Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
3.TÂM LÝ HỌC GESTALT (TÂM LÝ HỌC CÁU TRÚC)-Dôi tượng nghiên cứu: Tâm lý là một chinh thê-Phương pháp nghiên cứu: Thực nghiệm-Người sáng lập: M.Werthei Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2ime, K. Koffka, w. KohlerCùng vời các nhà tâm lý học hành vi, một số nhà tâm lý học khác cùng muốn xây dựng nền tâm lý học theo con dường khách quan. Neu thuyêt hành vi muôn đưa tâm lý học theo con đường sinh vật học, thì có một trường phái tâm lý học khác cũng ra đời vào khoáng năm 1913 muôn xây dự Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2ng tâm lý học theo mẫu cua vật lý học. Đó chính là trường phái tâm lý học Gestalt, hay còn gọi là lâm lý học cấu trúc.Trường phái tâm lý học Gestalt dGiáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
o ba nhà tâm lý học người Đức là Max Wertheimer (1880-1943). Wolfgang Kohler (1887 - 1967) và Kurt Koffka(1886 - 1941) sáng lập tại Dức. Gestalt theo 3.TÂM LÝ HỌC GESTALT (TÂM LÝ HỌC CÁU TRÚC)-Dôi tượng nghiên cứu: Tâm lý là một chinh thê-Phương pháp nghiên cứu: Thực nghiệm-Người sáng lập: M.Werthei Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2 nhà tâm lý học Gestalt thì nhiệm vụ chính cùa tâm lý học là nghiên cứu cái lổng thể chứ không phai các thành phàn. Họ chông lại mọi thuyct yêu tô (thành phân) và chủ trương phai áp dụng phương pháp toán khói trong việc nghiên cửu ý thức chứ không áp dụng phương pháp phân tư.Đây cùng là trường phái Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2tâm lý học chuyên nghiên cứu tri giác và ít nhiêu nghiên cửu ca tư duy nìra. Trong hai lình vực này cua tâm lý học, những nhà thực nghiệm dà phát hiệnGiáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
ra rất nhiều sự kiện vô cùng lý thú, dà tìm ra nhicu quy luật VC tri giác có thê ứng dụng vào diện ảnh, hội họa...3.1.Sơ lược về tiểu SU’ cua các nhà3.TÂM LÝ HỌC GESTALT (TÂM LÝ HỌC CÁU TRÚC)-Dôi tượng nghiên cứu: Tâm lý là một chinh thê-Phương pháp nghiên cứu: Thực nghiệm-Người sáng lập: M.Werthei Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2i một trường Gymnasium (tương đương với trung học) cho tới năm 18 tuổi. Sau đó, ông đen Đại học Praha và học luật tại dó. Trong thời gian học luật, ông dà cliuycn hường sang triết học, và trong thời gian này ông dự các buôi thuyct trình cua Ehrcnfcls. Sau đó ông đà chuyên đèn Đại học Wurzburg. Năm 1 Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2904. ông đã lây băng tiên sì hạng tru từ Đại học Wiirzburg dưới sự hướng dần cua Kiilpe.Từ năm 1904 - 1910. M.Wertheimer giừ chức vụ tại các trường ĐạGiáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
i học Praha. Vienna và Berlin. Ong cùng đà giang dạy tại Đại học rr i.ẤT.-.-t 'T' ■ JC-. £ lù... •£_ - t_ ■ li--Ùhình thành trường phái tâm lý học3.TÂM LÝ HỌC GESTALT (TÂM LÝ HỌC CÁU TRÚC)-Dôi tượng nghiên cứu: Tâm lý là một chinh thê-Phương pháp nghiên cứu: Thực nghiệm-Người sáng lập: M.Werthei Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2w York cho tới khi ông qua đời tại nhà riêng vì bị thuyên tăc mạch vành vào năm 1943.❖Kurt KoffkaKurt Koffka (K.Koffka) (1886 - 1941) sinh tại Berlin, ông cũng đà học và đậu tiến sì ờ Đại học Berlin năm 1908 dưới sự hường dần của giáo sư c.Stumpf4. Trong thời gian ờ Dại học Frankfurt, K.Koffka có sự Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2 hợp tác lâu dài với M. Wertheimer và w.Kohler. Năm 1924 ông sang Mỹ. sau đó một thời gian, ông giang dạy tại Đại học Cornell và Đại học Wisconsin. ÔnGiáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
