Luận văn thạc sĩ dạy học chủ đề nguyên hàm – tích phân với mục tiêu phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 126 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ dạy học chủ đề nguyên hàm – tích phân với mục tiêu phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

Luận văn thạc sĩ dạy học chủ đề nguyên hàm – tích phân với mục tiêu phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

DẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ LOANDẠY HỌC CHÙ DẾ NGUYÊN HÀM-TÍCH PHÂN VỚI MỤC TIÊU PHẤT TRIẺN NĂNG Lực GIẢI QIÍYỀ I VẨN DỀ CHO

Luận văn thạc sĩ dạy học chủ đề nguyên hàm – tích phân với mục tiêu phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh HỌC SINHLUẬN VĂN THẠC sĩ su PHẠM TOÁN • ♦ •HÀ NÓI-2017ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ LOANDẠY HỌCCIIlDÍ NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN

VỚI MỤC TIÊU PHÁT TRIẺN NĂNG Lực GIẢI QUYỀT VẢN DỀ CHO HỌC SINHLƯẠN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHUONG phấp dạy học (BỌ MÔN TOÁN) Luận văn thạc sĩ dạy học chủ đề nguyên hàm – tích phân với mục tiêu phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

Mã số: 8140111Người hướng dần khoa học: GS.TS. Nguyền Hữu (’hầuHÀ NỘI-2017LỜI CẤM ƠNLuận văn tốt nghiệp với đề tài: "'Dạy hoc chu đề Nguyên hàm - Tích

Luận văn thạc sĩ dạy học chủ đề nguyên hàm – tích phân với mục tiêu phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

phàn với mục tiêu phát triển năng ỉực giải quyết vần đề cho học sinh. ” được hoàn thành tại trường Dại học Giáo dục Dại học Quốc gia Hà Nội. Có dược

Luận văn thạc sĩ dạy học chủ đề nguyên hàm – tích phân với mục tiêu phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Nguyễn lỉừu Châu, người dã trực tiếp hướng dần, dìu dắt, giúp dờ tác gia với những chỉ dan khoa học quý giá trong suốt quá trinh triền khai, nghiên c

ứu vả hoàn thành luận văn.Xin gưi lới Ban Giám hiệu, tập thê cán bộ. giáo vicn trường THPT ('ao Phong tinh Nam Định lời cám tạ sâu sac vi dã tạo mọi d Luận văn thạc sĩ dạy học chủ đề nguyên hàm – tích phân với mục tiêu phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

iêu kiện thuận lợi giúp đờ lác gia thu thập sô liệu cùng như những lài liệu nghiên cứu can thiết liên quan tới dề tài này.Xin ghi nhận công sức và nhữ

Luận văn thạc sĩ dạy học chủ đề nguyên hàm – tích phân với mục tiêu phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

ng đóng góp quý báu và nhiệt lình cua các học viên lóp cao học l.ý luận vả Phương pháp dạy học (bộ môn l oán), khóa 11 trường Dại học Giáo dục Dại học

Luận văn thạc sĩ dạy học chủ đề nguyên hàm – tích phân với mục tiêu phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinhquan lâm. động viên, khích lệ dè tác giả hoàn thành nhiệm vụ của minh.Tuy đà có nhiều co gang, nhưng ban luận văn này cùng không tránh khói những thiế

u sót cần góp ý, sứa chừa, l ác giá rất mong nhận dược nhùng ý kiến đóng góp quý báu cùa các ihầỵ cỏ giáo, các đỏng nghiệp và độc già,.. .đe luận văn Luận văn thạc sĩ dạy học chủ đề nguyên hàm – tích phân với mục tiêu phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

này hoàn thiện.Xin chân thành cám ơn!Hà Nội, tháng ỉ ỉ năm 2017l ác giá luận vănLê Thị Loan1DANH MỤC CÁC CHỮ MÉT TẤTChừ viết tátChừ viết đầy đuDHDạy h

Luận văn thạc sĩ dạy học chủ đề nguyên hàm – tích phân với mục tiêu phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

ọcGQGiải quyếtGQVDGiải quyết vấn dểGVGiáo viênI ISI lọc sinhKNKỳ năngKTKiên thứcNXBNhả xuất bản