Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT
Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMI)É TÀI:MỘT SÓ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỈ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPTLlNH VựC: C HỦ NHIẸM1SỜ GD- Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT -ĐT NGHỆ ANTRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐề tài“Một số biện pháp hình thành và phát triển kì nấng mềm cho học sinh lớp chù nhiệm ở truừng THPT’'LỈNH VựC: CHÙ NHIỆMTác giã: VÕ THỊ MINH HẠNH (Giáo viên tổ Toán- Tin)PHẠM THỊ VIỆT DUNG (Giáo viên tồ Văn- Ngoại ngữ)2Năm học 2020 - 2021 Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT PHẪN I. DẠ I VÁN DỀ1.Lý do chọn dề tàiCùng với sự phát triển cua cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, Việt Nam chủng ta dà vã dang bước vào một giai đoạn pTài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT
hát triển vã hội nhập mới. Với Đồ án dôi mới căn bân và loàn diện giáo dục và đào lạo. mục liêu giáo dục đang chuyển hướng từ Hang bị kiến (hức nạng lSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMI)É TÀI:MỘT SÓ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỈ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPTLlNH VựC: C HỦ NHIẸM1SỜ GD- Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT Kì năng sống vảo trường học củng với các môn học và các hoạt dộng giáo dục. Các em học sinh ngày cảng chu dộng tích cực và linh hoạt hơn trong mọi hoạt động của nhà trường và xà hội.Tuy nhiên, ta không the phú nhận dược một thực trạng dó là bạo lực học dường ngây càng gia tăng, không it bộ phận học Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT sinh thiêu tính tự tin. tự lập. sống ích kỳ, vò làm. thiếu trách nhiệm với gia đình và bán thân, vi phạm pháp luật, đạo đức. gây bức xúc cho nhà trườnTài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT
g, gia đình và xà hội. Ngày càng nhiều học sinh vô câm trước cái xấu. Hiện tượng học sinh vò cám trước bạo lực học đường, thậm chi không can ngăn mà cSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMI)É TÀI:MỘT SÓ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỈ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPTLlNH VựC: C HỦ NHIẸM1SỜ GD- Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT ần đây đang gia tăng trư lại, đặc biệt là sau đợt nghi học do COVID-19. Trong thời gian dài nghi học, ờ nhã học online, các em lướt mạng, chơi game, chịu áp lực từ các vấn đề học tập, gia đinh có khó khản về việc làm, kinh tể sa sút... là một trong số nguyên nhân khiến một bộ phận nhóm tre có nhùng Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT câng thẳng, bức xúc, “giận cá chém thớt”, de dẫn đến các tình huống bạo lực.Ngoài ra. sự khác biệt cùa học sinh trong lớp. trong trường như học giói,Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT
xinh dẹp, ngoại hĩnh nòi bật... hoặc nhừng học sinh quả khép kín (trầm tinh. ít nói, không có nhiều bạn bè...) có the là nguyên nhản khiến các em dề bSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMI)É TÀI:MỘT SÓ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỈ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPTLlNH VựC: C HỦ NHIẸM1SỜ GD- Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT khiến nhiều học sinh đánh nhau. Việc đăng dân. bình luận những lời lè khiếm nhà. khiêu khích lên mạng khiến các em nòi nóng, muốn dánh nhau dể “dẳn mặt”Nguyên nhân sâu xa lả do các em thiếu hụt về kỳ nâng sồng. Kỳ năng mềm càng đóng vai trò quan trọng đối với sự phái triển của lứa tuổi HS THPT. Giá Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT o dục Kỳ năng mềm tại các trường THPT hiện nay đang được chú trọng và lạo điều kiện thực hiện. Trong dó, dược tập trung ờ nhừng buổi ngoại khóa, hoạtTài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT
