Giao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat dong
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat dong
Giao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat dong
Tuần 1Ngà}- soạn:Tiết 1Ngày giảng:§1. TẬP HỢP. PHÂN Tử CỦA TẬP HỢP.I.MỤC TIÊU :1Kiến thức: Làm quen với khái niệm tập hợp bâng cách lấy các ví dụ về t Giao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat dongtập hợp, nhận biẽt được một đôi tượng cụ thê hay không thuộc một tập hợp cho trước.2Kỹ năng:-Biẽt dùng các thuật ngừ tập hợp.phân tử của tập hợp, biết sử dụng các kí hiệu e c,-Đẽm đúng sõ phần tử của một tập hợp hừu hạn .3Thái độ: Trung thực, cấn thận, hợp tác.4Năng lực - Phãm chất:a)Năng lực: Năng Giao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat donglực tự học, năng lực giải quyết vãn đẽ, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quàn lí, năng lực hợp tác.b)Phâni chất: Tự lập. tự tin. tự chủII.CHUĂN BGiao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat dong
Ị:1Chuãn bị cùa giáo viên-Phiêu học tập, phẩn màu, sgk, thước kẻ.2Chuẩn bị của học sinh-Dụng cụ học tập: SGK. vờ viết, bút.III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬTTuần 1Ngà}- soạn:Tiết 1Ngày giảng:§1. TẬP HỢP. PHÂN Tử CỦA TẬP HỢP.I.MỤC TIÊU :1Kiến thức: Làm quen với khái niệm tập hợp bâng cách lấy các ví dụ về t Giao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat dongT ĐỘNG DẠY HỌCl.Hoạt động khởi động: 3’*Tô chức lớp:*Kiếm tra bài cũ:(Kiếm tra đồ dùng học tập cùa Học sinh)2.Hoạt động hờnh thành kiên thức: 25’Hoạt động cũa Giáo viên- Học sinhNội dung cân đạtGiới thiệu về chương trình toán 6 và yêu cầu của môn học Giáo viên: Giới thiệu chương trình toán 6, yêu cầ Giao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat dongu cùa môn học, các đồ dùng căn thiết khi học môn toán 6. - Yêu cầu về sácli vở Học sinh : Nghe Giáo viên: Giới thiệu tiẽt học "Tập hợp. Phân từ cùa tậGiao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat dong
p hợp" Học sinh : Lây sách, vở, bút ghi bàiHoạt động 1: 1. Các ví dụPhương pháp: Đàm thoại, thuyết trờnh,luyện tập thực hành Kì thuật: Đặt câu hỏi, độTuần 1Ngà}- soạn:Tiết 1Ngày giảng:§1. TẬP HỢP. PHÂN Tử CỦA TẬP HỢP.I.MỤC TIÊU :1Kiến thức: Làm quen với khái niệm tập hợp bâng cách lấy các ví dụ về t Giao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat donglớp học đẽ lẩy ví dụ về tập hợp ? Giáo viên: Lây tiẽp hai ví dụ trong SGK. (?) Yêu câu Học sinh lây ví dụ vẽ tập hợp ?-Tập hợp Học sinh lớp 6A -Tập hợp bàn, ghẽ trong phòng học lớp 6A -Tập hợp các số tự nhiên nhò hơn 4 -Tập hợp các chứ cái a, b, c.Hoạt động 2: Cách viết và kí hiệuPhương pháp: Đàm th Giao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat dongoại, thuyết trờnh, hoạt động nhóm, luyện tập thực hành Kĩ thuật: Thảo luận nhóm, đặt câu hói, động nóo Giáo viên:- Giới thiệu cách đặt tên tập hợp bânGiao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat dong
g nhũng chừ cái in hoa -Giới thiệu cách viết tập hợp A các số tự nhiên nhò hơn 4 -Giới thiệu phân tử của tập hợp -Giới thiệu kí hiệu E; Ể và cách đọc,Tuần 1Ngà}- soạn:Tiết 1Ngày giảng:§1. TẬP HỢP. PHÂN Tử CỦA TẬP HỢP.I.MỤC TIÊU :1Kiến thức: Làm quen với khái niệm tập hợp bâng cách lấy các ví dụ về t Giao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat dong sinh: Làm bài tập trên bảng phụ Giáo viên: Giới thiệu tập hợp B gồm các chừ cái a; b; c. (?) Y/c Học sinh tìm các phần tử cùa tập hợp B-Đặt tên tập hợp bâng chừ cái in hoa. -Gọi A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4. Ta viết: A= {0; 1; 2; 3} hay A = (3; 1; 2; 0); Các số 0; 1; 2; 3 là các phân tử c Giao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat dongủa tập hợp A + Kí hiệu: 1 e A đọc là 1 thuộc A hoặc 1 là phần tù’ cùa A 5 Ể A đọc là 5 không thuộc A hoặc 5 không là phần từ của A Bài tâp £ 3 A ; 5AGiao an so hoc 6 soan theo 5 buoc hoat dong
;0.0833333333333333Gọi B là tập hợp các chừ cái a, b, c B = {a, b, c) hay B = {b, a, c}Bài tập: Điền các số hoặc kí hiệu thích hợp vào ô trống:Giáo viTuần 1Ngà}- soạn:Tiết 1Ngày giảng:§1. TẬP HỢP. PHÂN Tử CỦA TẬP HỢP.I.MỤC TIÊU :1Kiến thức: Làm quen với khái niệm tập hợp bâng cách lấy các ví dụ về tTuần 1Ngà}- soạn:Tiết 1Ngày giảng:§1. TẬP HỢP. PHÂN Tử CỦA TẬP HỢP.I.MỤC TIÊU :1Kiến thức: Làm quen với khái niệm tập hợp bâng cách lấy các ví dụ về tGọi ngay
Chat zalo
Facebook