SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 54 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:PHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VÃN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THẾ TÍCH KHÕI ĐA DIỆNLĨNH VỰC: TOÁ

SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện ÁN HỌCsở GIÁO pục VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐẼ TÀI:PHÁTTRIẾN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THẼ TÍCH KHỐI ĐA DIỆNLĨNH VỰC: TOÁN HỌCMỤC LỤCPHẦN I: ĐẶT VÃN ĐÈ.................................................11.1.Lí do c SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

họn đẽ tài..........................................11.2.Mục đích nghiên cứu........................................21.3.Đối tượng và phạm vi nghiên c

SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

ứu............................21.4.Tính mới của đề tài, sáng kiên, giải pháp..................21.5.Phương pháp nghiên cứu.............................

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:PHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VÃN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THẾ TÍCH KHÕI ĐA DIỆNLĨNH VỰC: TOÁ

SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện DUNG..................................................32.1Thực trạng của vấn đề.......................................32.2Cơ sở lí luận và thực tiền..

................................32.2.1Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo..................32.2.2Một số định nghía, định lý và tính chất liên quan. SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

......42.3.Giâi pháp cụ thê...........................................6Giải pháp 1. Hình thành cho học sinh quy trình tựa thuật toán dê giãi quyết một

SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

bài toán thế tích khối đa diện.....................6Giải pháp 2. Phân dạng các bài toán thê tích khối đa diện...16Giải pháp 3. Xây dựng một số công t

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:PHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VÃN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THẾ TÍCH KHÕI ĐA DIỆNLĨNH VỰC: TOÁ

SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện ..........48A.KẾT LUẬN VÀ KIẼN NGHỊ.......................................481.Kết luận.................................................482.Những kiến

nghị, đêxuất.................................48B.KẼ HOẠCH THỰC HIỆN..........................................49c. TÀI LIỆU THAM KHẢO.................. SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

........................49PHÀN I: ĐẶT VÃN ĐÊ1.1.Lí do chọn đề tài

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:PHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VÃN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THẾ TÍCH KHÕI ĐA DIỆNLĨNH VỰC: TOÁ