Phí tải tài liệu: 170.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

DOWNLOAD NOW

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 40 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

PHẤN I: ĐẶT VẤN ĐÈ1.Lí do chọn đề tàiPhù hợp với xu thế hội nhập và đòi mới phương pháp dạy học, phủ hợp với việc đôi mới theo Chương trình Giáo dục p

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gianphô thông 2018, đăc biệt là các phương pháp dạy học tích cực “lấy học sinh làm trung tâm”, việc rên luyện cho học sinh phương pháp tự học và phát triể

n các nảng lực tư duy cho các em là điều cằn thiết. Để lãm được điểu đó, người giáo viên cằn rèn luyện cho học sinh nhừng kì năng khai thác vã vận dụn (SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

g linh hoạt các kiến thức đà có. từ đó tạo tiền đề cho sự phát triên toàn diện năng lực của người học. Hình thành ở học sinh phẩm chất trung thực, chă

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

m chi. trách nhiêm, nhân ái và yêu nước.Trong chương trình toán học phố thông, đặc biệt là trong các kì thi Học sinh giỏi, ki thi Đại học- Cao đằng, k

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gianích khối đa diện; tính ti số thẻ tích giừa các khối đa diện; ... trong hình học không gian thường là các dạng toán khó và đòi hỏi sự kết hợp linh hoạt

kiến thức, tư duy. Việc giãi quyết các dạng toán nảy lâm cho học sinh mất rất nhiều thời gian và gặp rất nhiều khó khăn trong qu«á trình định hướng c (SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

ách giai, do đó làm mất đi hứng thú và niềm dam mê cùa các em đối với mòn Toán, đặc biệt là toán Hình.Từ thực tiền giang dạy và qua quá trình bồi dườn

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

g cho hoc sinh trong các ki thi. đồng thời qua sự trao đồi cùng đồng nghiệp, tôi nhận thấy việc phát hiện và khai thác được “Mối liên hệ giừa ti số độ

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gianách giai các bài toán về hình học không gian nói chung và các dạng toán tính khoáng cách, tính thẻ tích khối đa diên hoặc tinh ti số thề tích hai khối

đa diện trong hĩnh học không gian nói riêng. Qua việc vận dụng vả khai thác được mối liên hệ giừa tì số độ dài đoạn thăng với khoáng cách vã thế tích (SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

các khối đa diện, phan nào giúp học sinh giâm bót được khó khản trong việc phát hiện và giãi quyết vân đề. phát huy năng lực và tính sáng lạo vốn có

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

của bân thân học sinh.Vi nhùng li do trên, tôi chọn đề lài: “Vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thăng vào giãi toán hình học không gian” làm đối tượng n

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gianHình. Giúp học sinh có phương pháp tự học, tự nghiên cứu kiên thức, phát huy tôi đa năng lực von có cua học sinh.Trong đề tài này, tôi tập trung khai

thác những tính chất cơ bán về mối liên hệ giừa ti số của hai đoạn thăng vói khoảng cách lừ một diêm đến một đường thẳng; khoảng cách lừ một diêm đen (SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

một mặt phảng: khoáng cách giừa hai dưỡng thăng chéo nhau và tì số thê tích của hai khối đa diện trong không gian. Trên cơ sờ đó tìm ra cách giãi mói

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

và tạo nén hệ thong các bài toán điên hĩnh đoi vói những dạng toán1về tinh khoảng cách, tinh ti số thè tích giữa hai khối đa diện, hay tính thê tích m

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gianày. học sinh thường xác định và tinh toán trực tiếp.Tuy nhiên, các cách giãi đỏ học sinh thường phảiké thêm nhiều đường phu trong một hình vè và các b

ước biến đôi phức tạp, mất rất nhiều thời gian. Trong khi đỏ. vói việc kết hợp kiên thức về ti số đoạn thăng với khoáng cách, cùng như ti số đoạn thăn (SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

g với ti so thê tích giữa các khối đa diện trong không gian giúp học sinh chuyên đòi bài toán can giãi quyết về nhùng bài toán cơ ban. dẻ tính toán và

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

giãi quyết vấn đề đặt ra một cách nhẹ nhàng.2.Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu.Nghiên cứu li luận về kỳ năng giãi toán và một so biện pháp rèn luyện k

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không giankhoảng cách giừa hai đường thẳng chéo nhau; Tinh thè tích khối đa diện; Tính ti số thê tích giừa các khối đa diện; ... trong toán Hình.Tìm hiểu thực t

rạng cúa việc học hình học không gian cua học sinh, đặc biệt Lã dạng toán tính khoáng cách vã thê tích khối đa diên.Tìm hiểu bài toán hay về hĩnh học (SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

không gian.Xây dựng hệ thong các bài tập điên hĩnh nhăm rên luyện kỳ năng lông hợp và khai thác kiến thức đối với học sinh.Gợi ý cách vận dụng hệ thốn

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

g bài tập điển hình trong việc rên luyện kỳ năng giai toán nói chung, và giai toán Hĩnh nói riêng, từ đó góp phần phát triển trí tuệ và các năng lực c

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian) phổ thông, sách bài tập hĩnh học 11,12 ca hai ban (cơ ban và nâng cao), sách Bôi dường giáo viên trung học phò thông (THPT). các mô đun bồi dường th

ường xuyên, các tài liệu tham khảo, các đề thi Học sinh giói tinh của các Tinh và Thành phố trên cá nước, đề thi Đại học- Cao đảng, đề thi THPT quốc g (SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

ia và các tạp chí Toán học liên quan khác.b)Phương pháp tông kết kinh nghiệm:Tông kết kinh nghiệm qua nhiều năm trực tiếp giáng dạy. trao đòi kinh ngh

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

iệm với đồng nghiệp..Từ đó xây dưng được hệ thống bài tập điển hĩnh.c)Phương pháp quan sát. điều tra:2Quan sát thực trạng việc học toán Hình cua học s

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gianHình cua học sinh....4.Dôi (ưựng vã phạm vi nghiên cứuHọc sinh các khói kýp 11 và khôi i<ýp 12: Học sinh thi Học sinh giói: Học sinh thi TIIPT quốc gi

a: Giáo viên giang dạy môn Toán trường TIIPT Nguyền Đức Mậu-Quỳnh Lưu- Nghệ An.5.Thòi gian nghiên cứu.Dê lãi được nghiên cứu và ihứ nghiêm Irong các n (SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

ăm học: 2018-2019; 2019-2020 và 2020-2021.3PHẢN II: NỘI in NG NGHIÊN cứuI. Cơ SỜ LÝ LUẬNTrong chương trình Hình học lớp 11 và lớp 12. cùng như trong c

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

ác đề thi học sinh giòi: đề thi THPT quốc gia: ... chúng ta thường bắt gặp các dạng toán về: Tính khoảng cách (ừ một điểm đến một mặt phăng: Tinh khoả

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gianệc khai thác và vận dụng các kiến thức đà học vảo giãi quyết các dạng toán trên chưa được đề cập nhiều trong sách giáo khoa cùng như trong các tài liê

u, làm cho học sinh gặp rắt nhiều khó khăn trong quá trình định hướng cách giai các dạng toán đó.Đê giúp học sinh rèn luyện phương pháp tự học vã phát (SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

huy năng lực sáng tạo của bân thân, ở đề tài này tôi hướng dẫn cách khai thác các kiến thức về:1. Mối tương quan giữa ti số đoạn thăng với khoáng các

(SKKN HAY NHẤT) vận dụng tính chất về tỉ số đoạn thẳng vào giải toán hình học không gian

h giữa các diêm tói một dường thảng hoặc tới một mặt phảng.