Tổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu học
Tổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu học
12LỜI CÃM ƠNDê hoàn thành khóa luận tốt nghiệp này chúng tôi xin bày tỏ lỏng biết ơn chân thành vã sâu sảc cùa minh tới Th.s Trần Ngọc Thủy - người dà Tổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu họcà tận tình hướng dẫn, dộng viên, tạo diều kiện tốt nhất cho chúng tôi trong suốt quả trình nghiên cứu và thực hiện khóa luận.Chúng lôi cùng xin gưi lời cam ưn chân thành lới các thầy giáo, cô giáo Irong khoa Giáo dục l iêu học và Mầm non. trường Đại học Hùng Vương dà quan tàm, hết lõng dạy dồ chủng Tổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu họctôi trong suốt quá trinh học tập và tu dường tại trường.Cuối cùng, chúng tỏi xin cam ơn nhừng người thần, bạn be đà luôn ben cạnh và động vicn. Đó chíTổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu học
nh là nguồn động lực, là niềm tin rất lớn giúp chúng lôi hoàn thành khóa luận này.Một lần nừa chúng tôi xin chân thành cam ơn!Phú Thọ. ngày 8 tháng 5 12LỜI CÃM ƠNDê hoàn thành khóa luận tốt nghiệp này chúng tôi xin bày tỏ lỏng biết ơn chân thành vã sâu sảc cùa minh tới Th.s Trần Ngọc Thủy - người dà Tổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu họcác kết quà nghiên cứu được trình bây (rong khóa luận là trung thục. Mọi sự giúp đờ cho việc thục hiện khóa luận này đà được cam cm và các thông tin trích dần trong khóa luận đà được ghi rò nguồn gốc và được phép cóng bố.Phú Thọ, ngày tháng 5 năm 2019Sinh viên thực hiệnNguyen 1 hi ỉ hanh Huyên4MỤC LỤ Tổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu họcCTrang phụ bìa................................................................iLời cam ơn.............................................................Tổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu học
.....iiMục lục....................................................................iiiDanh mục các cụm từ viết tắt.....................................12LỜI CÃM ƠNDê hoàn thành khóa luận tốt nghiệp này chúng tôi xin bày tỏ lỏng biết ơn chân thành vã sâu sảc cùa minh tới Th.s Trần Ngọc Thủy - người dà Tổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu học................12.Mục đích nghiên cứu......................................................23.Khách thể, dối tượng và phạm vi nghiên cứu...............................24.Nhiệm vụ nghiên ciru.....................................................35.Phương pháp nghiên cứu............................... Tổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu học....................36.Cấu trúc khóa luận.......................................................3Chương 1. Cơ sờ lí luận và cơ sở thục tiền cua việc dTổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu học
ạy học yếu tố hình học cho học sinh tiêu học qua hoạt động biên đồi hình............................41.1.Điểm qua một số công trình nghiên cứu trong v12LỜI CÃM ƠNDê hoàn thành khóa luận tốt nghiệp này chúng tôi xin bày tỏ lỏng biết ơn chân thành vã sâu sảc cùa minh tới Th.s Trần Ngọc Thủy - người dà Tổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu học...............................5Ị. ì. 1.2. Sự chủ ý..........................................................51.1.ỉ. 3. Sự ghi nhớ........................................................5 Tổ chức hoạt động biến đổi hình trong dạy học yếu tố hình học ở tiểu học12LỜI CÃM ƠNDê hoàn thành khóa luận tốt nghiệp này chúng tôi xin bày tỏ lỏng biết ơn chân thành vã sâu sảc cùa minh tới Th.s Trần Ngọc Thủy - người dàGọi ngay
Chat zalo
Facebook