dộng ngoài giờ3hay các tổ chức các câu lạc bộ chuyên đề giúp các em có cơ hội được tiếp cận và trãi nghiệm thực tế trong việc rên luyện Kỳ năng mềm.XàSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMI)É TÀI:MỘT SÓ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỈ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPTLlNH VựC: C HỦ NHIẸM1SỜ GD- Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT à còn phái vẹn đức - có óc thông minh, nhạy bén. có tư duy sáng tạo, năng động, có kỳ năng sống thích hợp. có nhàn cách tốt đẹp, có đầy đu nhìrng ý thức và hành vi cóng dân.... Từ đó góp phần thúc đầy mối quan hệ tích cực giừa học sinh với giáo viên, đem đến hửng thú học tập, giúp các em có khá năng Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT ứng phó tích cực trước các tình huống trong cuộc sống, xây dựng mối quan hệ tích cực với mọi người xung quanh, sống lành mạnh, chủ động trong cuộc sốTài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT
ng.Một người thành công ngoài xà hội thi kiến thức không thỏi chưa đu mà cần có những Kỳ năng mềm cần thiết. Học sinh độ tuổi THPT là giai đoạn chuẩn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMI)É TÀI:MỘT SÓ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỈ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPTLlNH VựC: C HỦ NHIẸM1SỜ GD- Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT ành còng trong tương lai sau này.Lãm công tác chu nhiệm lớp. gán bó với các em học sinh nhiều hơn qua các hoạt động giăng dạy và công tác lớp, chúng tòi nhận thấy việc giáo dục kỳ năng sống cho học sinh, với ban chất là hình thành và phát triền cho các em khá năng làm chu ban thân, kha năng ứng xư p Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT hù hợp với những người chung quanh, khá năng ứng phó tích cực trước các tinh huống phức tạp, muôn hình, muôn ve cua cuộc sống là vô cùng quan trọng.BêTài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT
n cạnh đó, do đặc thù cùa thi cữ theo khối nên ờ trường đâ có phàn lớp theo các khối thi cua học sinh. Điều này cũng tạo ra sự chênh lệch về giới tinhSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMI)É TÀI:MỘT SÓ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỈ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPTLlNH VựC: C HỦ NHIẸM1SỜ GD- Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT ưu thế hoặc có khi là toàn bộ sĩ sổ của một lóp. Do đó việc giáo dục học sinh cũng có những nét đặc thủ riêng mả người lảm còng tác chữ nhiệm phải linh hoạt, và có lúc cần kết hợp với nhau đế tim hiểu rô hơn về học sinh cua minh. Bơi vì vai trò cua giáo viên chu nhiệm lớp đối với sự hình thành nhân Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT cách, đạo đức cua học sinh là vô cùng quan trọng. GVCN lớp là cầu nối giừa nhà trường với học sinh, với cha mẹ học sinh và các đoàn thế mà các em sinhTài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT
hoạt, học tập.Trên cơ sơ ca hai chúng tôi là giáo viên dạy cũng một trường THPT, đối tượng học sinh và các điều kiện trong nhà trường là gần như tươnSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMI)É TÀI:MỘT SÓ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỈ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPTLlNH VựC: C HỦ NHIẸM1SỜ GD- Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT yên được phàn công chữ nhiệm lớp khối D. Nếu kết hợp kinh nghiệm trong công tác chu nhiệm sè có sự hiểu biết cặn kè4hơn các đổi tượng học sinh của mình và có những giãi pháp đề xuất phù hợp hơn, tốt hơn.Chinh vì vậy chúng tôi đà quyết định thực hiện chung đề tài:“Vai trò cùa người giáo viên chù nhiệ Tài liệu Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng mềm cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT m trong việc nâng cao kĩ nảng sống và cài thiện kĩ nảng mềm cho học sinh ờ trường THPT”2.Mục đích nghiên cứuSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMI)É TÀI:MỘT SÓ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỈ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPTLlNH VựC: C HỦ NHIẸM1SỜ GD-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMI)É TÀI:MỘT SÓ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỈ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPTLlNH VựC: C HỦ NHIẸM1SỜ GD-Gọi ngay
Chat zalo
Facebook