SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 22 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

TÊN ĐÈ TÀI:VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH cực TRONG DẠY HỌC BÀI “ CÁNH NGÀY HÈ” CỦA NGUYỄN TRÃI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực SINHMỤC LỤCTên đê mụcTrang1. Mờ đâu21.1. Lí do chọn đề tài31.2. Mục đích nghiên cứu31.3. Đôi tượng nghiên cứu32. Nội dung sáng kiên32.1. Cơ sờ lí luậ

n32.1.1 Thơ trung đại trong chương trình lớp 1032.1.2. Phương pháp dạy học tích cực42.2. Thực trạng vấn đẽ72.3. Các giãi pháp dã vận dụng đê giải quyế SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

t vân đề82.4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm dõi với hoạt động giáo dục, với bản thân, đồng nghiệp và nhà trường203. Kết luận, kiến nghị213.1. Kết

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

luận3.2. Kiên nghịTài liệu tham khảo2211MỞ ĐÂUVăn thơ trung đại Việt Nam là bộ phận văn học gắn liền với một giai đoạn cực kì quan trọng trong lịch s

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lựciai đoạn văn học này là một di sản vô cùng quý báu, đồ sộ vê sõ lượng, phong phú, đa dạng vê nội dung và đạt tới nhiêu đinh cao vê nghệ thuật. Qua việ

c nghiên cứu, tìm hiếu di sàn này, chúng ta càng thêm gắn bó với truyền thống cao đẹp của dân tộc. Bởi lè “Mồi tác giá với thiên tài của mình và giới SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

hạn cùa thời đại, phàn ánh một thời kì lịch sử, đánh dâu một bước tiến của vãn học, làm giàu thêm cho tư tưởng, tình cám và tiêng nói Việt Nam” (Phạm

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

Văn Đồng). Những di sân vãn học này giúp ta nhìn lại quá khử vinh quang nhưng không ít phân gian khó của dân tộc, đẽ rồi từ đó có thế nhìn nhận hiện t

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lựcdục, bồi dường tư tưởng, tình cảm, đạo đức, quan điếm, lí tưởng thâm mĩ... cho học sinh, thông qua những thành quà nối bật của người xưa trong lĩnh vự

c sáng tạo nghệ thuật ngôn từ, kết tinh trong các tác phẩm nghệ thuật tiêu biếu.Việc dạy văn học ở nhà trường nói chung và dạy thơ trù’ tình trung đại SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh là một vẫn đê đà và đang được nhiêu nhà nghiên cứu vê phương pháp dạy học văn cùng như nhiêu g

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

iáo viên giảng dạy văn học quan tâm.1.1.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI:Đê dạy - học Văn trong nhà trường đạt hiệu quà cao có nhiêu phương pháp truyền thống đã được

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo của mòi chủ thê học sinh. Đê đạt được mục tiêu xây dựng được những con người năng động và có năng lực sáng tạo, một trong nhùìig PPDH hiện đ

ại được vận dụng đó là PPDH tích cực.Nghị quyết Hội nghị lân thứ II BCH TW Đàng khóa VIII cùng đà nêu rõ: “Đối mới phương pháp GD-ĐT, khắc phục lôi tr SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

uyền thụ một chiêu, rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo của người học”; ‘'Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ dộng, tư duy

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

sáng tạo của người học, bôi dường lòng say mê học tập và chí vươn lên”. Vì thê trong nhùìig năm gân đây việc đối mới PPDH luôn được các cấp quản lí qu

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lựcăn. Đặc biệt với bộ môn Văn, đối mới phương pháp đặt ra với nhiêu yêu cầu, trong đó có thế nói việc vận dụng các PPDH mới bên cạnh các pp dạy truyền t

hõng đế có hiệu quả vào một trường miên núi nhưTHPT Cấm Thủy 3 không phải dề.Ở trường THPT Cẩm Thủy 3 chúng tôi cùng gặp nhiêu khó khăn trong quá trìn SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

h dõi mới phương pháp. Một trong những bài khó dạy hay và hiệu quà là các bài thơ trừ tình thời trung đại như các bài: Tỏ lòng, Cành ngày hè, Đọc Tiêu

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

Thanh Kí” .... bởi do khoáng cách vẽ thời gian, ngôn ngừ - chừ viết và ý thức hệ tư tường... trong khi thời gian dành cho các tiết đó thường ngân, ch

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lựcẹp của những tác phẩm đó càng không thấy hết được vẻ đẹp tâm hôn của cha ông qua các tác phẩm trên. Bởi vậy, tôi xác định muốn dạy tốt bài Đọc văn “ C

ành ngày hè” cuâ Nguyền Trài cùng như các bài thơ trừ tình trung đại ngoài cân nắm chắc kiến thức, có phương pháp kết hợp các phương tiện dạy học hiệu SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

quả dẽ giúp HS chủ động có cái nhìn bao quát vê vị thê của tác già, giá trị của tác phẩm trong một giai đoạn văn học nhất định, chủ động tái hiện, bố

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

xung và mở rộng kiên thức vê tác giả - tác phẩm dược học cân phải có phương pháp hiệu quả kích thích được sự chủ động tích cực của học sinh. Chính vì

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực hè” của Nguyên Trài.1.2.Mục đích nghiên cứu. Nhâm phát huy tính tích cực, chủ động cùa học sinh trong việc tập môn Ngừ văn, nhất là các văn bàn thơ t

hù' tình trung đại: đẽ nâng cao chất lượng và hiệu quà dạy - học môn Ngừ văn của nhà trường.1.3.Đõi tượng nghiên cứu:Đối tượng học sinh lớp 10A trường SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài cảnh ngày hè của nguyễn trãi theo định hướng phát triển năng lực

THPT Câm Thủy 31.4.Phương pháp nghiên cứu:-Phương pháp nghiên cứu và xử lí tài liệu.-Phương pháp thực nghiệm2NỘI DUNG SẤNG KIẼN.