BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
BÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾ V(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI INHŨNG VẤN I)É CHUNG CỦA NGỒN NGỮ HỌC DÔI CHIẾU •I. Khái quát quá trình phát triên và vị BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU trí Ngôn ngữ học đối chiếuI. I. Khái quát quá trình phát triênNhừng nghiên cửu đôi chiêu đau tiên trong ngôn ngừ học xuất hiện từ rất lâu, thời kì hình thành nhiều quốc gia độc lập, phát triên mạnh về khoa học kì thuật, đặc biệt từ những năm 70 cùa the ki XX.Nguyên nhân hình thành và phát triên cùa BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU Ngôn ngừ học đôi chiêu bao gồm nguyên nhân bên ngoài, đó là nhiều vùng lành thô, nhiều cộng đồng dân tộc mới. nhiều quốc gia độc lập với nhiều ngôn nBÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
gừ được phát hiện và nhiều ngôn ngừ trờ nên có vị trí xứng đáng. Do vậy nhu cầu giao lưu giừa các nền văn minh, văn hóa tăng lên, từ đó yêu cầu việc dBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾ V(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI INHŨNG VẤN I)É CHUNG CỦA NGỒN NGỮ HỌC DÔI CHIẾU •I. Khái quát quá trình phát triên và vị BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU iên cứu phải phai phát hiện và bao quát nhiều ngôn ngừ một cách sấu và rộng đê giãi quyết nlìừng van đê cụ thê trực tiếp trong nội bộ ngôn ngừ.Nghiên cứu đối chiếu các ngôn ngừ được chia làm 3 thời kì:- Thời kì đầu: Thời kì Phục hưng (thế ki XVII - XVIII). các công trình nghiên cứu tập trung vào sự BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU quan sát sự khác nhau giừa ngoại ngừ và tiêng mẹ đẻ, so sánh loại hình ngôn ngừ. Nôi bật là cuôn «Từ vựng so sánh các ngôn ngừ và phương ngừ» cùa PanlBÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
at vào 1787-1789: Công trình «Thư mục vê các ngôn ngừ đà biết và các nhận xét về những giông nhau và khác nhau giừa chúng» của hai tác già Evan và PanBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾ V(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI INHŨNG VẤN I)É CHUNG CỦA NGỒN NGỮ HỌC DÔI CHIẾU •I. Khái quát quá trình phát triên và vị BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU của ngôn ngừ học so sánh-lịch sư. Thời kì này Ngôn ngừ học tách ra và trơ thành một ngành khoa học độc lập có đối tượng, phương pháp nghiên cứu riêng.-Thời kì thử 3: Giừa đâu the ki XX, ngôn ngừ học phát triên mạnh mè, nhu cầu sử dụng ngoại ngừ tâng cao là tiền đê nghiên cứu các ngôn ngừ phục vụ cho BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU lí luận và úng dụng. Các công trình nghiên cún: «Ngừ pháp tiếng Nga đối chiếu với tiêng Ưzơbech» cùa E.D. Polivanov,1933; «Ngôn ngừ học đại cương vàBÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
một số van đè tiêng Pháp» cùa s. Balli, 1932; «Languages in Contact)) của Ư. Weinreich, 1953; «Transfer grammar)) cùa z. Harris, 1954 ; linguistics acBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾ V(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI INHŨNG VẤN I)É CHUNG CỦA NGỒN NGỮ HỌC DÔI CHIẾU •I. Khái quát quá trình phát triên và vị BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU ếng Pháp. Italy, Nga... như công trình đối chiêu tiêng Anh với tiếng Hungari cùa w. Nemser. 1961;«Papers and Studies in Contrastive Linguistics*), Balan, 1973; Contrastive Linguistics ờ Bungari năm 1976; Contrastes Ớ Pháp năm 1981...ơ Việt Nam nghiên cứu đối chiếu các ngôn ngừ được chú ý từ những nă BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU m 80 the kì XX. Công trình đâu tiên Nghiên cứu đôi chiếu các ngôn ngừ cua Lê Quang Thiêm (1989), 1992 là công trình «Ngôn ngừ học đối chiếu và đối chiBÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
ểu các ngôn ngừ Đông Nam A cùa Nguyễn Vãn Chiên, «Đối chiếu ngôn ngừ» cúa Bùi Mạnh Hùng; Từ những năm 90 the ki XX đen nay nhiều công trình nghiên cứuBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾ V(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI INHŨNG VẤN I)É CHUNG CỦA NGỒN NGỮ HỌC DÔI CHIẾU •I. Khái quát quá trình phát triên và vị BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU o li luận củng như áp dụng vào dạy và học ngoại ngừ ờ Việt Nam.1.2.Vị trí Ngôn ngừ học đối chiếu. Trong các bộ môn ngôn ngừ học hiện đại, Ngôn ngừ học gôm 3 ngành chính: Ngôn ngừ học miêu tã. Ngôn ngừ học so sánh và Ngôn ngừ học lí luận.Ngôn ngừ học đôi chiếu là phân ngành cùa ngôn ngừ học so sánh, BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU do vậy, cơ sờ lí luận, thù pháp nghiên cửu cùa Ngôn ngừ học đối chiểu là lí thuyết sơ sánh.2-So sánh là gi? Là thao tác lư duy cùa con người nhảm nhậnBÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
