BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH” ĐẠI SỐ 10 THPT

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 91 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH” ĐẠI SỐ 10 THPT

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH” ĐẠI SỐ 10 THPT

ỦY BAN NHÂN DÂN TÌNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGHÀ THANH HÒABỒI DƯỠNG NĂNG Lực Tư DUY LOGIC CHO •HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌCTÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PH

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH” ĐẠI SỐ 10 THPTHƯƠNG TRÌNH, HỆPHƯƠNG TRÌNH” ĐẠI SỐ 10 THPTLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCChuyên ngành: LL&PPDH bộ môn Toán Mã số: 814 0111Người hướng dân khoa học

: PGS. TS Vù Quốc ChungPhú Thọ, năm 20182LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan dây là công (rình nghiên cứu cùa riêng tôi.Các sô liệu, kết quá nêu trong luận văn l BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH” ĐẠI SỐ 10 THPT

à trung thực và chưa từng được ai công bô trong bất kỳ công trình nào khác.Phú Thọ, tháng 8 năm 2018Tác giáHà Thanh Hòa3LỜI CÁM ƠNTác già xin bày ỉò l

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH” ĐẠI SỐ 10 THPT

òng biẽỉ ơn sâu sâc rơi thầy giáo hương dan khoa học PGS. TS Vù Quốc Chung, đà trực tiếp hướng dân, chi báo tận rình em trong suôt quá trinh học lập,

ỦY BAN NHÂN DÂN TÌNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGHÀ THANH HÒABỒI DƯỠNG NĂNG Lực Tư DUY LOGIC CHO •HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌCTÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PH

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH” ĐẠI SỐ 10 THPTc Hùng Vương dà tạo mọi diẽu kiện thuận lợi cho em trong quá trình thực hiện luận văn.Tác già cùng xin càm ơn các (hầy cô giáo (rong Ban Giám hiệu. fõ

Toán- Tin trường THPT Thanh Ba, huyện Thanh Ba, tinh Phú Thọ - nơi tác giã đang công tác giáng dạy- dà giúp dờ và tạo diẽu kiện cho tác già trong quá BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH” ĐẠI SỐ 10 THPT

(rình tiên hành khào sát thực trạng dạy học và thực nghiệm sư phạm.Nhân dịp này tác già xin chân thành càm ơn gia đinh, hạn bè và đông nghiệp đà tạo

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH” ĐẠI SỐ 10 THPT

điêu kiện và khích lệ tác giá trong quá trình học tập và nghiên cứu.Tuy dà có nhiều cô gđng, nhung luận vởn chác chán không tránh khòi nhùng thiêu sót

ỦY BAN NHÂN DÂN TÌNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGHÀ THANH HÒABỒI DƯỠNG NĂNG Lực Tư DUY LOGIC CHO •HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌCTÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PH

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH” ĐẠI SỐ 10 THPTỤC MỜ ĐẦU...........................................................11Lí do chọn đề tài.............................................12Mục tiêu nghiên

cứu...........................................23Nhiệm vụ nghiên cứu...........................................24Giá thuyết khoa học................... BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH” ĐẠI SỐ 10 THPT

........................35Đối tượng và phạm vi nghiên cứu...............................36Cách tiẽp cận và phương pháp nghiên cứu.....................

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH” ĐẠI SỐ 10 THPT

..3

ỦY BAN NHÂN DÂN TÌNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGHÀ THANH HÒABỒI DƯỠNG NĂNG Lực Tư DUY LOGIC CHO •HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌCTÌNH HUỐNG CHƯƠNG “PH