Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 176 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông

Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỘC sư PHẠMì LÀ NỌILÝ HUY HOÀNGPhát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thống qua dạy họ

Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thôngọc học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thôngLƯẶN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NÔI - 2020BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TR

ƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘILÝ HUY HOÀNGPhát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thòng qua dạy học học phần Thí nghiệm thực Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông

hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông('huyên ngành: Lí luận và phưưng pháp dạy học hộ môn Hóa học Mâ sổ: 9140111LUẬN ÁN TIỀN Sì KHOA HỌ

Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông

C GIÁO DỤCXgưừi hưởng dân khoa học: oO•1.PGS.TS. Cao Cự Giác2.PGS.TS. Lê Hải ĐăngHÀ NỘI - 2020 *LỜI CAM DOANTôi xin cam đoan đây là cồng trình nghiên

Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông trong bất kì còng trinh nào khác.Tác giaLý Huy HoàngLỜI C ẢM ƠNTrong quá trình hoàn thành luận án. tôi đà nhận được sự giúp đờ vô cùng quỷ báu cua cá

c tập thê vã cá nhân.Tòi xin bày to lòng câm ơn sâu sac dến PGS.TS Cao Cự Giác và PGS.TS. Lê Hài Dáng, những người đà nhiệt tình hướng dẫn và giúp đờ Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông

tòi trong quá trinh thực hiện và hoàn thành luận án.Tòi xin chân thành cam ơn Ban Giám hiệu. Phòng Sau đại học. tập thè bộ môn Phương pháp giang dạy h

Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông

óa học - Trường Đại học Sư phạm Ilà Nội. Khoa Sư phạm Lý - Hóa - sinh - Trường Dại học Dồng Tháp đà lạo điều kiện giúp dờ tôi hoãn thành luận án nãy.T

Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thônghí Minh. I rường Dại học Vinh, Trường Dại học Dông Tháp dầ tạo diều kiện thuận lợi dê tôi tiến hành thực nghiệm sư phạm dề ĩãi.Xin gứi lời cám on sâu

sắc đen gia đinh, đông nghiệp, bạn be đà động viên, khuyến khích và hồ trợ tỏi trong suốt quá trinh học tập và nghiên cữu.Hà Nội, rháng năm 2020Tác gi Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông

àLý Huy HoàngBẢNG GHI CHÍ VÀ CỤM TỨ VIẺT TẤTSttChữ viết tắtViết dầy dú1DIIDạy học2ĐCĐối chứng3ĐIIĐTĐại học Đồng Tháp4ĐIISPĐại học sư phạm5GgVGiang viê