thức hiện thực khách quan. Trong quá trình so sánh tìm và chi ra những thuộc tính vê lượng và chàt cùa dôi lượng nhận thức, phàn loại các sự kiện nhậBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾ V(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI INHŨNG VẤN I)É CHUNG CỦA NGỒN NGỮ HỌC DÔI CHIẾU •I. Khái quát quá trình phát triên và vị BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU thong nhất nhừng yếu tố, sự kiện, chì ra những nét tương dỏng và dị biệt, nhìmg mỏi quan hệ giừa các đoi tượng so sánh.-Ngồn ngừ học so sánh là ngành học lay so sánh như là thủ pháp phân tích, phương pháp nghicn cứu tư liệu ngôn ngừ. Ngôn ngừ học so sánh gôm so sánh bên trong (inlra-linguislic compa BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU rison) và so sánh bên ngoài (cross-linguistic comparison).So sánh hên trong là so sánh các đơn vị, các phạm trù. ở các cấp độ. các bình diện khác nhauBÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
cùa hệ thong, cấu trúc ngôn ngừ trong phạm vi một ngôn ngừ dựa trên thao tác đối lập so sánh, chì ra nhừng nét khu biệt. Ví dụ, so sánh thời (tenses)BÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾ V(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI INHŨNG VẤN I)É CHUNG CỦA NGỒN NGỮ HỌC DÔI CHIẾU •I. Khái quát quá trình phát triên và vị BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU chưa hoàn thành cùa động từ: Âm vị trong tiếng Pháp...So sánh bên ngoài là so sánh giừa các ngôn ngừ. toi thiêu là hai ngôn ngừ (có thê cùng hoặc khác địa lí. cùng loại hình hoặc khác loại hình...), gồm so sánh không hệ thống hoặc hệ thông các yếu tố. hiện lượng hoặc đơn vị ngôn ngừ nhảm xác nhận m BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU ột hoặc vài dặc diêm trong ngôn ngừ, mang tính chú quan cùa nhà nghiên cúu. Ví dụ. so sánh đối chiếu "dặc trưng ngừ nghía cùa nhóm lính lừ chi kích thBÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
ước giửa liêng Anh và tiếng Việt"- Ngôn ngừ học so sánh chia làm 2 loại: Ngôn ngừ học so sánh lịch sứ và Ngôn ngừ học so sánh loại hình.+ Ngón ngừ họcBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾ V(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI INHŨNG VẤN I)É CHUNG CỦA NGỒN NGỮ HỌC DÔI CHIẾU •I. Khái quát quá trình phát triên và vị BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU hiện qui luật biên dôi giừa các ngôn ngừ và quá trình phát triển của chúng; Xác định mức độ quan hệ thân thuộc giừa các ngôn ngừ này; Phục nguyên (restore) lại ngôn ngừ gốc tir dó sinh ra các ngôn ngừ nhánh. Ví dụ. ĩĩọ An - Au có dòng An Độ, dòng3Irang, dòng Xlavơ, dòng Ban tích, dòng Giécman, dòng BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU Roman, dòng Kentơ...Trong dòng lại phân chia thành các nhánh ngôn ngữ, ví dụ, dòng Xlavơ có các nhánh: nhánh Đòng gồm các ngôn ngừ Nga, ưcrain, BeloruBÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
sti; Nhánh Nam gom các ngôn ngừ Bungari, Makêdon, Xlôven; Nhánh Tây gồm các ngôn ngừ Tiệp, Slôvac. Balan, Kasubơ...; Họ Hán-Tạng gôm các dòng Hán -TháBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾ V(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI INHŨNG VẤN I)É CHUNG CỦA NGỒN NGỮ HỌC DÔI CHIẾU •I. Khái quát quá trình phát triên và vị BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU ại các ngôn ngừ căn cứ vào câu trục và chức năng của chúng. Loại hình ngôn ngừ là tông thê nhừng đặc diêm hoặc thuộc tính về cấu trúc và chức năng vốn có đòi với các nhóm ngôn ngừ. đặc trưng bàn chat của các ngôn ngữ thuộc nhóm đó.+ Phương pháp so sánh-loại hình hướng vào hiện tại và hoạt động của k BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU êt cấu ngôn ngừ. nhiệm vụ cua phương pháp này là tìm ra những cái giống nhau và khác nhau trong kết cấu cùa 2 hoặc nhiều ngôn ngừ.1.3.Các loại hình ngBÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
ôn ngừ (types of languages):+ Các ngôn ngừ đơn lập/đơn âm tiet (monosyllable languages): không biến đôi hình thái từ, quan hệ cú pháp và ý nghía ngừ pBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾ V(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI INHŨNG VẤN I)É CHUNG CỦA NGỒN NGỮ HỌC DÔI CHIẾU •I. Khái quát quá trình phát triên và vị BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU dụng các phụ tố dê cấu tạo từ và biêu thị nhừng môi quan hệ khác nhau. Ví dụ, tiêng Thô Nhì kì: adatn (người đàn ông) sang số nhiêu adamlar (nhùng người đàn ông), kadin (người đàn bà) sang số nhiều kadìnlar (những người đàn bà)...+ Các ngôn ngữ biên hình hòa kết/chuyên dạng (inflectional languages): BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU biên đôi các nguyên âm, phụ âm trong hình vị hoặc thêm các phụ tố mang ý nghía ngừ pháp, tiêu biêu là tiếng Nga, tiếng Anh. tiếng Pháp...Ví dụ,foot >BÀI GIẢNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
feet, worker > workers;...+ Các ngôn ngừ hon nhập/đa tông hợp (generalized languages): một từ có thê tương ứng một câu. Chủ yêu là các phương ngừ khuBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾ V(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI INHŨNG VẤN I)É CHUNG CỦA NGỒN NGỮ HỌC DÔI CHIẾU •I. Khái quát quá trình phát triên và vị BÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾ V(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI INHŨNG VẤN I)É CHUNG CỦA NGỒN NGỮ HỌC DÔI CHIẾU •I. Khái quát quá trình phát triên và vịGọi ngay
Chat zalo
Facebook