SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
Sáng kiên kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự IIÓ TRỌ CÙA MÁY TÍNH CÀM TAY”A/ PHÀN GIỚI THIEV :>Họ và tên giáo viên:TRẰN THANH TƯÁN>Đơn vị: Trường THCS Chán SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay nh Hưng>Thời gian thực hiện: Năm học 2018 - 2019>Không gian thực hiện: Học sinh khốilớp 91/ Giới thiệu cua đơn v|, tô, khối :Quận 8, ngày ....tháng ..... năm.......Tố trưởng2/ Xác nhạn cùa hiệu trướng :Quận 8. ngày ....tháng .... nămHiệu trương3/ Xác nhận cùa Phòng GD vã ĐT quạn 8Quận 8, ngày ....th SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay ángnămTrướng phòng giáo dụcB/ NÔI DUNG :I.Phần mừ dầu1Lv do chon dề lài :Việc dạy và học toán có sự hồ trợ cua máy tinh dà trơ nên rất phố biến trên tSKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
oàn thế giới. Trong các lài lieu giáo khoa cứa các nước có nen giáo dục lièn lien luôn có them chuyên mục sư dụng mảy tinh dế giai toán.Ớ nước la, kê Sáng kiên kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự IIÓ TRỌ CÙA MÁY TÍNH CÀM TAY”A/ PHÀN GIỚI THIEV :>Họ và tên giáo viên:TRẰN THANH TƯÁN>Đơn vị: Trường THCS Chán SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay còn cho phép tất cà thi sinh dược sư dụng các loại máy tính CASIO fx-50()A, CASI1O 1X-500MS, CASIO fx-57()MS... trong các ki thi cấp quốc gia. Nhưng dối với một số trường trong huyện, nhiều năm vần chưa có học sinh tham gia hoặc có tham gia nhưng kết quã dạt dược chưa cao, nguyên nhàn do kiến thức v SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay ề sữ dụng máy tính bó túi còn mới mé nên bước đầu giáo viên còn bờ ngờ. gập nhiều khó khăn trong việc nghiên cứu và tim tôi tài liệu. Do đó mà nhiều gSKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
iáo viên còn ngại khi được giao nhiệm vụ bồi dường đội tuyến học sinh gioi giãi toán rên máy tính điện tữ. Mặt khác các tài liệu đế giáo viên tham kháSáng kiên kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự IIÓ TRỌ CÙA MÁY TÍNH CÀM TAY”A/ PHÀN GIỚI THIEV :>Họ và tên giáo viên:TRẰN THANH TƯÁN>Đơn vị: Trường THCS Chán SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay iến thức mới lạ trên máy tinh diện tư. cỏn về phía giáo viên lại không được đào tạo cư bân về nội dung này, hầu hết giáo viên lự tim hiểu, nghiên cứu các kiến thức về máy tinh diện tư.Máy linh điện từ giúp giáo viên và học sinh bô sung nhiều kiến thức Toán học cơ ban, hiện dại và thiết thực. Nhờ kha SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay năng xử li dừ liệu phức tạp với tốc dộ cao, máy lính điện tứ cho phép thiết kế nhừng bài lập toán gán với thực te hem.Chinh vi vậy tôi thấy việc giớiSKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
thiệu sư dụng mây tinh diện tư bo túi trong chương trình giáo dục pho thông là một việc cần thiết và thích hựp trong hoàn cánh kinh le hiện nay và dưSáng kiên kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự IIÓ TRỌ CÙA MÁY TÍNH CÀM TAY”A/ PHÀN GIỚI THIEV :>Họ và tên giáo viên:TRẰN THANH TƯÁN>Đơn vị: Trường THCS Chán SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay ờng dội tuyển học sinh giói giai toán trên máy tinh bo túi Casio.Phát huy tinh tích cực, chù động sang tạo, năng lực tự học của học sinh, tạo điều kiện cho các em hứng thú học tập bộ mòn.Nêu nên một số kinh nghiệm cùa bân thân về: “GIAI TOAN VÓI sự ỈIÓ TRỢ CÙA MẢY TÍNH CẢM TA F”.3Dối tương nụhiẻn cứ SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay u :Đế thực hiện đề tài này tôi chọn dối tượng là học sinh đại trà lớp 9A5, 9A9trường THCS CHANH HUNG4Pham vi nghiên cứu :5Phuong pháp nghiên cúu :II.SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
PHẤN NỘI DUNG1. Cơ sớ Ịý luân :Chúng ta đà biết rằng môn học giai toán trên máy tinh cẩm tay lã môn học mới đối với học sinh THCS mả, vì vậy dể học siSáng kiên kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự IIÓ TRỌ CÙA MÁY TÍNH CÀM TAY”A/ PHÀN GIỚI THIEV :>Họ và tên giáo viên:TRẰN THANH TƯÁN>Đơn vị: Trường THCS Chán SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay thụ động. Dạy như vậy thi học trò học đàu quèn đó. làm bài tập nào biết bài tập dó, giãi hết bài này đến bài khác, tốn rất nhiều công sức mà không đọng lại trong đầu học sinh điều gi đáng kè. Ngay cà những học sinh khá gioi cũng vậy, mới chi dầu tư vào giãi hết bài toán khó này dền bài toán khó khác SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay mả vần chưa phát huy được tinh tư duy sáng tạo. chưa có phương pháp làm bãi. Trong khi đó từ một đơn vị kiến thức cơ bân nào đó của Toán học lại có mSKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
ột hệ thống bãi tập rất đa dạng và phong phú. mỏi bãi là một kiêu, một dạng mà lời giài thì không theo một khuôn mẫu nào cã. Đo vậy mà học sinh lúng tSáng kiên kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự IIÓ TRỌ CÙA MÁY TÍNH CÀM TAY”A/ PHÀN GIỚI THIEV :>Họ và tên giáo viên:TRẰN THANH TƯÁN>Đơn vị: Trường THCS Chán SKKN giải toán với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay g mong mòi của chúng ta.Sáng kiên kinh nghiệm:“GIẢI TOÁN VỚI Sự IIÓ TRỌ CÙA MÁY TÍNH CÀM TAY”A/ PHÀN GIỚI THIEV :>Họ và tên giáo viên:TRẰN THANH TƯÁN>Đơn vị: Trường THCS ChánGọi ngay
Chat zalo
Facebook