Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa ph
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa ph
Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa ph
MỤC LỤCTrang1PHÀN MỞ ĐÀU1.1Lí do chọn đẽ tài..................................... 011.2Mục đích nghiên cứu....................................011.3Đõi Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa phi tượng nghiên cứu.................................. 021.4Phương pháp nghiên cứu.................................011.5Điếm mới cùa đề tài................................... 022NỘI DUNG2.1.Cơ sở lý luận của vấn đẽ............................. 022.2.Thực (rạng cùa vãn đề............................... Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa ph..022.3.Giải pháp và tổ chức thực hiện .......................032.3.1.Lập kế hoach..................................032.3.2.Xây dựng các chủ đê dạy họTổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa ph
c vê nội dung lịch sử Đãng bộvà truyền thống cách mạng cùa nhân dân Thanh Hoá.... 052.4.Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm....................193KẼT LMỤC LỤCTrang1PHÀN MỞ ĐÀU1.1Lí do chọn đẽ tài..................................... 011.2Mục đích nghiên cứu....................................011.3Đõi Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa phkháo..................................21-Danh mục các đê tài SKKN đà được Hội đông SKKN Ngành đánhgiá đạt từ loại c trở lên............................ 22-Phụ lục............................................ 231PHÀN MỞ ĐÀU1.1.Lý (lo chọn đề làiLịch sử được xem là thầy dạy cùa cuộc sống. Như vậy (ừ nh Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa phũng sự kiện cùa quá khứ chúng ta tìm thấy nhừng giá (rị vô giá (rong việc giáo dục thế hệ (rè. Đó là những bài học về truyền (hống dân (ộc, về nhũng gTổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa ph
iá (rị văn hóa nhân văn mà hiếm có môn học nào có được.Tãt nhiên đẽ (hực hiện tốt chức năng và nhiệm vụ cùa mình, bộ môn lịch sừ (rong (rường THPT cầnMỤC LỤCTrang1PHÀN MỞ ĐÀU1.1Lí do chọn đẽ tài..................................... 011.2Mục đích nghiên cứu....................................011.3Đõi Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa phquà cùa bài học lịch sừ.Bên cạnh đó cần phải sừ dụng nhiều hình (hức (õ chức dạy học khác nhau (rong cà bài nội khóa và ngoại khóa, (rong cà khi giàng dạy lịch sừ dân (ộc cũng như dạy tiết lịch sử địa phương trong chương trình.Chúng ta cũng biết răng lòng yêu nước, ý (hức về trách nhiệm cùa mỏi ngườ Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa phi đối với đất nước phần lớn đều bât nguồn (ừ những ùnh càm cùa từng con người đối với gia đình, làng quê - nơi chôn rau cắt rốn cùa mình và cũng bâ( nTổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa ph
guồn (ừ một không gian nhò hẹp cùa cộng đồng địa phương, (ừ đó mà phát (riẽn (hành (ình yêu quê hương đất nước.Như vậy giáng dạy lịch sử địa phương (rMỤC LỤCTrang1PHÀN MỞ ĐÀU1.1Lí do chọn đẽ tài..................................... 011.2Mục đích nghiên cứu....................................011.3Đõi Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa ph mình, từ đó sè cố gáng phấn đấu (rở (hành người con có ích, xứng đáng với truyền (hống cùa quê hương dân (ộc.Đẽ khấc sâu hiẽu biết cho học sinh về nhừng (rang sù’ vè vang cùa địa phương mình thì đòi hỏi người giáo viên khi dạy tiết lịch sù’ địa phương (rong chương (rình THPT phái có sự chuãn bị, lự Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa pha chọn nội dung đẽ giảng dạy nên cơ sở phân phối chương (rình cùa bộ môn. Chính vì thế (ác già lựa chọn đê tài nghiên cứu: “Tố chức dạy lịch sù’ ĐàngTổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa ph
hộ và truyền thông cách mạng cùa nhân dân Thanh Hóa cho học sinh THPT qua tiết học lịch sừđịa phương”.1.2.Mục đích nghiên cứu.-Đè tài: “Tô chức dạy lịMỤC LỤCTrang1PHÀN MỞ ĐÀU1.1Lí do chọn đẽ tài..................................... 011.2Mục đích nghiên cứu....................................011.3Đõi Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa phĐP trong chương (rình.-Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, (inh (hần (ự hào dân tộc, (hái độ biết (rân trọng các giá trị lịch sử, vãn hoá mà thế hệ cha anh đẽ lại, đòng (hời xác định rõ động cơ, lý tường sống đúng đắn và trách nhiệm cùa thế hệ trè trong công cuộc xây dựng quê hương, đất nước hiện Tổ chức dạy lịch sử đảng bộ và truyền thống cách mạng của nhân dân thanh hóa cho học sinh THPT qua tiết dạy lịch sử địa phnay.-Củng cố lòng tin của thê hệ trẻ vào sự thắng lợi của cách mạng do Đáng Cộng sàn Việt Nam lãnh đạo1.3.Đổi tượng nghiên cứu.MỤC LỤCTrang1PHÀN MỞ ĐÀU1.1Lí do chọn đẽ tài..................................... 011.2Mục đích nghiên cứu....................................011.3ĐõiMỤC LỤCTrang1PHÀN MỞ ĐÀU1.1Lí do chọn đẽ tài..................................... 011.2Mục đích nghiên cứu....................................011.3ĐõiGọi ngay
Chat zalo
Facebook