nội dung cùa phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" nhằm dâm bảo tính lin Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai h hoạt vé hình thức dạy học. hình thức kiểm tra, dánh giá, rèn luyện kỹ năng sòng và kỹ năng hoạt dộng xã hội cho HS". Điều này cho thấy BỘ GD&ĐT dà rLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai
ất quan lâm đến công lác chù nhiệm lớp nói chung, đến nhiệm vụ của GV chù nhiệm lớp nói riêng.1.3.Thành phó Lào Cai là trung tâm tĩnh lỵ của lĩnh Lào MỞ ĐẨl1Lý (lo chọn đế tài1.1.Giáo viên chù nhiệm lớp là người 10 chức, quản lý trực liếp và sâu sát nhất vé mọi mặt dối với HS và thực hiện GD dạo đức Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai ai có 4 trường THPT dù dáp ứng nhu cẩu học tập của con em cán bộ. công nhân và nhân dân các dân lộc. ĐưỢc sự chỉ dạo của sờ GD&ĐT. trong những năm học vừa qua các trường THPT ở thành phò Lào Cai dã thực hiện nhiều biện pháp xây dựng và duy trì nén nếp. kỷ cương, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dụ Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai c loàn diện HS. Một trong các biện pháp dà dược triển khai là lãng cường vai trò cùa dội ngũ GVCN lớp trong việc GD (oàn diện cho học sinh trên cơ sởLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai
phối hợp với các lực lượng trong và ngoài nhà trường.71.4.Tuy nhiên, việc thực hiện mực tiêu nâng cao chất lượng GD toàn diện HS, dáp ứng yêu cầu dổi MỞ ĐẨl1Lý (lo chọn đế tài1.1.Giáo viên chù nhiệm lớp là người 10 chức, quản lý trực liếp và sâu sát nhất vé mọi mặt dối với HS và thực hiện GD dạo đức Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai iệm của dội ngũ GVCN trong việc GD loàn diện cho HS ở trường THPT; sự thiết lập và duy trì mối quan hệ giữa GVCN lớp với GV bộ môn. các đoàn thể xà hội và gia đình HS trong việc phụ dạo học sinh yêu kém, bổi dưỡng HS giỏi; nắm chắc tình hình, khắc phục nguyên nhân HS chưa chăm học và công tác nghiên Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai CỨÌ1 xây dựng và triển khai chương trình bói dưỡng GV làm công tác chù nhiệm lớp dã dƯỢc triển khai thực hiện nhưng chưa thực sự có hiệu quả. Mặt kháLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai
c, mặt trái cùa nến kinh tẽ thị trường và những liêu cực ngoài xã hội dà có ảnh hưởng không tốl đến GD. Do dó, ở mỏi trường THPT vẫn còn một bộ phận HMỞ ĐẨl1Lý (lo chọn đế tài1.1.Giáo viên chù nhiệm lớp là người 10 chức, quản lý trực liếp và sâu sát nhất vé mọi mặt dối với HS và thực hiện GD dạo đức Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai dó là sự chểnh mảng học tập. mái chơi, thậm chí bò học dể di chơi game online; nói tục. chửi bậy. thiêu lẻ phép hoặc gây gổ. thiếu kiếm chế bản thân dẫn đến đánh nhau lừ những nguyên nhân dơn giản. Mặl khác, các biện pháp quản lý của hiệu trưởng dối với công tác chù nhiệm và dối với GVCN lớp chưa t Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai hật hợp lý trong nền kinh tê thị trường.1.5.Vấn dể công tác chủ nhiệm lớp và quàn lý công tác chù nhiệm lớp ở trường THPT Thành phò Lào Cai chưa dượcLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai
quan tâm đúng mức dể nâng cao chất lượng GD loàn diện. Việc nghiên cứu thực trạng công tác chủ nhiệm lớp và quản lý công lác chù nhiệm lớp ở các trườnMỞ ĐẨl1Lý (lo chọn đế tài1.1.Giáo viên chù nhiệm lớp là người 10 chức, quản lý trực liếp và sâu sát nhất vé mọi mặt dối với HS và thực hiện GD dạo đức Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai , góp phần thực hiện mực tiêu nâng cao chất lượng GD loàn diện HS là vấn đế cấp thiết.3Xuất phát lừ những lý do trên, tôi chọn dế tài: “Biên pháp quản lý công tác chú nhiệm lóp ớ các trường THPT thành phô Lào Cai tính Lào Cai" làm vân dề nghiên cứu của luận vãn này.2Mục đích nghiên cứuNghiên cứu cơ Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai sở lý luận và thực liễn công lác chủ nhiệm lớp, thực trạng quản lý công tác chù nhiệm lớp của hiệu trưởng nhằm dề xuất một sò biện pháp quàn lý công tLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai
ác chù nhiệm lớp ở các trường THPT thành phó Lào Cai tỉnh Lào Cai. góp phẩn nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh.3Dối tượng và khách thê ngMỞ ĐẨl1Lý (lo chọn đế tài1.1.Giáo viên chù nhiệm lớp là người 10 chức, quản lý trực liếp và sâu sát nhất vé mọi mặt dối với HS và thực hiện GD dạo đức Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai ý hoạt dộng chủ nhiệm lớp ờ trường THPT thành phó Lào Cai.4Giới hạn phạm vi nghiên cứu đế tài4.1.Giới hạn dôi tượng nghiên cứuMột sò biện pháp quàn lý hoạt dộng chủ nhiệm lớp của hiệu trường trường THPT tình Lào Cai.4.2.Khách thê nghiên cứu. hỌat dộng quản lý công lác chủ nhiệm lớp của Hiệu trưởng t Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai rường THPT4.3.Giới hạn dịa bàn nghiên cứuTại 4 trường THPT ở thành phó Lào Cai.5Giả thuyết khoa lìỌcHiệu quả của công tác chủ nhiệm lớp và chát lưỢngLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai
giáo dục loàn diện học sinh các trường THPT ở thành phò Lào Cai sẻ dưỢc nâng cao nếu Hiệu4trưởng có những biện pháp quàn lý công (ác chủ nhiệm lớp mộtMỞ ĐẨl1Lý (lo chọn đế tài1.1.Giáo viên chù nhiệm lớp là người 10 chức, quản lý trực liếp và sâu sát nhất vé mọi mặt dối với HS và thực hiện GD dạo đức Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai lóp của Hiệu trưởng.6.2Tìm hiểu thực trạng công tác chủ nhiệm lóp và thực trạng các hiện pháp quán lý của hiệu trướng (lỏi với công tác chú nhiệm lóp ớ các trường THPT thành phò Lào Cai hiện nay. Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai MỞ ĐẨl1Lý (lo chọn đế tài1.1.Giáo viên chù nhiệm lớp là người 10 chức, quản lý trực liếp và sâu sát nhất vé mọi mặt dối với HS và thực hiện GD dạo đứcGọi ngay
Chat zalo
Facebook