KHO THƯ VIỆN 🔎

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         94 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

1PHẢN: MỞ ĐẪl1.Lý đo chọn đề tàiThế giới đang ớ the ki XXL thế ki của hội nhập, cùa kinh tế tri thức. Đất nước ta cùng đang trong giai đoạn công nghiệ

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3ệp hóa- hiện đại hóa. Bối cánh đó đặt ra cho ngành giáo dục nhiệm vụ quan trọng là đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu cua thời đại.Bốn trụ cột của

giáo dục của the ki XXL đà được xác định là: k’Học đê biết, học đê làm, học đê chung sống, học đè làm người". Theo hướng dó mục tiêu cùa giáo dục là Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

đào tạo nhùng con người có năng lực tự quyết định, mồi người học sẽ phai có day đú các pham chat: Tự học, tự tò chức, tự quyết dịnh, và sau cùng là tự

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

phát triên.Trong dạy học ơ trường Tiêu học, diều quan trọng nhất là hình thành cho học sinh nhừng phẩm chat, năng lực cơ bàn trong đó tự đánh giá cùn

1PHẢN: MỞ ĐẪl1.Lý đo chọn đề tàiThế giới đang ớ the ki XXL thế ki của hội nhập, cùa kinh tế tri thức. Đất nước ta cùng đang trong giai đoạn công nghiệ

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3ực, chu dộng và có hiệu quà cao.Kì nâng tự dánh giá KỌHT, sẽ giúp cho người học biết được kha năng kiến thức của minh, kha năng và thái độ học tập của

bân thân đà đáp ứng được yêu cầu eúa quá trinh học tập chưa, nhờ đó có the điều chinh quá trinh học tập theo đúng hướng và nâng cao hiệu quã học tập. Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

Neu người học có được kì năng tự đánh giá thi họ sỗ tự giác, tự lực và tự tin hơn...trong học tập và một phan nào đó họ sẽ tự quyết định được cũng nh

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

ư định hướng được cho minh nghe nghiệp tương lai sau này. Do đó kĩ năng tự đánh giá là một kì năng quan trọng của người học.ơ trường Tiêu học môn toán

1PHẢN: MỞ ĐẪl1.Lý đo chọn đề tàiThế giới đang ớ the ki XXL thế ki của hội nhập, cùa kinh tế tri thức. Đất nước ta cùng đang trong giai đoạn công nghiệ

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3trong việc xác dinh tinh dũng, sai cua một thông tin nào đó hay là ý kiến nào đô về van dề mà các em đang được học tập. Nhờ vậy mà có thê diều chinh h

oạt dộng học tập cua minh dạt được hiệu qua hơn. Vi2the việc hình thành, rèn luyện, và phát triển kì năng tự đánh giá kết quá học tập cho học sinh thô Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

ng qua môn toán ư lớp 3 được thuận lựi hon.Đà cỏ rắt nhiều tác giã trong và ngoài nước nghiên cửu ve van đe tự đánh giá cho học sinh, nhung chưa có cồ

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

ng trinh nghiên cứu nào đi sâu vào nghiên cửu về vấn de rèn luyện kì năng tự đánh giá kết quá học tập mòn toán cho học sinh lớp 3.Chính vì the mà chủn

1PHẢN: MỞ ĐẪl1.Lý đo chọn đề tàiThế giới đang ớ the ki XXL thế ki của hội nhập, cùa kinh tế tri thức. Đất nước ta cùng đang trong giai đoạn công nghiệ

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3à thực tiễn2.1.Y nghĩa khoa học-Góp phan hệ thong hóa cơ sơ li luận cùa kĩ năng tự đánh giá ket qua học tập mòn Toán cho học sinh tiểu học.-Đề xuất mộ

t số biện pháp rèn luyện kì năng tự đánh giá kết quả học tập môn Toán cho học sinh lớp 3.2.2.Ý nghĩa thực tiễn-Góp phan làm sáng tỏ thực trạng cúa việ Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

c rèn luyện kĩ năng ựr đánh giá két quả học tập môn Toán cho học sinh Tiêu học nói chung vả học sinh lớp 3 nói riêng.-Khóa luận có the làm tài liệu th

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

am khao cho giáo viên, học sinh, sinh viên ngành Giáo dục l ieu học và nhừng ai quan tâm tới ựr dành giá KQI1T.3.Mục đích nghiên cứuNghiên cứu cơ sớ l

1PHẢN: MỞ ĐẪl1.Lý đo chọn đề tàiThế giới đang ớ the ki XXL thế ki của hội nhập, cùa kinh tế tri thức. Đất nước ta cùng đang trong giai đoạn công nghiệ

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 34.Nhiệm vụ nghiên cứu-Nghiên cứu, hệ thong hoá tài liệu về tự đánh giá KQIIT của 1IS, về kì năng tự đánh giá KQI n của học sinh.-Điều tra, khao sát, đ

ánh giả thực trạng việc rèn luyện kì năng tự đánh giá KQIIT môn Toán cho HS lớp 3.3-Đe xuất một sổ biện pháp rèn luyện kĩ năng tự đánh giá KQHT môn To Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

án cho học sinh lớp 3.-Tổ chức thực nghiệm sư phạm để kiêm tra tinh khả thi và tinh hiệu của các biện pháp rèn luyện kì năng tự đánh giá KỌHT môn Toán

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

cho học sinh lớp 3.5.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu5.1.Đối tượng nghiên cứuMoi quan hệ giừa hoạt động tự đánh giá KQHT cũa học sinh lớp 3 và quá tri

1PHẢN: MỞ ĐẪl1.Lý đo chọn đề tàiThế giới đang ớ the ki XXL thế ki của hội nhập, cùa kinh tế tri thức. Đất nước ta cùng đang trong giai đoạn công nghiệ

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3 toán cho học sinh lớp 3.-Địa bàn điều tra:+ Kháo sát thực te tại một so trường Tiêu học trên địa bàn thị xã Phú Thọ như: (Trường Tiếu học Hùng Vương,

Trường Tiêu học Lê Đong, Trường Tiêu học Phong Châu)-Địa bàn thực nghiệm: Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 3

1PHẢN: MỞ ĐẪl1.Lý đo chọn đề tàiThế giới đang ớ the ki XXL thế ki của hội nhập, cùa kinh tế tri thức. Đất nước ta cùng đang trong giai đoạn công nghiệ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook