Hướng dẫn học sinh lớp 4 cá thể hóa quá trình làm bài văn miêu tả

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 66 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Hướng dẫn học sinh lớp 4 cá thể hóa quá trình làm bài văn miêu tả

Hướng dẫn học sinh lớp 4 cá thể hóa quá trình làm bài văn miêu tả

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺƯ HỌCNGUYẺN THANH THỦYHƯỚNG DẢN HỌC SINH LỚP 4 CÁ THẺ HÓA QUÁ TRÌNH LÀM BÀI VĂN MIÊU TÃKHÓA LUẬN TÓT

Hướng dẫn học sinh lớp 4 cá thể hóa quá trình làm bài văn miêu tả NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp dạy học Tiếng ViệtNgười hướng dẫn khoa họcTS.GVC PHẠM THỊ IIÒAHÀ NỘI -2018LỜI CẢM ƠNĐè hoãn thánh khỏa luận t

ốt nghiệp này, chúng tôi đà nhận được sự quan làm giúp đờ nhiệt linh cua các thầy, cô đặc biệt là Tien sĩ Phạm Thị Hòa. Chúng tôi xin bày tó lòng biết Hướng dẫn học sinh lớp 4 cá thể hóa quá trình làm bài văn miêu tả

ơn chân thành và sâu sac tới cô. người dà trực tiếp hướng dan chúng lòi trong suối quá trinh nghiên cứu và lâm khóa luận.Qua dây, chủng tôi cũng xin

Hướng dẫn học sinh lớp 4 cá thể hóa quá trình làm bài văn miêu tả

câm ơn tới phòng Đào tạo Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. lới các ihây. cô giáo Irong khoa Giáo dục Tiêu học đà tạo diều kiện giúp dờ de khóa luận cùa

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺƯ HỌCNGUYẺN THANH THỦYHƯỚNG DẢN HỌC SINH LỚP 4 CÁ THẺ HÓA QUÁ TRÌNH LÀM BÀI VĂN MIÊU TÃKHÓA LUẬN TÓT

Hướng dẫn học sinh lớp 4 cá thể hóa quá trình làm bài văn miêu tả Chúng tỏi rat mong nhận được sự đóng góp ý kiên, sưa chừa cua các ihây cồ giáo và các bạn sinh viên de hoàn thiện khóa luận này hơn nừa.Chân thành ca

m ơn!Hà Nội, tháng 5 năm 2018Sinh viên thực hiệnNguyền Thanh ThủyLỜI CAM ĐOANĐề tài “Hưởng dẫn học sinh lớp 4 cá thê hóa quá trình làm bài vãn miêu tã Hướng dẫn học sinh lớp 4 cá thể hóa quá trình làm bài văn miêu tả

" được chúng tôi nghiên cứu và hoàn thành Iren CƯ sư ke thừa và phát huy nhừng công trinh nghiên cứu cỏ liên quan của các tác giã khác, cộng với sự gi

Hướng dẫn học sinh lớp 4 cá thể hóa quá trình làm bài văn miêu tả

úp đừ cua giáo viên hướng dan Tien sĩ Phạm Thị Hòa và sự co gang, no lực của bân thân.Chúng lôi cam đoan ket qua cua đề tài này không trùng với bất cứ

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺƯ HỌCNGUYẺN THANH THỦYHƯỚNG DẢN HỌC SINH LỚP 4 CÁ THẺ HÓA QUÁ TRÌNH LÀM BÀI VĂN MIÊU TÃKHÓA LUẬN TÓT

Hướng dẫn học sinh lớp 4 cá thể hóa quá trình làm bài văn miêu tả............11Lí do chọn de tài............................................12Lịch sử nghiên cứu van đề....................................23Đoi tượng

và phạm vi nghiên cún..............................44Nhiệm vụ nghiên cứu..........................................45Mục dich nghiên cứu............... Hướng dẫn học sinh lớp 4 cá thể hóa quá trình làm bài văn miêu tả

...........................4ố. Phương pháp nghiên cửu.......................................47. Cấu trúc của khóa luận................................

Hướng dẫn học sinh lớp 4 cá thể hóa quá trình làm bài văn miêu tả

.......5CHƯƠNG 1. Cơ SỚ Lí LUẬN VÀ THựC TIÉN CỬA DÉ TẢI.................61.1Cơ sờ li luận..............................................61.1.1Vãn miêu

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺƯ HỌCNGUYẺN THANH THỦYHƯỚNG DẢN HỌC SINH LỚP 4 CÁ THẺ HÓA QUÁ TRÌNH LÀM BÀI VĂN MIÊU TÃKHÓA LUẬN TÓT