luận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: luận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông
luận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTIN luận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông NG TEACHERS’ EMOTION IN TEACHING: A NARRATIVE INQUIRY AT A HIGH SCHOOL.( Nghiên cứu vê cảm xúc của giáo viên đỗi với hoạt động dạy học qua tự thuật cùa giáo viên trung học phô thông )M.A Minor ThesisField: English Teaching MethodologyHANOI - 2020VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUA luận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông GES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTING TEACHERS’ EMOTION IN TEACHING: A NARRATIVE INQUIRY Aluận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông
T A HIGH SCHOOL.( Nghiên cứu vê cám xúc của giáo viên đôi với hoạt động dạy học qua tự thuật cùa giáo viên trung học phô thông )M.A Minor ThesisField:VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTIN luận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông tors affecting teachers" emotion in teaching: A narrative inquiry at a high school” as my own work in the fulfilment of the requirements for the Degree of Master of Ans at the University of Language and International Studies, Vietnam National University, Hanoi.Hanoi, 2020Nguyễn Thị Thu UyênACKNOWLED luận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông GEMENTSI wish to thank all of those who helped me complete this study.First, I would like to express my deepest appreciation to my beloved supervisor,luận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông
Assoc. Dr Le Van Canh, for his enthusiastic and careful guidance as well as his encouragements he gave me while I was doing this study. Second, I wouVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTIN luận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông ages and International Studies for the devotion and their useful lectures.Last but not least, I would also like to thank all of the participants in this study, who took time from their busy schedules to take part in my research.iiABSTRACTThe study aimed to provide an in-depth analysis of the causes luận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông that were influential towards emotion of (he teachers who were selected from different high school. The study was adopted as a qualitative research meluận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông
thod and the narrative inquiry was used. The data of the study were collected with participants'' narratives. Content analysis method was used in analVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTIN luận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông research, the following 4 themes. (1) Professional commitment, (2) Students, (3) Collegiality. (4) Financial were determined as the four themes of the study. Through all these can be illustrated the role of emotions on the teaching work. They are part of working environment and definitely affect wi luận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông th various ways. Either positive either negative its research help to elicit the keys for success and to avoid non desired results on workplace.iiiTABluận văn thạc sĩ nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông
LE OF CONTENTSVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTINVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTINGọi ngay
Chat zalo
Facebook