Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRCqỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNVÕ THỊ NGỌC HIỀNQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HOỊỚNG PHÁTTRIẾN NĂNG Lực HỌC SINH Ờ CÁCTROỊỜNG TRUN Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định NG HỌC cơ SỜ TRÊN ĐỊA BÀNTHÀNH PHÓ QUY NHƠN, TÍNH BÌNH ĐỊNHChuyên ngành: Quàn lý giáo dụcMã sổNgơ]ời hưỊỚng dẫn: TS. Mai Xuân MiênLỜI CAM ĐOANTôi tên là Võ Thị Ngọc Hiên , cam đoan râng đê tài “Quàn lý hoại dộng dạy học theo định hướng phát triển nàng lực ở các trường THCS trên địa bàn thành phô Quy Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định Nhơn, tinh Bình Định "của tôi là công trình nghiên cứu của riêng tôi dơỊỚi sụ’ hơỊỚng dán của Tiến sì Mai Xuân Miên.Các số liệu đơỊỢc sử dụng trong lQuản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
uận văn đêu là kết quả điêu tra thực tê của tôi tại các trơỊỜng trung học co' sở ở thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định.Tôi cam đoan râng tất cả nội dunBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRCqỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNVÕ THỊ NGỌC HIỀNQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HOỊỚNG PHÁTTRIẾN NĂNG Lực HỌC SINH Ờ CÁCTROỊỜNG TRUN Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định u sác nhất đên Ban Giám Hiệu trơỊỜng Đại học Quy Nhơn, Phòng đào tạo sau Đại học và quý Thây - Cô tro|ờng Đại học Quy Nhơn đã tận tình hqớng dân, giảng dạy và tạo mọi điêu kiện thuận lợi, giúp đờ tôi học tập trong suốt thời gian theo học chqơng trình đào tạo Cao học chuyên ngành Quàn lý giáo dục khó Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định a 22.Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Tiến sĩ Mai Xuân Miên, ngqời đà dành nhiều thời gian, tâm huyết đẽ hơỊỚng dần, động viên tôi trong suốQuản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
t quá trình nghiên cứu - hoàn thành luận văn.Tôi xin chân thành cảm ơn Lânh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phổ Quy Nhơn, tình Bình Định; các cán Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRCqỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNVÕ THỊ NGỌC HIỀNQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HOỊỚNG PHÁTTRIẾN NĂNG Lực HỌC SINH Ờ CÁCTROỊỜNG TRUN Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định c giá trong quá trình điêu tra, nghiên cứu.Mặc dù đà nô lực, Cố gắng song luận văn không thế tránh khỏi những thiếu sót. Tôi kính mong nhận đơỊỢc sự chi dán quý báu của các thây giáo, CÔ giáo và sự đóng góp ý kiên của các bạn đóng nghiệp.Xin chân thành gửi đến Ban Giám hiệu, quý Thầy - Cồ cùng bạn b Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định è, đông nghiệp của tôi lời chúc sức khỏe và thành công trong cuộc sống.Bình Định, tháng 03 năm 2021Tác giả luận vănVõ Thị Ngọc Hiên1MỞĐĂƯ1.Lý do chọnQuản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
đề tàiĐói mới phương pháp dạy và học theo định hướng phát triền năng lực người học nhâm đáp ứng yêu càu đối mới can bàn, toàn diện giáo dục và đào lạoBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRCqỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNVÕ THỊ NGỌC HIỀNQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HOỊỚNG PHÁTTRIẾN NĂNG Lực HỌC SINH Ờ CÁCTROỊỜNG TRUN Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định dạy và học theo hơỊỚng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỳ năng của ngqời học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiêu, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyên khích tự học, tạo cơ sở đẽ ngqời học tụ’ cập nhật và đõi mới tri thức, kỳ nã Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ng, phát triẽn năng lực.”. Quan điếm của Đảng là cơ sờ quan trọng đẽ nhà trqờng các bậc học, câp học định hqớng đối mới cách dạy, cách học nhâm hqớngQuản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
đến mục tiêu hình thành, phát triến phẩm chãt và năng lực cùa DgoỊỜi học đáp ứng yêu câu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất noỊỚc và hội nhập quổc tẽ.GBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRCqỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNVÕ THỊ NGỌC HIỀNQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HOỊỚNG PHÁTTRIẾN NĂNG Lực HỌC SINH Ờ CÁCTROỊỜNG TRUN Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định định hqớng cơ bản của việc đõi mới giáo dục là chuyến tù’ nên giáo dục mang tính hàn lâm, kinh viện, xa rời thực tiền sang một nên giáo dục chú trọng việc hình thành năng lực hành động, phát huy tính chủ động, sáng tạo của ngqời học. Đó cũng là xu hqớng quốc tê trong cài cách dạy học ở nhà trqờng. S Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ự đối mới cách dạy học đơ|Ợc khởi đâu ở các nqớc phát niên là nhằm đào tạo nên những “công dân toàn câu” có năng lực sần sàng thích ứng với bối cảnh xQuản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
â hội luôn thay đối, có năng lực hợp tác cùng nhau đê giãi quyết các vẫn đê thực tiền của cuộc sống.Tuy vậy, thực tê ở nhà trqờng phổ thông cho thây vBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRCqỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNVÕ THỊ NGỌC HIỀNQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HOỊỚNG PHÁTTRIẾN NĂNG Lực HỌC SINH Ờ CÁCTROỊỜNG TRUN Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ức, việc rèn luyện, phát triền kỳ năng, năng lực cho học sinh chqa đqợc quan tâm thích đáng.Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRCqỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNVÕ THỊ NGỌC HIỀNQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HOỊỚNG PHÁTTRIẾN NĂNG Lực HỌC SINH Ờ CÁCTROỊỜNG TRUNGọi ngay
Chat zalo
Facebook