KHO THƯ VIỆN 🔎

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         145 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNĐINH VĂN TƯYAQUÁN LÝ CÒNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC cơ SỞ Ở TRƠỊỜNG PTDTNT HUYỆN HOÀI

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định I ÂN, TỈNH BÌNH ĐỊNHChuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã sô: 8140114NgơỊỜi hơỊỚng dần: TS. Nguyễn Thanh HùngLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trìn

h nghiên cứu cùa riêng lôi. Các dừ liệu, kết quà nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chưa từng công bô trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào k Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

hác.Tác già luận vãnĐinh Vãn TuyaLỜI CÁM ƠNEm xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc nhãt tới Thây giáo TS. Nguyễn Thanh Hùng - Người đă tận tình giúp đ

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

ỡ em hoàn thành luận văn này. Thầy đà cho em biết thêm nhiêu kiển thức về khoa học quân lý giáo dục cũng như giúp em rèn luyện kỳ năng nghiên cứu khoa

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNĐINH VĂN TƯYAQUÁN LÝ CÒNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC cơ SỞ Ở TRƠỊỜNG PTDTNT HUYỆN HOÀI

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định inh Định, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Hoài Ân, các đồng chí cán bộ, giáo viên, cha mẹ học sinh và học sinh THCS ở trường PTDTNT huyện Hoài Ân đà n

hiệt tình cộng tác, cung cãp số liệu, cho ý kiên giúp đờ tôi trong quá trình nghiên cứu đê tài.Xin cảm ơn nhừng người thân yêu, bạn bè đà luôn cổ vũ, Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

động viên và hết lòng giúp đờ tôi hoàn thành luận vãn!Xin trân trọng càm ơn!Hoài Ân, tháng 03 nủm2021Tác giá luận vănĐinh Vàn Tuya1MỞĐĂU1. Lý do chọn

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

đe tàiTrong lịch sử phát triển cúa loài người đã chứng minh và khẳng định vai trò to lớn cùa giáo dục đối với sự phát triẽn cùa cá nhân và xã hội. Giá

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNĐINH VĂN TƯYAQUÁN LÝ CÒNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC cơ SỞ Ở TRƠỊỜNG PTDTNT HUYỆN HOÀI

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định a sự phát triẽn đó.Đạo đức là phãm chất quan trọng nhất của nhân cách, là nền tâng đê xây dựng thê giới tâm hồn con người, vì vậy ờ bất cứ quốc gia nà

o, thời dại nào việc giáo dục đạo đức cho thê hệ đang lớn lên cùng là trung tâm chú ý của các nhà lành đạo, quân lí xà hội và hệ thõng giáo dục. Giáo Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

dục đạo đức nhâm cung câp cho học sinh nhừng tri thức cơ bàn về nhùng phãm chất đạo đức, nhừng chuẩn mực đạo đức, từ đó lự hoàn thiện nhân cách cùa mì

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

nh. Đức và tài là những yểu tố cơ bàn hợp thành trong một cá nhân. Nhiêu quan diêm cho rằng đạo đức là gốc của nhân cách. Giáo dục đạo đức là một phân

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNĐINH VĂN TƯYAQUÁN LÝ CÒNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC cơ SỞ Ở TRƠỊỜNG PTDTNT HUYỆN HOÀI

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định àm việc gì cũng khó”. Nhiều nhà hiên triết cùng đà nhâìì mạnh “con người muôn trở thành con người thì cần phái được giáo dục”. Vì vậy, việc quan tâm t

ới công tác quân lý giáo dục đạo đức trong nhà trường là một việc làm hết sức quan trọng.Trong Nghị quyết Hội nghị lần thứ Hai Ban Chấp hành Trung ươn Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

g Đàng (khoá VIII) về định hướng chiến lược phát triẽn giáo dục - đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đà khắng định: ‘•Nhiệm vụ và mục

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

tiêu cơ bản của giáo dục là nhâm xây dựng nhũng thế hệ con người thiết tha gân bó với lý tường độc lập dân tộc và chủ nghía xâ hội, có đạo đức trong

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNĐINH VĂN TƯYAQUÁN LÝ CÒNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC cơ SỞ Ở TRƠỊỜNG PTDTNT HUYỆN HOÀI

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định năng lực tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; phát huy tiềm năng của dân tộc và con người Việt Nam, có ý thức cộng đông và phát huy tính tích cực cùa

cá nhân, làm chủ tri thức khoa học và công nghệ hiện đại, có tư duy sáng tạo, có kỳ năng thực hành giỏi, có tác phong công nghiệp, có tính tô chức kỷ Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

luật...”.Hiện nay nhiều học sinh, sinh viên có ý chí vươn lên trong học tập. có hoài2bão khát vọng lớn. Tuy nhiên, dưới tác động của mặt trái trong nê

