KHO THƯ VIỆN 🔎

luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         97 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương

luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES □□□ĐẶNG THỊ THẬPDESIGNING ACTIVIT

luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương TIES FOR EFFECTIVE VOCABULARY INSTRUCTION AMONG 10th-GRADE STUDENTS - AN ACTION RESEARCH PROJECT AT A HIGH SCHOOL IN HAI DUONGThiết kê các hoạt động đ

ế dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 -một dự án nghiên cứu hành dộng tại một trường THPT ở Hải DươngM.A. MINOR PROGRAMME THESIS Field: English T luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương

eaching Methodology Code: 8140231.01Hanoi - 2020VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GR

luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương

ADUATE STUDIES □□□ĐẶNG THỊ THẬPDESIGNING ACTIVITIES FOR EFFECTIVE VOCABULARY INSTRUCTION AMONG 10th-GRADE STUDENTS - AN ACTION RESEARCH PROJECT AT A H

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES □□□ĐẶNG THỊ THẬPDESIGNING ACTIVIT

luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương ươngM.A. MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 8140231.01Supervisor: Huỳnh Anh Tuấn, Ph. DHanoi - 2020DECLARATIONI certify

that the minor thesis entitled “ Designing activities for effective vocabulary instruction among 10th - grade students - An Action Research Project at luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương

a high school in Hai Duong ” is the result of my own work and has not been submitted in any form for another degree or diploma at any universities or

luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương

other institutions.Hanoi, 2020StudentĐặng Thị ThậpACKNOWLEDGEMENTSThis research has been completed with the assistance and encouragement of many memb

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES □□□ĐẶNG THỊ THẬPDESIGNING ACTIVIT

luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương h Tuan for his thorough reading, critical comments, invaluable guidance and precious corrections of the thesis. It was his acute guidance that has ena

bled me to find the right way to complete this study.I also would like to express my sincere thanks to all lecturers and staff of Department of Postgr luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương

aduate Studies for their valuable lessons and precious help and to my students at the school, who have been willing to answer my interviews.I apprecia

luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương

te the assistance and cooperation of the students in classes from the tenth grade at my school. Without all people"s help, I would not have been able

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES □□□ĐẶNG THỊ THẬPDESIGNING ACTIVIT

luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương nt ways to overcome obstacles and accomplish my research work and the last person I have to show deep grateful is my benevolent parish priest.Hanoi, 2

020iiABSTRACTThe study was concerned with designing a variety of different activities to instruct vocabulary applied to forty tenth - grade students a luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương

t a high school in Hai Duong. The major aim of the research was to find out some effective vocabulary instruction activities to improve students" voca

luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương

bulary retention. This study was conducted by adopting classroom action research and a qualitative and quantitative analysis. The data for this action

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES □□□ĐẶNG THỊ THẬPDESIGNING ACTIVIT

luận văn thạc sĩ thiết kế các hoạt động để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh lớp 10 một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở hải dương practical benefits to the teaching and learning English vocabulary.iiiABBREVIATIONSSt: Student

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES □□□ĐẶNG THỊ THẬPDESIGNING ACTIVIT

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook