SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS
SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS
SKKN Một SÔ kinh nghiệm nhám nâng cao chất lượng công tác chù nhiệm đôi với lớp đàu cáp tại trường THCSI.PHÀN MỞ ĐÀU1. Lí do chọn đê tàiĐịnh hướng giá SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCSáo dục học sinh cùa mình phát triẽn (oàn diện là điêu mà môi người giáo viên đêu trăn trờ, bời cái cõt yêu tôn tại cho đến sau này chính là việc các em thê hiện lôi sông, nhân cách, thái độ, cách làm việc của mình như thê nào trong đời sổng xà hội, điêu mà người ta vàn gọi là “sống có vãn hóa”.Trăn SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCStrở càng nhiêu mới thây nghê giáo quà thực là một nghê vô cùng khó khăn và vất vả, nhất là trong thời đại ngày nay, khi mà hâu hết các bậc phụ huynh đSKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS
êu phó mặc con cái cúa mình cho nhà trường mà quên đi môi trường giáo dục từ phía gia đình, từ xã hội. chính bời vậy, mói người làm nghê giáo, đặc biệSKKN Một SÔ kinh nghiệm nhám nâng cao chất lượng công tác chù nhiệm đôi với lớp đàu cáp tại trường THCSI.PHÀN MỞ ĐÀU1. Lí do chọn đê tàiĐịnh hướng giá SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCSrò cách làm người, cách sóng không chi cho mình mà còn biết vì người khác. Bác Hô đà từng dạy răng “Có tài mà không có đức là người vó dụng, có đức mà không có tài thỉ làm việc gì cùng khó”. Bởi vậy, nhân cách chính là nên (ảng đẽ hình thành một con người, là chìa khóa làm nên thành công của mọi việ SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCSc, dù là việc khó khăn đên đâu đi chăng nữa. Mói chúng ta phải là người nắm giữ chìa khóa giáo dục đê phát hiện kịp thời những biếu hiện đi ngược lạiSKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS
với truyền thống, đạo lí làm người mà có biện pháp giáo dục phù hợp.Việc giúp các em học sinh cùng nhau càm nhận và trải qua nhừng gian khố, thử tháchSKKN Một SÔ kinh nghiệm nhám nâng cao chất lượng công tác chù nhiệm đôi với lớp đàu cáp tại trường THCSI.PHÀN MỞ ĐÀU1. Lí do chọn đê tàiĐịnh hướng giá SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCSn thân, với gia đình và xà hội. Đó chính là mục tiêu đế tôi đưa ra một sô biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm, đặc biệt là học sinh bước vào lớp đâu cấp THCS.1Nhu’ chúng ta đã biết, bãt cứ ai khi được chuyến đên một môi trường mới cũng đêu phải trài qua quá trình tìm hiêu, làm quen SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS mới có thê học tập và làm việc hiệu quá. Do đó, đẽ giúp các em học sinh lớp 6 tiếp cận với môi trường mới một cách nhanh nhất, mang hiệu quá giáo dụcSKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS
cao nhất, tôi đà cùng với các em trở thành một người bạn đóng hành trên nhiêu phương diện, từ đó tích lũy được nhừng bài học kinh nghiệm đáng quý. ThSKKN Một SÔ kinh nghiệm nhám nâng cao chất lượng công tác chù nhiệm đôi với lớp đàu cáp tại trường THCSI.PHÀN MỞ ĐÀU1. Lí do chọn đê tàiĐịnh hướng giá SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS vừa sinh động và sáng tạo lại giúp các em học sinh khi bước vào năm học đâu cãp THCS thêm yêu quý, trân trọng nhưng giờ phút học tập và rèn luyện ở môi trường mới, đẽ lự nhận ra nhừng thiêu sót của bán thân mà hoàn thiện mình thành con người có ích cho bân thân, gia đình và xà hội.2.Mục tiêu nghiên SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS cứu, nhiệm vụ của đê tàia. Mục tiêu nghiên cứuBố sung một sô biện pháp có tính thiết thực nhảm kịp thời đưa vào giáo dục học sinh các giá trị, kì nănSKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS
g sống, những trãi nghiệm thực (ê cân thiết trong quá trình làm công tác chủ nhiệm, đặc biệt là học sinh bước vào năm đâu cãp THCS... qua đó giúp các SKKN Một SÔ kinh nghiệm nhám nâng cao chất lượng công tác chù nhiệm đôi với lớp đàu cáp tại trường THCSI.PHÀN MỞ ĐÀU1. Lí do chọn đê tàiĐịnh hướng giá SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCSự tiến bộ của xà hội, giải quyết được nhừng yêu câu cấp thiết cùa giáo dục toàn diện trong giai đoạn hiện nay. Thay đôi các hình thức tố chức các hoạt động nhăm giúp các em học sinh hoà đồng với bạn bè, tự tin, năng động, sáng tạo, đổi mới tư duy, tích cực, tự giác học hỏi từ bạn bè, thầy cô, từ các SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS hoạt động được trái nghiệm trong thực tế, trong xà hội đẽ thây được cái hay, cái đẹp trong cuộc sổng . Từ việc tham gia các hoạt động bổ ích, các emSKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS
tự trau dôi cho bản thân khà năng cảm thụ và yêu cái đẹp nhân cách, đồng thời biết cu’ xử, hành động đẹp với mọi2người xung quanh, biết ý thức trách nSKKN Một SÔ kinh nghiệm nhám nâng cao chất lượng công tác chù nhiệm đôi với lớp đàu cáp tại trường THCSI.PHÀN MỞ ĐÀU1. Lí do chọn đê tàiĐịnh hướng giá SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCSí lứa luổi cùa học sinh lứp 6 ờ nường THCS Lương '1 hê Vinh, H. Krông Ana, T. Dăkĩ.ăk.-Đánh giá thực trạng việc thực hiện một sô hoại dộng irong công lác chù nhiệm lóp đầu cấp ờ nường TĨĨCS ĩ .ương The Vinh nhùng năm học n ước.-Đưa ra một số kinh nghiệm và sáng kiến trong việc tổ chức mộl sổ hoạt dộ SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCSng nhàm giúp giáo viên chù nhiệm thuận lợi hơn trong việc kết nối linh thân, thái độ làm việc cúa các thành viên trong tập thế lớp, giúp các em đoàn kSKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS
ết, thương yêu giúp đờ kin nhau một cách tự nguyện, hết mình trong mọi hoạt động.3.Đối tượng nghiên cứuMột sô kinh nghiệm nhăm nâng cao chất lượng cônSKKN Một SÔ kinh nghiệm nhám nâng cao chất lượng công tác chù nhiệm đôi với lớp đàu cáp tại trường THCSI.PHÀN MỞ ĐÀU1. Lí do chọn đê tàiĐịnh hướng giá SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCSIrinh chù nhiệm lớp 6A5 (Năm học 2016 -2017) - Trường TĨĨCS Lương Thê Vinh - Tỉ. Krông Ana - T. Dăk Lăk. có khà năng áp dụng các giài pháp này ờ các lớp chù nhiệm cùa nhiêu ưường THCS.5.Phương pháp nghiên cứua)Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận-Phương pháp phân tích - lổng hựp lài liệu;-Phương pháp SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS khái quái hóa các nhận dịnh dộc lập.b)Nhóm phương pháp nghiên cún thực tiên3-Phương pháp điêu tra;-Phương pháp (õng kết kinh nghiệm giáo dục;-PhươngSKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS
pháp nghiên cứu các sản phẩm hoạt động;-Phương pháp khào nghiệm, thủ’ nghiệm.c)Phương pháp thông kê toán họcII. PHÀN NỘI DƯNG1. Cơ sỡ lí luậnThực hiệnSKKN Một SÔ kinh nghiệm nhám nâng cao chất lượng công tác chù nhiệm đôi với lớp đàu cáp tại trường THCSI.PHÀN MỞ ĐÀU1. Lí do chọn đê tàiĐịnh hướng giá SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCS diện môi con người luôn là vãn đê đặt ra hàng đâu đói với xà hội. Chính vì vậy, trong môi trường học tập chúng ta cần nắm băt được đặc điếm tâm sinh lí của học sinh đẽ có biện pháp kịp (hòi uốn nắn cho phù hợp lứa tuổi. Việc giúp học sinh tiếp cận và yêu thích các hoạt động giáo dục có ý nghía vô c SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với lớp đầu cấp tại trường THCSùng quan trọng giúp các em có ý thức, thái độ và trách nhiệm đói với hoạt động đó nhằm nâng cao hiếu biết áp dụng vào đời sống xà hội.SKKN Một SÔ kinh nghiệm nhám nâng cao chất lượng công tác chù nhiệm đôi với lớp đàu cáp tại trường THCSI.PHÀN MỞ ĐÀU1. Lí do chọn đê tàiĐịnh hướng giáSKKN Một SÔ kinh nghiệm nhám nâng cao chất lượng công tác chù nhiệm đôi với lớp đàu cáp tại trường THCSI.PHÀN MỞ ĐÀU1. Lí do chọn đê tàiĐịnh hướng giáGọi ngay
Chat zalo
Facebook