KHO THƯ VIỆN 🔎

Vận dụng phương thức trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 4

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         81 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Vận dụng phương thức trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 4

Vận dụng phương thức trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 4

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIÊU HỌC—CẢN THỊ HUYỀN TRANGVẬN DỤNG PHƯƠNG THỨC TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌCMÔN ĐẠO ĐỨC LÓP 4KHÓA LUẬN TÓ

Vận dụng phương thức trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 4ÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Dạo đức và phưong pháp dạy học Dạo đứcNgười hướng dẫn khoa họcPGS.TS. NGl YEN DỤC QUANGHà Nội, 2018LỜI CẢM ƠNEm xin châ

n thành cam ơn các thây cô giáo trường Dại học Sư phạm Hà Nội 2. các thay cô trong khoa Giáo dục riêu học và các thay cô giáo trong tô bộ mòn Dạo đức Vận dụng phương thức trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 4

vã phương pháp dạy học Dạo đức đà giúp đờ em (rong quá trình học tập tại trường vã tạo diêu kiện cho em tim hiểu khóa luận tot nghiệp này.Dặc biệt cm

Vận dụng phương thức trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 4

xin bày tó lòng biết ơn sâu sac tời PGS.TS. Nguyền Dục Quang - người đà tận tinh hướng dan. chi bao và giúp đờ em trong quá trinh học tập. nghiên cửu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIÊU HỌC—CẢN THỊ HUYỀN TRANGVẬN DỤNG PHƯƠNG THỨC TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌCMÔN ĐẠO ĐỨC LÓP 4KHÓA LUẬN TÓ

Vận dụng phương thức trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 4tính Vinh Phúc dã tận tinh giúp đờ em. Trong quá trinh nghiền cứu. không tránh khoi những thiêu sót. hạn che. Kính mong dược sự dỏng góp ỷ kiến của cá

c thầy cô giáo và các bạn đòng nghiệp đê đe tài được hoàn thiện hon.Em xin chân thành cam ơn!I là Nội. ngây... thảng ... .năm 2018Sinh viênCan Thị Huy Vận dụng phương thức trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 4

ền TrangLỜI C AM ĐOANTôi xin cam đề tài “Vận dụng phương thức trài nghiệm trong dạy học môn Dạo đức lóp 4” là kết quá mà tôi dà nghiên cứu qua dợt kiế

Vận dụng phương thức trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 4

n tập hang năm và thực tập cuối năm. Trong quá trinh nghiên cứu lôi có sir dụng tài liệu cùa một số nhà nghiên cứu, một so tãc giã. i uy nhiên dó chi

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIÊU HỌC—CẢN THỊ HUYỀN TRANGVẬN DỤNG PHƯƠNG THỨC TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌCMÔN ĐẠO ĐỨC LÓP 4KHÓA LUẬN TÓ

Vận dụng phương thức trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 4i tòi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.Hà Nội. ngày ... tháng ... năm 2018Sinh viênCấn Thị Huyền TrangDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTKí hiệu viết tắtTừ viết t

átNLGQVDNăng lực giai quyet van dềGVGiáo viênHSHọc sinhpPhườngTXThị xàTTin lìSGKSách giáo khoaMỤC LỤC Vận dụng phương thức trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 4

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIÊU HỌC—CẢN THỊ HUYỀN TRANGVẬN DỤNG PHƯƠNG THỨC TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌCMÔN ĐẠO ĐỨC LÓP 4KHÓA LUẬN TÓ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook