(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bản
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bản
(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bản
CỌNG HÒA XẰ IỈỌI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU C ÔNG NHẶN SÁNG KIÊNKinh gũi: - Sở Giáo dục vã Đào tạo tinh Ninh Bình. -Trư (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bảnường THPT Yên Khánh B.-Tên tôi là: Hà Thị Thu Hà.-Ngày sinh: 01 tháng 08 năm 1986.-Đơn vị công tác: Trường THPT Yên Khánh B.-Chức vụ: Giáo viên.-Trình độ chuyên môn: Cử nhân Vật lý - Thạc sì.-Điện thoại: 0917486515I.Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụngLà tác giã đề nghị xét công nhận sáng kiến: Tô chức d (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bảnạy học theo góc nội dung kiến thức chương “Mắt. Các dụng cụ quang” - Vật lí 11 cơ bàn.Lĩnh vực áp dụng: Sáng kiến được áp dụng trong lình vực giáo dục(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bản
. dũng cho giang dạy bộ môn Vật lý cấp Trung học phô thông.II.Nội dung1. Giãi pháp cù thường làm:-Chi tiết giãi pháp cù: Vật lí là môn khoa học thực nCỌNG HÒA XẰ IỈỌI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU C ÔNG NHẶN SÁNG KIÊNKinh gũi: - Sở Giáo dục vã Đào tạo tinh Ninh Bình. -Trư (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bảni trô rất quan trọng. Nhờ các nghiên cứu về quang hình học. người ta đà chế tạo ra nhiều dụng cụ quang cần thiết cho khoa học và đời sống. Tuy nhiên trong thực tế dạy học ớ trường phố thông, chương “Mắt. Các dụng cụ quang” - Vật lí lớp 11 cơ bân chưa được GV đầu tư thời gian nghiên cứu, đồi mới phươ (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bảnng pháp giáng dạy, liên hệ thực tế sao cho bài học đạt hiệu quả cao nhất. GV chưa tận dụng và phát huy được vai trò cúa các thí nghiệm vào việc phát t(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bản
riển nhận thức cúa HS vì họ cho rẩng nội dung bài học dài, trừu tượng, it liên quan đến kiến thức thi đại học. Chính vì vậy khi giăng dạy nội dung kiếCỌNG HÒA XẰ IỈỌI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU C ÔNG NHẶN SÁNG KIÊNKinh gũi: - Sở Giáo dục vã Đào tạo tinh Ninh Bình. -Trư (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bảng câu hói, chuẩn bị thí nghiệm minh họa để giăng dạy theo lối truyền thụ kiến thức.*Giới pháp 02: Giáo viên phò to phóng to hoặc chụp lại các hình trong sách giáo khoa, các hình anh ở ngoài sách giáo khoa nhưng có liên quan đến bãi dạy, sau đỏ trinh chiếu hoặc treo lên bâng đế học sinh quan sát.1* G (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bảniãi pháp 03: Sừ dụng một số phần mềm Vật lý thực hiện thí nghiệm ảo đê mô tã cấn lạo cùa các dụng cụ quang và sự lạo ánh qua các dụng cụ quang trên má(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bản
y linh.(Trong phụ lục 01 có các vi dụ và hình anh cụ thê cho lừng giai pháp ờ Irên)GV không lô chức cho HS đirực lap ráp mô hình các loại kinh. HS khôCỌNG HÒA XẰ IỈỌI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU C ÔNG NHẶN SÁNG KIÊNKinh gũi: - Sở Giáo dục vã Đào tạo tinh Ninh Bình. -Trư (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bảnng chi nham iruyền đạl đu các kiến thức trọng tâm mã sách giáo khoa và sách giáo viên dà nhấn mạnh, chú ỳ cho HS các công thức quan trọng hay dùng khi giai bài lập.- Ưu diêm, nhược diem vã nhũng tồn tại cần khắc phục:*Ưu diêm: Giáo viên cò sử dụng dồ dùng, thiết bị dạy học, giờ dạy mong dối si nil d (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bảnộng, trực quan.*Nhược diem:+ Giáo viên mất nhiều thời gian trong tiết dạy vào việc diễn giáng, vè hình.+ Chưa hoàn toàn phù hợp với xu the giáo dục hi(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bản
ện nay là gắn với thực nghiệm, thực liễn từ đó giúp học sinh clìũ động phái hiện kiến thức.+ Một số giáo viên chấp nhận dạy chay do ngại chuần bị đồ dCỌNG HÒA XẰ IỈỌI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU C ÔNG NHẶN SÁNG KIÊNKinh gũi: - Sở Giáo dục vã Đào tạo tinh Ninh Bình. -Trư (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bảnh tích cực, lự lực, phát triển kĩ năng thực hành, kĩ năng làm việc theo nhóm có hiệu quả đế hình thành kiến thức một cách sâu sắc và chắc chan?2.Giãi pháp mới cãi tiến.2.1Băn chất của giãi pháp mới cãi tiến2.1.1Khái niệm dạy học theo góc:- Dạy học theo góc là một PPDH theo đó HS thực hiện các nhiệm (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bảnvụ khác nhau tại các vị tri cụ thê trong không gian lớp học nhưng củng hường tới chiêm lĩnh một nội dung học lập theo các phong cách học khác nhau.2.1(SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bản
.2Thiết kế tiến trinh dạy học theo góc một số nội dung kiến thức chương “Mắt. Các dụng cụ quang”- vậi lí 11 CƯ ban2.1.2.1 Bài “Kính hiên vi”a) Cáu hóiCỌNG HÒA XẰ IỈỌI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU C ÔNG NHẶN SÁNG KIÊNKinh gũi: - Sở Giáo dục vã Đào tạo tinh Ninh Bình. -Trư (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bảnsuất phàn li của mai. Dê nhìn rò vật la dùng dụng cụ quang học khác có lên gọi là kính hiên vi.vẩn đề I: Kinh hiển vi có cấu tạo như thế nào? Cách dũng nó ra sao?Vấn đề 2: Khi dùng quang cụ đó thi góc trông thay đối như ihé nào? (SKKN HAY NHẤT) tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương “mắt các dụng cụ quang” – vật lí 11 cơ bảnCỌNG HÒA XẰ IỈỌI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU C ÔNG NHẶN SÁNG KIÊNKinh gũi: - Sở Giáo dục vã Đào tạo tinh Ninh Bình. -TrưGọi ngay
Chat zalo
Facebook