(SKKN HAY NHẤT) tổ chức các hoạt động học tập trong phần hóa học hữu cơ lớp 12 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh THPT

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 60 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) tổ chức các hoạt động học tập trong phần hóa học hữu cơ lớp 12 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh THPT

(SKKN HAY NHẤT) tổ chức các hoạt động học tập trong phần hóa học hữu cơ lớp 12 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh THPT

.MỤC LỤCNội dungTrangPHẢN I - ĐẶT VẤN ĐÈ31. Lý do chọn đe tài •32. Mục đích nghiên cứu33. Nhiệm vụ nghiên cứu44. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Ph

(SKKN HAY NHẤT) tổ chức các hoạt động học tập trong phần hóa học hữu cơ lớp 12 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh THPThương pháp nghiên cứu46. Điêm mới trong kết quà nghiên cứu của đề tài5PHÀN 11 - NỘI DUNG6Chương 1 - Cơ sớ lý luận và cơ sỏ- thực tiễn của đề tài61.1.

Tổng quan về dề nghiên cứu61.2. Cơ sờ lí luận71.2.1. Li thuyết về tự chù71.2.2. Li thuyết về tự chu81.3. Co- sở thực tiễn121.3.1. Khái quát ve địa bàn (SKKN HAY NHẤT) tổ chức các hoạt động học tập trong phần hóa học hữu cơ lớp 12 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh THPT

và mẫu phiếu kháo sát121.3.2. Thực trạng phát triển năng lực tự học ờ các trường THPT121.3.3. Đánh giá thực trạng phát triên NLTC vàTH môn Hóa học tạ

(SKKN HAY NHẤT) tổ chức các hoạt động học tập trong phần hóa học hữu cơ lớp 12 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh THPT

i các trường THPT nơi tôi công tác.14Chương 2 - Thiết kế các hoạt dộng học tập trong phần Hóa học hữu cơ lớp 12 nham phát triển nấng lực tự chu và tự

.MỤC LỤCNội dungTrangPHẢN I - ĐẶT VẤN ĐÈ31. Lý do chọn đe tài •32. Mục đích nghiên cứu33. Nhiệm vụ nghiên cứu44. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Ph

(SKKN HAY NHẤT) tổ chức các hoạt động học tập trong phần hóa học hữu cơ lớp 12 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh THPThọc hừu cơ 12162.2. Thiết kế các hoạt dộng học tập theo định hướng phát triển nấng lực tự chú và tự học172.2.1. Dạng hoạt động tìm hiểu kênh hình, kên

h chữ bảng văn bán.1712.2.2. Dạng hoạt độngquan sát và phân tích kêt qua thí nghiệm.242.2.3. Dạng hoạt động thực hành thí nghiệm262.2.4. Dạng hoạt dộn (SKKN HAY NHẤT) tổ chức các hoạt động học tập trong phần hóa học hữu cơ lớp 12 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh THPT

g giải quyết các tình huống trong thực tiền dời song.28Chưong 3: Thực nghiệm sư phạm333.1. Thực nghiệm sư phạm333.2. Nhận xét cúa một so giáo viên tha

(SKKN HAY NHẤT) tổ chức các hoạt động học tập trong phần hóa học hữu cơ lớp 12 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh THPT

m gia dự giờ343.3. Kêt quà thực nghiệm35PHÀN III - KÉT LUẬN371. Két luận372. Một số đề xuất37TÀI LIỆU THAM KHẢO38

.MỤC LỤCNội dungTrangPHẢN I - ĐẶT VẤN ĐÈ31. Lý do chọn đe tài •32. Mục đích nghiên cứu33. Nhiệm vụ nghiên cứu44. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Ph