Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm – đại số và giải tích 11

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 79 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm – đại số và giải tích 11

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm – đại số và giải tích 11

ĐẠI HỌC ọuõc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ LINH CHIVẬN DỤNG MỘT SÓ KÌ THUẬT ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH nọc TẠP CỦA nọc SĨNTT VÀO DẠY nọc CHƯƠNG

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm – đại số và giải tích 11G DẠO HÀM - DẠI SỚ VÀ GIẢI TÍCĨĨ 11LUẶN VĂN THẠC Sĩ sir PHẠM TOÁN nọcHÀ NỌI - 2019ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI TRƯỜNG đại học giáo dụcNGUYẺN THỊ LINH ( III

VẠN DỤNG MỌT SÓ Kĩ TTĨĨĨẠT DÁNTT GIÁ QUÁ TRÌNH nọc TẠP CỦA nọc SĨNTT VÀO DẠY nọc CTĨirơNG ĐẠO HÀM - ĐẠI SO VÀ GIAI TÍCH 11LUẬN VĂN THẠC Sì su PHẠM TOÁ Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm – đại số và giải tích 11

N HỌC• • • •CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHUONG PHẤP DẠY HỌC • • •BỌ MÔN TOÁN Mà số: 8.14.01.11Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyen Phuong ChiHÀ NỘI - 201

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm – đại số và giải tích 11

9LÒI CẤM ƠNTác già xin cam ơn ban giám hiệu và các thay, cò giáo trong trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đà tạo điều kiện thuận lợi và

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm – đại số và giải tích 11 người đã trực tiếp tận tinh hướng dần tác giá trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn.Dù có nhieu cố gang nhưng luận văn vần khó tránh

khỏi nhưng thiếu sót. tác giã rất mong nhận dược và biết ơn các ý kiến đóng góp cua các thầy cô giáo và các bạn.Hà Nội. ngày 25 tháng 11 năm 2019Tác Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm – đại số và giải tích 11

giáNguyễn Thị Linh Chi1MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN..........................................................iDANH MỰC CÁC BẢNG..................................

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm – đại số và giải tích 11

................iiMỠ ĐÀU..............................................................11.Lý do chọn dề tài............................................

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm – đại số và giải tích 11ụ nghiên cứu.............................................45.Phương pháp nghiên cứu..........................................46.Giá thuyết khoa học....

.........................................47.Cấu trúc........................................................4CHƯƠNG 1. Cơ SỜ LÝ LUẬN VÀ THựC TIÊN..... Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình học tập của học sinh vào dạy học chương đạo hàm – đại số và giải tích 11

...........................51.1.Đánh giá trong dạy học.........................................5