Rèn kĩ năng nhận diện các loại trạng ngữ trong câu cho học sinh lớp 4
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn kĩ năng nhận diện các loại trạng ngữ trong câu cho học sinh lớp 4
Rèn kĩ năng nhận diện các loại trạng ngữ trong câu cho học sinh lớp 4
TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌCTRÀN THỊ THI THÚYRÈN KĨ NĂNG NHẬN DTỆN CÁC LOẠT TRẠNG NGỮ TRONG CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4KHÓA LUẬN Rèn kĩ năng nhận diện các loại trạng ngữ trong câu cho học sinh lớp 4 TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp dạy học Tiếng ViệtNgười hướng dần khoa họcT11S. Lê Bá MiênHà Nội, 2018LỜI CẤM ƠNSau một thời gian dài co gang lãm việc nghiêm túc. khẩn trương với ỷ thức tự giác cao. lôi đà hoàn thành xong khóa luận tot nghiệp với đề tài: “ Rèn kì năng nhận diện cức loại Rèn kĩ năng nhận diện các loại trạng ngữ trong câu cho học sinh lớp 4 trạng ngừ trong câu cho học sinh lớp 4". Đè có the hoàn thành lot được khóa luận toi nghiệp này. tôi xin gửi lời cam Ư11 chân thành tới các thầy cô kRèn kĩ năng nhận diện các loại trạng ngữ trong câu cho học sinh lớp 4
hoa Giao dục Tiều học và các thầy cỏ cùng các em học sinh trường Tiêu học Kim Dông TP. Lào Cai đà tạo điêu kiện giúp đờ. Dặc biệt là tôi xin gửi lời cTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌCTRÀN THỊ THI THÚYRÈN KĨ NĂNG NHẬN DTỆN CÁC LOẠT TRẠNG NGỮ TRONG CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4KHÓA LUẬN Rèn kĩ năng nhận diện các loại trạng ngữ trong câu cho học sinh lớp 4hạn vã kiên thức của bán thân ỡ một mức độ nhai định nên khóa luận này van còn nhiêu hạn chế, thiêu sót.Tòi mong nhận dược sự góp ý của các thay cô cũng các bạn dế khỏa luận này dược hoàn chinh hơn.Ilà Nội, tháng 5 năm 2018Sinh viênTrần Thị Thu ThủyLỜI CAM ĐOANKhóa luận này được hoàn thành dưới sự h Rèn kĩ năng nhận diện các loại trạng ngữ trong câu cho học sinh lớp 4ướng dần trực tiếp cua thầy-Th.s Lè Bá Miên, l ôi xin cam đoan rang:Khóa luận này là két qua nghiên cứu. tim hiêu cua riêng tôi. Những tư liệu dược sửRèn kĩ năng nhận diện các loại trạng ngữ trong câu cho học sinh lớp 4
dụng, trích dẫn trong khỏa luận là trung thực. Ket quà nghiên cứu này không 11C trùng với bat kì công trinh nghiên cứu cua tác gia nào đà dược công bTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌCTRÀN THỊ THI THÚYRÈN KĨ NĂNG NHẬN DTỆN CÁC LOẠT TRẠNG NGỮ TRONG CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4KHÓA LUẬN Rèn kĩ năng nhận diện các loại trạng ngữ trong câu cho học sinh lớp 4óa luận lã hoãn toàn trung thực vã chinh xác.Nếu sai lôi xin hoàn loàn chịu trách nhiệm.Hà Nội, tháng 5 nìíni 2018Sinh viênTrần Tlii Thu ThủyQuy ước viết tắtTNTrạng ngừTPTNThành phan trạng ngừVI)Ví dụHSHọc sinhGVGiao viênSGKSách giáo khoaLTVCLuyện lừ và câuTVTiếng ViệtCNChu ngừVNVị ngừc - VChu - VịM Rèn kĩ năng nhận diện các loại trạng ngữ trong câu cho học sinh lớp 4ỤC LỤCTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌCTRÀN THỊ THI THÚYRÈN KĨ NĂNG NHẬN DTỆN CÁC LOẠT TRẠNG NGỮ TRONG CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4KHÓA LUẬN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌCTRÀN THỊ THI THÚYRÈN KĨ NĂNG NHẬN DTỆN CÁC LOẠT TRẠNG NGỮ TRONG CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4KHÓA LUẬNGọi ngay
Chat zalo
Facebook