QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ
ÚY BAN NHÂN DÂN TINH TRÀ VINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINHISO 9001:2015PHẠM THANH NGHỊQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIÊN NĂNG Lực HỌC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH Ỏ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CO so HUYỆN CẦU KÈ.TỈNH TR À VINHLUẬN VĂN THẠC sĩ QUẢN LÝ GIÁO DỤCTRÀ VINH, NĂM 2020UY BAX NHÂN DÀN TÍNH TRÀ VĨNHTRƯỜNG DẠI HỌC 1RẤ VINH ________1__í______PTTẠM TTTANTĨ NGHỊQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIÉN NĂNG LỤC HỌC SINH Ỏ CÁC TRUÔNG TRUNG HỌC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨCO SỎ HUYỆN CẢU KÈ, TỈNH TRÀ VINHNGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MẢ NGÀNH: 8140114LUẬN VÂN THẠC sĩ QUẤN LÝ GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẲN: PGS.1S. NGUYEN SỲ IHUTRÀ VQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ
INH, NĂM 2020LỜI CAM ĐOANLuận vãn "Quàn lý hoạt dộng dạy học môn Toán theo hướng phát triển nàng lực học sinh ứ câc trường thcs huyện cầu Kè tình Trù ÚY BAN NHÂN DÂN TINH TRÀ VINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINHISO 9001:2015PHẠM THANH NGHỊQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIÊN NĂNG Lực HỌC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ so lieu đà được phân lích, lông hc.yp. xử lý và dưa vào luận vãn dũng quy dịnh.Tôi XŨ1 cam đoan dây lã công trinh nghiên cữu cùa tòi. Các số liệu, kết quà nèu trong luận vàn là Irung ihực. nêu sai lôi hoàn loàn chịu irách nhiệm.Trà Vinh, ngáy 03 tháng 07 nám 2020Tác giãPhạm Thanh NghịLÒI CẤM ƠNĐế t QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨhực hiện và hoàn thành luận văn này. em đà nhân được sự hồ trợ. giúp đờ cùng như sự quan tàm. động viên từ quý thầy cò của Phòng Đào tạo Sau đại học,QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ
Trường Đại học Trà Vinh, cua quý thầy cò lã giáng viên vả đặc biệt là sự động viên rất lởn tử PGS.TS. Nguyền Sỳ Thư. người đà trực tiếp hướng dẫn em hÚY BAN NHÂN DÂN TINH TRÀ VINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINHISO 9001:2015PHẠM THANH NGHỊQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIÊN NĂNG Lực HỌC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨn, các sách, báo, tap chí chuyên ngành cúa nhiều tác già ớ các trường Đại học. các viện nghiên cứu, các tổ chức nghiên cửu. tổ chức chinh trị...Đặc biệt hơn nữa là sự họp tác cua cán bộ quán lý. giáo viên và học sinh 04 Trường Tiling học cơ sở: Hòa Ân, Thị Trấn. Phong Phú và Thanh Phú; sự giúp đờ. t QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨạo điều kiện về vật chất và tinh thần từ phía gia đình, bạn bẽ và các đồng nghiệp.Trước hết. em xin gửi lời cam ơn sâu sắc đến PGS.TS. Nguyền Sỳ Thư.QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ
người luôn dành nhiều thời gian, công sức hướng dần em trong suốt quá trinh thực hiện nghiên cứu vã hoãn thành đề lài luận văn thạc sì.Xin trân trọng ÚY BAN NHÂN DÂN TINH TRÀ VINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINHISO 9001:2015PHẠM THANH NGHỊQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIÊN NĂNG Lực HỌC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨu, giúp đờ em trong quá trình học tâp và nghiên cứu.Tuy cỏ nhiều cò gắng, nhưng trong đề tài nghiên cứu khoa học này không tránh khôi nhùng thiếu sót. Em kính mong Quý thầy cò, các chuyên gia, những người quan tâm đên đề tài, đồng nghiệp, gia đinh và bạn bẽ tiếp tục cỏ nhửng ý kiến đóng góp. giúp đờ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ để đề tài được hoàn thiện hơn.Em xin chân thành cám ơn!iiMỤC LỤCLÕI CAM DOAN.......................................................iLỜI C AM ƠN......QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ
.................................................iiDANH SÁCH CẤC CHÌ VIẾT TÁ I......................................viiDANH MỤC CÁC BTẺU B ANG........ÚY BAN NHÂN DÂN TINH TRÀ VINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINHISO 9001:2015PHẠM THANH NGHỊQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIÊN NĂNG Lực HỌC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ.....................xiMÒ DÁC.............................................................11Lý do chọn dề tải........................................... 12Mục tiêu nghiên cửu...........................................2 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦU KÈ, TỈNH TRÀ VINH LUẬN VĂN THẠC SĨÚY BAN NHÂN DÂN TINH TRÀ VINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINHISO 9001:2015PHẠM THANH NGHỊQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIÊN NĂNG Lực HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook