(SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 41 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT

Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2019 - 21MỤC LỤCDẶT VẤN ĐẺ......................................................21.Li do chọn đề tài....................

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT..........................22.Mục đích nghiên cứu.................................33.Nhiệm vụ nghiên cửu.................................34.Khách thể v

à đổi tượng nghiên cứu...................35.Phạm vi nghiên cứu..................................36.Giã thuyết khoa học................................ (SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT

.47.Nhũng đóng góp của đề tài...........................48.Phương pháp nghiên cứu..............................4GIẢI QƯYỂTVÁNĐÈ.......................

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT

.................5Chương 1. Cơ sở lý luận và thực tiền của đề tài..................52.Cơ sở thực tiền.....................................7Chương 2. T

Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2019 - 21MỤC LỤCDẶT VẤN ĐẺ......................................................21.Li do chọn đề tài....................

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPTi học STEM trong chương trìnhhóa học lóp 11 THPT.......................................103.Giáo án theo định hướng STEM trong chương trinh hóa học lớp

11THPT......................................................10THựC NGHIỆM SƯ PHẠM...................................15KÉT LUẬN VÀ KIÉN NGHỊ.......... (SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT

.......................18TÀI LIỆU THAM KHẢO....................................20DANH MỤC CÁC TƯ MÉT TẤT...............................21PHỤ LỤC......

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT

.........................................22“Ván dụng dạy' học STEM trong chương trình hóa học ìớp ỉ 1 THPT"1Sủng kiến kinh nghiệm nam học 2019 - 21ĐẠT

Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2019 - 21MỤC LỤCDẶT VẤN ĐẺ......................................................21.Li do chọn đề tài....................

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT dw bợc íSih lựu cbụu they <3iuL huú&Ị Gihr tạhiíp. tư tbdi xù lúóig lực ụua Van '.lún- CiciỊỊ xin Texin live. Vjt h. bọc. Tm bục xú Cứag nib's, ciùn

lívá iwc põp phânthúrđảv p.ião d>x s 1>.V! móttrnn« nh-inẠ xu htiónọ p.iõn àusđtmn ÍKX- coi troop õ nhiên quÃ- pin trôn thô pióiCác phương pháp dạy họ (SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT

c tích cực dược sứ dụng lả công cụ giúp bộ môn ĩĩôa học hoàn thành nhiệm vụ của minh. Trong dó “bàn tay nặn bột" - giúp hĩnh thành kiến thức, “dạy học

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT

dụ án” - rèn luyện kĩ năng giãi quyết một vấn dể trong thực tiền, “nghiên cứu khoa học" - rên luyện giãi quyết một vấn dề mới thi “giáo dục STEM” -ti

Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2019 - 21MỤC LỤCDẶT VẤN ĐẺ......................................................21.Li do chọn đề tài....................

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT dục hiện dại trên thế giói nói chung và Việt Nam nói riêng. Tuy nhiên với “bản tay nặn bột” - dề gây nặng nề. quá tãi, “dạy học dự án" - cần nhiều cô

ng sức, thời gian, “nghiên cứu khoa học” - yêu cầu cao về năng lực tư duy thi “giáo dục STEM” - đa dạng về mức độ. đối tượng, trình độ.Cỏ rất nhiều yế (SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT

u lo gây hứng thú cho người học. Đó cỏ ihê là sự vừng vâng, sâu sac về chuyên môn; lính hâi hước, lòng nhiệt tình, sự đong cam với học sinh ờ người th

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT

ầy; lã sự hấp đản. lính hừu ích thiết thực cũa nội dung học lập. Không những phụ thuộc vào nhu cầu. hứng ihú; hiệu quá học lập còn phụ thuộc vào mức đ

Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2019 - 21MỤC LỤCDẶT VẤN ĐẺ......................................................21.Li do chọn đề tài....................

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPThọc hiện nay lôi nhận thấy phần lớn giáo viên và học sinh mới chi chú trọng các phương pháp giái bài lập nhanh, hiệu quà áp dụng trong các đề thi đại

học. il chú trọng trong việc đổi mới về dạy học nhảm hướng lới phái triển các“Vạn dụng dạy học STEM trong chương trinh hóa học lớp 11 TIỈPT "2Sủng kiế (SKKN HAY NHẤT) vận dụng dạy học STEM trong chương trình hóa học lớp 11 THPT

n kinh nghiệm năm học 2019 - 2C

Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2019 - 21MỤC LỤCDẶT VẤN ĐẺ......................................................21.Li do chọn đề tài....................