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

n kinh tẽ thị trường và nhiều nguyên nhân khác, nhừng hành vi lệch chuãn mực của thanh thiếu niên có xu hướng ngày càng gia tăng. Một số hành vi vi ph

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNĐINH VĂN TƯYAQUÁN LÝ CÒNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC cơ SỞ Ở TRƠỊỜNG PTDTNT HUYỆN HOÀI

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định m, cờ bạc, trong gia đình trẻ em thiếu lẻ phép khi nói năng....Một số hành vi lệch chuãn khác vè mặt đạo đức như: lối sõng hường thụ, thực dụng, xa ho

a, lãng phí, lười lao động, thiếu ý thức rèn luyện, không dám đãu tranh với cái sai, thờ ơ vô cám, ích kỷ cùng ngày càng nhiêu hơn ờ dõi tượng còn ngồ Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

i trên ghế nhà trường.Đặc biệt Nghị quyết 29 Hội nghị trung ương lân thứ 8 khóa XI về đối mới căn bán toàn diện Giáo dục và Đào tạo tiêp tục khẳng địn

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

h coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, là nhiệm vụ cùa toàn Đàng, toàn dân. Đõi mới phài kế thừa nhừng thành tựu đà có, có tính dài hạn phù hợp. Đôi mớ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNĐINH VĂN TƯYAQUÁN LÝ CÒNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC cơ SỞ Ở TRƠỊỜNG PTDTNT HUYỆN HOÀI

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định i phát triên kinh tẽ và bão vệ Tô quôc. Đối mới giáo theo hướng mờ linh hoạt, chuẩn hóa hiện đại. Chủ động phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực

của cơ chế thị trường, dân chù hóa, xã hội hóa giáo dục. Chù động hội nhập quõc tẽ.Trước tình hình và thực trạng này trong những năm qua các câp, các Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

ngành, đặc biệt là ngành giáo dục đà quan tâm đầu tư chú trọng công tác giáo dục toàn diện cho các thế hệ học sinh. Vãn đê giáo dục đạo đức được coi

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong các nhà trường. Nhưng thực tế việc giáo dục đạo đức trong nhà trường thường mới chú trọng tới nên nẽp ký

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNĐINH VĂN TƯYAQUÁN LÝ CÒNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC cơ SỞ Ở TRƠỊỜNG PTDTNT HUYỆN HOÀI

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định nhâm giáo dục đạo đức cho học sinh chưa chặt chè, đồng bộ, thường xuyên. Giáo dục là quá trình mang tính xà hội sâu sắc, thế hiện nhiều góc độ khía cạ

nh, có sự tham gia cùa nhiều lực lượng xã hội. Việc giáo dục đạo đức học sinh nêu chi diẻn ra trong khuôn viên nhà trường tất yếu không phát huy được Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

sức mạnh chung, không toàn diện và đây đủ nên hiệu quả của công tác này trong các nhà trường chưa đáp ứng được yêu cầu đào tạo con người mới phù hợp v

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

ới sự phát triẽn của xâ hội trong giai đoạn hiện nay.3Trường PTDTNT THCS huyện Hoài Ân trong nhũTìg năm qua cùng đã có nhiều chuyến biến trong các mặt

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNĐINH VĂN TƯYAQUÁN LÝ CÒNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC cơ SỞ Ở TRƠỊỜNG PTDTNT HUYỆN HOÀI

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định ng tác giáo dục đạo đức học sinh cũng còn có nhừng hạn chẽ:Giáo viên lẽn lớp còn nặng dạy chữ, chưa chú trọng đến vấn đề dạy người, môn giáo dục công

dân nhiều giáo viên và học sinh xem là “môn phụ”, nặng lí luận chưa có sự đầu tư nâng cao chãt lượng giảng dạy.Có một số cán bộ giáo viên còn né tránh Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

, thậm chí còn làm ngơ trước những hành vi vi phạm đạo đức của học sinh. Đội ngù giáo viên chủ nhiệm lớp còn một bộ phận chưa có nhiều kinh nghiệm, ch

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định

ưa thực sự tâm huyết với nghè, chưa có sự quan tâm đúng mức đến công tác giáo dục đạo đức học sinh.Giáo dục đạo đức học sinh chưa được tiên hành thườn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNĐINH VĂN TƯYAQUÁN LÝ CÒNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC cơ SỞ Ở TRƠỊỜNG PTDTNT HUYỆN HOÀI

Quản lý công tác dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện hoài ân, tỉnh bình định nh hừu quan, các tõ chức chính trị xà hội và quân chúng nhân dân.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNĐINH VĂN TƯYAQUÁN LÝ CÒNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC cơ SỞ Ở TRƠỊỜNG PTDTNT HUYỆN HOÀI

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook