LUẬN văn THẠC sĩ HAY bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 140 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ HAY bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

LUẬN văn THẠC sĩ HAY bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMvũ MÉT TIỆPBÒI DƯỠNG NĂNG Lực VẬN DỤNG TOÁN HỌC VÀO THỰC TIẺN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐẠI SÓ VÀ GIẢI TÍCH

LUẬN văn THẠC sĩ HAY bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11 H LỚP 11LUẬN VÃN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCThái Nguyên - 2017ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯƠNG ĐẠI HỌC sư PHẠMvũ VIẾT TIẸPBÒI DƯỠNG NĂNG LỤC VẬN DỤNG TOÁN HỌC

VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCĐẠI SÓ VÀ GIẢI TÍCH LỚP 11Chuyên ngành: Lý luận và PPDH bộ môn Toán Mũ số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA H LUẬN văn THẠC sĩ HAY bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

ỌC GIÁO DỤCNgười hướng đẫn khoa học: TS. Trần LuậnThái Nguyên - 2017LÒI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là cóng trinh nghiên cứu của riêng tôi, được hoàn

LUẬN văn THẠC sĩ HAY bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

thành với sự hướng dẫn và giúp đờ tận tinh cùa nhiều nhà khoa học. Các so liệu, ket qua được trinh bày trong luận văn là trung thực. Những kết luận k

LUẬN văn THẠC sĩ HAY bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11 gia luận vănTS. Trần LuậnVú Viết TiệpXác nhậncủa Trường khoa chuyên môn1LÒI CẢM ƠNĐe hoàn thành được Luận văn này, tôi xin bày tó lòng biet Oil chân

thành và sâu sac nhất đen Tien sĩ Tran Luận, người đà nhiệt tình và tận tâm chi bão. hướng dần tòi trong suốt thời gian thực hiện Luận văn.Tôi xin châ LUẬN văn THẠC sĩ HAY bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

n thành gửi lời cam ơn tới các thay cô giáo trong tỏ bộ môn phương pháp giang dạy môn Toán cua Khoa Toán và các thay có dã het lòng dạy bao lớp K23 ch

LUẬN văn THẠC sĩ HAY bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

ủng tôi trong suốt quá trinh học tập và nghiên cứu tại trường.Tòi cũng xin được gưi lời cám ơn đến Ban Giám hiệu. Phòng Sau đại học. Khoa Toán cùa trư

LUẬN văn THẠC sĩ HAY bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11 cô giáo, các em học sinh lớp 11 cùa Trung tâm Giáo dục nghe nghiệp - Giáo dục thường xuyên Việt Yên. huyện Việt Yên. tinh Bắc Giang, các anh chị đồng

nghiệp ở Uy ban nhàn dàn xà Tản Dĩnh, huyện Lạng Giang, tính Băc Giang dã tạo mọi điều kiện thuận lợi giúp đờ tôi hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu của LUẬN văn THẠC sĩ HAY bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

minh.Xin gừi lời tri ân sâu sắc den gia đinh, bạn bè. các anh chị là học viên nhóm chuyên ngành Phương pháp giăng dạy đà luôn động viên khích lệ. giúp

LUẬN văn THẠC sĩ HAY bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

dở tôi trong thời gian học tập và nghiên cứu.Do khả năng và thời gian có hạn, mặc dù đà cố găng rat nhiều song ban Luận văn này chac chan không tránh

LUẬN văn THẠC sĩ HAY bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11 4 năm 2017Tác giỏ luận vănVũ Viết Tiệp