Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 145 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

DẠI HỌC Ọl Óc GIA HÀ NỌI TR NG Ả I H c GI o I) cNGUYÊN Tin TẤMVẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HƯÓNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LÓ

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thôngÓP 10 TRƯNG HỌC PHO THÔNGLƯỐNVƠNTH cs s- PH M TO NH cHÀN I 2009ĐẠI HỌC QUỎC GIA HÀ NỘI TR- NGA IH CGI OD cVẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HƯÓNG TRONG DẠY HỌC

MỌT SÕ NỌI DƯNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 TRƯNG HỌC PHO THÒNGLƯỚNVƠNTH cs s- PH M TO NH cCHUY N NGÀNH: L LƯỐNVÀPH- NG PH PD YH c (B MẦN TO N)MS Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

: 60 14 10Học viên: Nguyễn Thị TámCán bộ 11 ớng dan: TS Nguyễn Chí ThànhHÀ N I - 2009DANH MỤC CÁC CHỮVIÉT TÁTĐCĐối chửngGAGiáo ánGVGiáo viênGD&ĐTGiáo

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

dục và đào tạoKHTN 1Khoa học tự nhiênKTKhách thềKHXHKhoa học xà hộiHSHọc sinhMTMục tiêuMTDHMục tiêu dạy họcNDNội dungNDDHNội dung dạy họcLLĐHLý luận

DẠI HỌC Ọl Óc GIA HÀ NỌI TR NG Ả I H c GI o I) cNGUYÊN Tin TẤMVẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HƯÓNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LÓ

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thôngLỤC

DẠI HỌC Ọl Óc GIA HÀ NỌI TR NG Ả I H c GI o I) cNGUYÊN Tin TẤMVẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HƯÓNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LÓ