g cùng giừ chức vụ tại trường Smith College ờ Northampson, Massachusetts và ư lại đây cho đến khi qua đời nãm 1941.Năm 1922, K.Koffka viết một hài báo3.TÂM LÝ HỌC GESTALT (TÂM LÝ HỌC CÁU TRÚC)-Dôi tượng nghiên cứu: Tâm lý là một chinh thê-Phương pháp nghiên cứu: Thực nghiệm-Người sáng lập: M.Werthei Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2được coi là nguyên nhân khiên đa sô các nhà tâm lý học Mỹ hicu lâm là các nhà tâm lý học hình thái chi quan tàm đen tri giác. Lý do khiến tâm lý học hình thái tập trung nhiều vào tri giác vì trước dó w. Wundt dang tập trung vào tri giác và w. Wundt là mục tiêu công kích hàng đàu cua trường phái tâm Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2lý học hình tháiNăm 1921. K.Koffka xuâl ban một cuôn sách quan trọng vê tâm lý học tre em với nhan đe Phát triên trí khôn - Dân nhập vào tâm lý trẻ emGiáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
. Đen năm 1935, K.Koffka xuất ban cuốn Nguyên tắc cua tâm lý học hình thức, dây là cuốn sách trình bày hệ thong dầy du về lý thuyết cua lâm lý học hìn3.TÂM LÝ HỌC GESTALT (TÂM LÝ HỌC CÁU TRÚC)-Dôi tượng nghiên cứu: Tâm lý là một chinh thê-Phương pháp nghiên cứu: Thực nghiệm-Người sáng lập: M.Werthei Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 209. Cùng gióng như K.Koffka. w.Kõhler làm việc dưới sự hướng dẫn cua giáo sư c.Stumpf. Năm 1909, w. Kõhler đen Dại học Frankfurt, tại dày ông đà cùng với M.Wertheimer và K.Koffka nghiên cứu và cho ra đời trường phái tâm lý học Gestalt. Quá trình hợp tác giửa ba nhà tâm lý học bị gián đoạn lạm thời v Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2ào năm 1913 vì Viện Hàn lâm khoa học Phô4Carl Stumpf (1848 - 1936) là một nhà triết học và tâm lý học người Đức. Ông nôi liêng với nghiên cứu lâm lý ưGiáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
ong âm nhạc. Òng cùng là người dặi nen móng chomời w.Kõhler đền nghiên cứu loài vượn dạng người cua Viện tại Temerife thuộc quần dáo Canary. Một thời 3.TÂM LÝ HỌC GESTALT (TÂM LÝ HỌC CÁU TRÚC)-Dôi tượng nghiên cứu: Tâm lý là một chinh thê-Phương pháp nghiên cứu: Thực nghiệm-Người sáng lập: M.Werthei Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2của loài vượn và đà tóm tắt các quan sát cua ông trong tác phâm Trí khôn cua loài vượn ra dời vào nãm 1917.Sau khi trờ vê Đức, w.Kõhler nhận chức giáo sư tại Đại học Gottingen từ nãm 1921 dến năm 1922, sau đó ông kế nhiệm giáo sư c.Stumpf làm giám doc Viện Tâm lý học tại Đại học Berlin. Sự bô nhiệm Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2này đà tạo uy tín cho w. Kõhlcr và làm cho trường phái tâm lý học Gcstaltt được quốc tê nhìn nhận.Năm 1935. không chịu đựng nôi mối đe dọa cùa Dức quốGiáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
c xã, w. Kõhlcr di cư sang Mỹ. Sau khi giang dạy tại Đại học Harvard một năm, ông nhận chức giáo sư tại Đại học Swarthmore ờ Swarthmore tại Pennsylvan3.TÂM LÝ HỌC GESTALT (TÂM LÝ HỌC CÁU TRÚC)-Dôi tượng nghiên cứu: Tâm lý là một chinh thê-Phương pháp nghiên cứu: Thực nghiệm-Người sáng lập: M.Werthei Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2 trúc hoàn chinh, chứ không phải là hiệu quá của kích thích. M.Wcrthcimc làm thí nghiệm như sau: Dùng một cái tương tự như quạt bàn nhỏ. Thay cánh quạt bàng một hình tròn bàng giấy. I ren dó, cắt hai khe cách nhau 20 -30 độ. Ncu cho ánh sáng chạy qua hai khe này với khoáng cách 200 phân nghìn giây, Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2thì thây hai tia sáng qua hai khe tách rời nhau. Neu khoáng cách thời gian là 60 phần nghìn giây, ta tri giác hai tia này qua hai khe như là cô tia nàGiáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
y chạy dân đến lia kia. Neu rút khoang thời gian tia sáng lừ khc này sang khc kia còn 30 phân nghìn giây, ta thây như cùng một lúc cã hai lia sáng qua3.TÂM LÝ HỌC GESTALT (TÂM LÝ HỌC CÁU TRÚC)-Dôi tượng nghiên cứu: Tâm lý là một chinh thê-Phương pháp nghiên cứu: Thực nghiệm-Người sáng lập: M.Werthei Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2 hình ảnh khác nhau. Các hình anh này không phải tông cua các hiệu quâ do kích thích gây ra. Và các hình ảnh gọi là hiện tượng “phi” là các hình ành trọn vẹn không xé lè ra các yếu tố ban dầu dược. Như vậy, không thê chia tâm lý ra thành câm giác, tri giác, trí nhớ, tư duy, ... theo tàm lý học cũ tr Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2ước đó. Theo tâm lý học duy tâm nội quan thì các cam giác liên kct lại với nhau theo một cách thức nào dó (gằn nhau, giống nhau hay trái ngược...) đồGiáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
thành tri giác. Các tri giác liên tường lại cùng với ngôn ngừ, lời nói là cỏ tư duy. Theo tinh thân cùa thuyct lien tường, học thuyêt phan xạ lây phàn3.TÂM LÝ HỌC GESTALT (TÂM LÝ HỌC CÁU TRÚC)-Dôi tượng nghiên cứu: Tâm lý là một chinh thê-Phương pháp nghiên cứu: Thực nghiệm-Người sáng lập: M.Werthei Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2m lý học Gestalt ra đời là muôn khắc phục tính chât duy vật máy móc trong lâm lý học liên tường và học thuyết phân xạ. cũng như muôn phủ nhận tâm lý học duy tâm chú quan.Với quan niệm mồi quá trình tâm lý là hình anh có cấu trúc hoàn chinh, có quy luật dặc thù, chứ không phai dơn gian là sán phẩm cu Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2a con tính cộng các quá trình thâp hơn lại, tâm lý học Gestalt đà khám phá ra một sô quy luật tri giác và tư duy như sau:•Hình ành do tri giác lạo raGiáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
có lính chất ốn định (không đồi). Ví dụ mộthòn than đen lúc nào cũng được tri giác là một hòn than đen dù điêu kiện ánh sáng có thay đôi, giữa trời nă3.TÂM LÝ HỌC GESTALT (TÂM LÝ HỌC CÁU TRÚC)-Dôi tượng nghiên cứu: Tâm lý là một chinh thê-Phương pháp nghiên cứu: Thực nghiệm-Người sáng lập: M.Werthei Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2eo lâm lý học Gestalt, tât cà các hiện tượng tâm lý đcu luân theo quy luật đồng cáu. Nghĩa là, các hình ánh tâm lý có cùng một cấu trúc với quá trình sinh lý cùng như với khách Ihê vật lý. Nếu nhu con người nhìn vặt rõ ràng trong một trường thị giác thì có thê có được hình ãnh ôn định, trọn vẹn về s Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2ự vật như chính sự vật đà được tạo ra các quá trình sinh lý tương đông (có cùng cắn trúc). Vậy nên. theo tâm lý học Gestalt thì hình ánh tâm lý phụ thGiáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
uộc vào tác động khách quan và cô tính đặc thù. Điều này có nghía là, nhìn thây vật là có hình ảnh vô sự vật, nhưng hình ảnh ây lại không phụ thuộc mộ3.TÂM LÝ HỌC GESTALT (TÂM LÝ HỌC CÁU TRÚC)-Dôi tượng nghiên cứu: Tâm lý là một chinh thê-Phương pháp nghiên cứu: Thực nghiệm-Người sáng lập: M.Werthei Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 286 - 1951), nhà tâm lý học Đan Mạch tìm ra. Chăng hạn, ta VC một đường tròn A ờ giữa sáu đường tròn B. và A ờ giữa sáu dường tròn c. Tùy thuộc vào độ lớn cùa B và c so với A, hoặc tùy thuộc vào độ lớn cùa B so với c mà có thê có hình ành khác nhau VC A: khi thì thây to hơn, khi thì thây bé hơn. Hay Giáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2cùng một tờ giấy màu xám đồ lên một tờ giấy màu đcn (hoặc sầm hơn màu xám) hay một lờ giấy tráng, ta sẽ thấy tờ giấy màu xám dường như sảng (ít xám) hGiáo trình các trường phái tâm lý học trên thế giới phần 2
ay tôi (xám) hơn. Quy luật này dược sứ dụng nhiêu'Tâm lý học liên tưởng là một lý thuyết phát then mạnh trong the kỳ XIX với các dại biêu xuất sàc cùaGọi ngay
Chat zalo
Facebook