(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯ ỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTổ CHÚ C DẠY HỌC DỤ' ÁN PHẦN TÙ' TRƯ'0'NG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 1 (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT11 GÓP PHẦN PHÁT TRIỄN NĂNG Lực GIẢI QUYÊT VẤN ĐÊ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINHTHPTThực hiện: Đinh Văn TuânVõ Hông SơnTổ: Tự nhiênNghệ An, tháng 12/2020DANH MỤC CÁC THUẬT NGỮ VIỄT TẮTTTThuật ngữViết tắt1Học sinhHS2Giáo viênGV3Trung học phô' thôngTHPT4Phưưng pháp dạy họcPPDH5Năng lựcNL6Giải quyết vấn đẽGQ (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPTVĐ7Sáng tạoST8Kĩ nângKN9Tự chủ tự họcTCTH10Giao tiếp hợp tácGTHT11Năng lực thành tốNLTT2PHẦN I: ĐẶT VÂN ĐÊCuộc sống đang biến động và đôi thay từng ng(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
ày, đòi hỏi nhà trường phải đào tạo ra những con người có năng lực giải quyết vẩn đề (NL GQVĐ) và sáng tạo (ST] trong học tập cũng như trong thực tiễnsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯ ỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTổ CHÚ C DẠY HỌC DỤ' ÁN PHẦN TÙ' TRƯ'0'NG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 1 (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPTdục, ờ hầu khắp các nước trên thể giới, người ta rất quan tâm đến phát triển NL GQVĐ và ST cho học sinh thông qua các môn học, thể hiện đặc biệt rõ nét trong quan điểm trình bày kiến thức và phương pháp (PP) dạy học thông qua chương trình, sách giáo khoa.Ở Việt nam, nghị quyết số 29, Hội nghị Trung (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPTương 8 Khoá XI về đối mới căn bản, toán diện giáo dục và dào tạo dã nêu rõ các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp, trong dó có nhân mạnh: Tiểp(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
tục dối mới mạnh mẽ vá dồng bộ các yểu tố cơ bán của giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực cùa người học.Ở trường phốsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯ ỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTổ CHÚ C DẠY HỌC DỤ' ÁN PHẦN TÙ' TRƯ'0'NG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 1 (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPTn quan đến thế giới quan thông qua dó phát triển ý tưởng nghiên cứu khoa học cho học sinh (HSJ. Dạy Vật lí là tô chức các hoạt động nhằm hình thành kiến thức, kĩ năng từ đó hình thành và phát triển các phấm chất và năng lực (NLJ cho học sinh. Hơn nữa Vật lí là môn khoa học thực nghiệm, mang tính dặc (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT thù riêng của khoa học Vật lí nên chứa dựng nhiều tiềm năng dể phát triển NL GQVĐ và ST.Thực hiện chi đạo cùa Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong thòi gian(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
qua, hoạt dộng dạy học Vật lí ở các trường phố thông dã có nhiều dối mới, đáp ứng phấn nào các mục tiêu, nhiệm vụ đã đề ra. Tuy nhiên, đê thực sự hìnsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯ ỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTổ CHÚ C DẠY HỌC DỤ' ÁN PHẦN TÙ' TRƯ'0'NG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 1 (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPTuan trọng. Kiến thức và kĩ nàng phân này có vai trò quan trọng trong cuộc sống cũng như trong kĩ thuật. Những kiến thức cùa phấn Từ trường và cỏm ứng từ là chìa khóa để chế tạo các động cơ điện, các máy điện như máy biến áp, máy phát diện, ... là các máy quan trọng không thể thiểu dược trong cuộc số (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPTng ngày nay. V/ vậy, học sinh không những phái nẵm vừng các kiến thức Từ trường và Cám ứng từ mà còn phải biết vận dụng các kiến thức dó vào cuộc sống(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
.3Qua phân tích cấu trúc, nội dung phần Từ trường và Cảm ứng từ kết hợp với thực tiễn dạy học cùa bủn thân, lôi thấy có thế phát triển NL GQVĐ vù ST csờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯ ỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTổ CHÚ C DẠY HỌC DỤ' ÁN PHẦN TÙ' TRƯ'0'NG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 1 (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPTng diện từ Vật /í lóp 11 góp phán phát triển năng lực giải quyết văn đề và sáng tạo cho học sinh THPT” nhầm tiếp cận việc thực hiện mục tiêu của chương trình giáo dục phố thông mới thực hiện từ sau năm 2021.Những điểm mới trong đề tài của chúng tôi là:1.Làm rõ một số vấn dê về lí luận dạy học phát t (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPTriển phẩm chất, nang lực người học, lí luận vẽ dạy học dự án.2.Chuẩn bị dược các điều kiện can thiết để dạy học phần Từ trường và Cam ứng diện từ theo(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
hướng phát triển phẩm chất và nang lực người học.sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯ ỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTổ CHÚ C DẠY HỌC DỤ' ÁN PHẦN TÙ' TRƯ'0'NG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 1sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯ ỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMTổ CHÚ C DẠY HỌC DỤ' ÁN PHẦN TÙ' TRƯ'0'NG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 1Gọi ngay
Chat zalo
Facebook