SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở
SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở
SKKN Kinh nghiệm vận dụng một sô phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sờPhân thứ nhất: M SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sởMỚ ĐÀUI.Đặt vẫn đêTheo báo cáo chính trị Đại hội Đàng toàn quốc lân thứ XI: “Đối mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy và học, phương pháp thi, kiêm tra theo hướng hiện đại; nâng cao chất lượng toàn diện, đặc biệt coi trọng giáo dục lý tưởng, giáo dục truyền thông lịch sù' cách mạng, đạo đức, SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sởlõi sông, nàng lực sáng tạo, kỳ năng thực hành, tác phong công nghiệp, ý thức trách nhiệm xà hội”. Vãn Kiện Đại hội Đảng toàn quốc ĩân thứ XII tiếp tụSKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở
c khăng định “giáo dục là quốc sách hàng đâu, phát triến giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bôi dường nhân tài. Chuyên mạnh SKKN Kinh nghiệm vận dụng một sô phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sờPhân thứ nhất: M SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở tiên. Phát triển giáo dục và đào tạo phài gân với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội”.Một trong những sự đối mới giáo dục là đôi mới vê phương pháp dạy học theo hướng hoạt động hóa người học, trong quá trình tổ chức hoạt động lĩnh hội tri (hức thì lấy học sinh làm trung tâm. Theo hướng này giáo vi SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sởên đóng vai trò tố chức và điêu khiến học sinh chiêm lình tri thức, tự lực hoạt động tìm tòi đẽ dành kiến thức mới. Trong sự đối mới này không phải chSKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở
úng ta loại bỏ phương pháp truyền thõng mà cân tìm ra nhừng yêu tố tích cực, sáng tạo trong tùYig phương pháp. Đẽ thừa kê và phát huy phương pháp đó cSKKN Kinh nghiệm vận dụng một sô phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sờPhân thứ nhất: M SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sởí nghiệm...Là một giáo viên trực tiếp giảng dạy, tôi nhận thây hiện nay một số giáo viên bộ môn còn chậm đối mới phương pháp dạy học, dạy theo lõi mòn cũ, chưa vận dụng sáng tạo, linh hoạt các phương pháp dạy học, đõi mới kiếm tra đánh giá học sinh nên không tạo được sự hứng thú, dam mê cho học sinh SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở trong học tập nói chung và môn học Hóa học nói riêng. Trong khi đó, bộ môn Hóa học với một số bài học khá nặng nê lý thuyết khô khan, trừu tượng khiêSKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở
n cho học sinh cảm thây chán, khó tiếp thu. Do vậy, đúìig trước thực tê yêu câu của giáo dục hiện nay đòi hỏi học sinh phải chủ động trong tiẽp thu kiSKKN Kinh nghiệm vận dụng một sô phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sờPhân thứ nhất: M SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sởọc. Nhâm khắc phục tình trạng trên, tôi đà đúc rút thêm một số kinh nghiệm về vận dụng một sổ phương pháp dạy học tích cực, giúp học sinh phát huy vai trò tự học, thích thú học tập bộ môn Hóa học. Đây cũng chính là lý do chọn đê tài sáng kiến kinh nghiệm của năm học 2018 - 2019 được tôi tiếp tục bõ SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sởsung, trao đối, chia sẻ cùng đòng nghiệp nhằm hoàn chỉnh hon kinh nghiệm dạy học nâng cao chất lượng bộ môn Hóa học.2II. Mục đích (mục tiêu) nghiên cứSKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở
u1.Mục tiêu-Đưa ra một số phương pháp dạy học tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học, nghĩa là lập trunSKKN Kinh nghiệm vận dụng một sô phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sờPhân thứ nhất: M SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sởiáo một sõ kinh nghiệm nhâm phát huy lính tích cực, chủ động của học sinh thông qua việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy phân môn Hóa học thuộc môn KHTN 8 cap THCS, góp phân nâng cao chất lượng bộ môn, tạo niềm say mê, hứng thú cho các em trong học tập.2.Nhiệm vụ-Nghiên cứu thự SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sởc trạng về dạy học phân môn Hóa học thuộc bộ môn KHTN 8 tại trường THCS Lương Thê Vinh.-Trình bày một số giải pháp hiệu quà và cụ thế trong giảng dạySKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở
phân môn Hóa học bộ môn KHTN 83.Đôi tượng nghiên cứu-Các phương pháp dạy học tích cực.-Các bài dạy phân môn Hóa học thuộc bộ môn KHTN 8 THCS.-Học sinhSKKN Kinh nghiệm vận dụng một sô phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sờPhân thứ nhất: M SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sởThê Vinh - H.Krông Ana - T. Đăk Lăk.-Nghiên cứu vẽ một số phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phân môn Hóa học thuộc bộ môn KHTN 8 THCS.Nhừng vân dê này đà được nhiêu tác già nghiên cứu trước đây, nhưng qua quá trình giảng dạy tôi đà đúc rút ra những kinh nghiệm của riêng mình. Có những nội d SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sởung cũ, có nội dung mới, nhưng lôi muốn chia sẻ những kinh nghiệm bàn thân trong quá trình giảng dạy dà đạt được kẽt quả khả quan.5.Phương pháp nghiênSKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở
cứu-Phương pháp nghiên cứu tài liệu3Nghiên cứu các văn bản chi đạo, thông tin vê các phương pháp dạy học tích cực.-Phương pháp điêu traThông qua các SKKN Kinh nghiệm vận dụng một sô phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sờPhân thứ nhất: M SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở giỏi vê các vãn đẽ có liên quan đến đê tài.-Phương pháp thông kê toán họcSau khi thu thập các phiếu thăm dò ý kiến, dựa vào kết quá điêu tra, tôi cho HS kiếm tra các kiên thức đã học so sánh đối chiêu với từng năm, từ đó rút ra ti lệ phân trăm, nhâm đánh giá thực trạng và định hướng nâng cao hiệu q SKKN Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sởuá của việc dạy học hoá học ở trường THCS.-Phương pháp trài nghiệm thực tếSKKN Kinh nghiệm vận dụng một sô phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sờPhân thứ nhất: MSKKN Kinh nghiệm vận dụng một sô phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sờPhân thứ nhất: MGọi ngay
Chat zalo
Facebook