Nghiên cứu thăm dò ý kiến giáo viên về chương trình dạy học theo đường hướng tích hợp toán tiếng anh tại một trung tâm giáo dục ở hà nội

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 116 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Nghiên cứu thăm dò ý kiến giáo viên về chương trình dạy học theo đường hướng tích hợp toán tiếng anh tại một trung tâm giáo dục ở hà nội

Nghiên cứu thăm dò ý kiến giáo viên về chương trình dạy học theo đường hướng tích hợp toán tiếng anh tại một trung tâm giáo dục ở hà nội

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST GRADUATE STUDIESĐỎ THỊ NHÂMAN EXPLORATORY STUDY O

Nghiên cứu thăm dò ý kiến giáo viên về chương trình dạy học theo đường hướng tích hợp toán tiếng anh tại một trung tâm giáo dục ở hà nội ON TEACHERS’ OPINIONSABOUT MATH AND ENGLISH INTEGRATEDTEACHING AND LEARNING PROGRAMAT AN EDUCATISON CENTER IN HANOI(Nghiên cứu thăm dò ý kiến giáo viê

n về chương trình dạy học theo đường hướng tích hợp Toán - Tiếng Anh tại một trung tâm giáo dục ở Hà Nội)M.A. MINOR THESISField: English Teaching Meth Nghiên cứu thăm dò ý kiến giáo viên về chương trình dạy học theo đường hướng tích hợp toán tiếng anh tại một trung tâm giáo dục ở hà nội

odologyCode: 8140231.01Hanoi - 2019VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST GRADUATE STUDI

Nghiên cứu thăm dò ý kiến giáo viên về chương trình dạy học theo đường hướng tích hợp toán tiếng anh tại một trung tâm giáo dục ở hà nội

ESĐỎ THỊ NHÂMAN EXPLORATORY STUDY ON TEACHERS’ OPINIONSABOUT MATH AND ENGLISH INTEGRATED TEACHING AND LEARNING PROGRAM AT AN EDUCATION CENTER IN HANOI

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST GRADUATE STUDIESĐỎ THỊ NHÂMAN EXPLORATORY STUDY O

Nghiên cứu thăm dò ý kiến giáo viên về chương trình dạy học theo đường hướng tích hợp toán tiếng anh tại một trung tâm giáo dục ở hà nội INOR THESISField: English Teaching MethodologyCode: 8140231.01Supervisor: Dr. Huỳnh Anh TuânHanoi - 2019DECLARATIONI hearby certify that the MA thesis

entitled —An exploratory study on teachers’ opinions about Math and English Integrated Teaching and Learning Program at an education center in Hanoi” Nghiên cứu thăm dò ý kiến giáo viên về chương trình dạy học theo đường hướng tích hợp toán tiếng anh tại một trung tâm giáo dục ở hà nội

is a result of my research for Degree of Master of Arts at University of Language and International studies, Vietnam National University, Hanoi. The

Nghiên cứu thăm dò ý kiến giáo viên về chương trình dạy học theo đường hướng tích hợp toán tiếng anh tại một trung tâm giáo dục ở hà nội

paper has not been submitted for any degree at any other university or tertiary7 institution.Hanoi, 2019Đỏ Thị NhâmỉACKNOWLEDGEMENTSI have owed a numb

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST GRADUATE STUDIESĐỎ THỊ NHÂMAN EXPLORATORY STUDY O

Nghiên cứu thăm dò ý kiến giáo viên về chương trình dạy học theo đường hướng tích hợp toán tiếng anh tại một trung tâm giáo dục ở hà nội supervisor, Dr. Huỳnh Anh Tuan for his whole hearted supervision, his generous intellectual support without which the thesis would not be possible.I

also dedicate my in-depth appreciation to University of Languages and International Studies, the lecturers, the staff members for their precious lectu Nghiên cứu thăm dò ý kiến giáo viên về chương trình dạy học theo đường hướng tích hợp toán tiếng anh tại một trung tâm giáo dục ở hà nội

res and their valuable support helping me to complete my paper.I am also immensely grateful to all the teachers for their enthusiastic participation i

Nghiên cứu thăm dò ý kiến giáo viên về chương trình dạy học theo đường hướng tích hợp toán tiếng anh tại một trung tâm giáo dục ở hà nội

n my questionnaires and interviews.Last but not least, I owe my thesis complement to my family and my close friends who always stand by me with encour

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST GRADUATE STUDIESĐỎ THỊ NHÂMAN EXPLORATORY STUDY O