SKKN định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 44 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

SKKN định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐỊNH HƯỚNG Tư DƯY, PHÂN TÍCH BÀI TOÁN VÀ RÈN KỸ NĂNG TÍNH KHOẢNG CÁCH CHO HỌC SINH QƯA BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG KHÓNG GIANLĨNH

SKKN định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian VựC: TOÁN HỌCSỠ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐỊNH HƯỚNG TƯ DƯY, PHÂN TÍCH BÀI TOÁN VÀ RÈN KỸ NĂNG TÍNH KHOẢN

G CÁCH CHO HỌC SINH QUA BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIANMỤC LỤCTrangPHÀN I. ĐẶT VẤN ĐÉ...................................................0I.LÝ DO SKKN định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

CHỌN ĐẺ TẢI................................................0II.MỤC TIÊU CỦA ĐÊ TẢI.............................................0III.GIỚI HẠN CÙA ĐÊ T

SKKN định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

ẢI............................................0PHẪN II. NỘI DUNG NGHIÊN cứu.........................................0I.Cơ SỚ CÚA ĐÈ TÀI...............

SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐỊNH HƯỚNG Tư DƯY, PHÂN TÍCH BÀI TOÁN VÀ RÈN KỸ NĂNG TÍNH KHOẢNG CÁCH CHO HỌC SINH QƯA BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG KHÓNG GIANLĨNH

SKKN định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian ................0II.THỰC TRẠNG CỦA ĐÈ TÀI...........................................0III.NỘI DƯNG CHÍNH CỦA ĐÈ TÀI....................................

..0A.Cơ SỚ LÝ THƯYẼT................................................0B.MỘT SÓ DẠNG BÀI TẬP VẬN DỰNG...................................01.Một số bài to SKKN định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

án khoảng cách từ một điêm đen một đường thăng....02.Một số bài toán khoảng cách từ một điềm đen một mặt phăng......03.Một số bài tập tính khoảng cách

SKKN định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

giừa hai đường thảng chéo nhau.04.Một số bài tập tính khoảng cách giừa đường thăng và mặt phẳng song song.05.Một so bài tập tính khoáng cách giừa hai

SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐỊNH HƯỚNG Tư DƯY, PHÂN TÍCH BÀI TOÁN VÀ RÈN KỸ NĂNG TÍNH KHOẢNG CÁCH CHO HỌC SINH QƯA BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG KHÓNG GIANLĨNH

SKKN định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian ................0PHÀN III. KÉT LUẬN............................................................01.Quá trinh thực hiện đe tài..........................

.............02.Ỷ nghía cúa đề tài...............................................03.Khá năng ứng dụng, triển khai....................................0 SKKN định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

4.Hướng phát triển.................................................05.Kiến nghị........................................................0TÀI LIỆU THAM

SKKN định hướng tư duy, phân tích bài toán và rèn kỹ năng tính khoảng cách cho học sinh qua bài toán khoảng cách trong không gian

KHẤO...................................................0PHẢN I. DẠ I VẤN ĐẺ

SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐỊNH HƯỚNG Tư DƯY, PHÂN TÍCH BÀI TOÁN VÀ RÈN KỸ NĂNG TÍNH KHOẢNG CÁCH CHO HỌC SINH QƯA BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG KHÓNG GIANLĨNH