SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn)
SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn)
sỡ GIẢO Dực & ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 ........OỈẼŨ&)........SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐề tài:Sừ dụng cấu n úc dữ liệu set, map, pair và một SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn) số hàm trong C++ trong bồi dường học sinh giòi cho bài toán tìm kiếm, sáp xếp với dộ phức tạp O(n) hoặc O(logn)Lình vực:Người thực hiện:Tồ hộ môn:Dơn vị:Sô điện thoại:Email:Tin họcNguyễn Thị Hà (Giáo viên I) Hoàng Thị Hương (Giáo viên 2) Toán - TinTrường I IIP I Đô I.ưong 1 0855974950 hoặc 09836664 SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn) 58 thuhadll @ gmail.comNĂM HỌC: 2021 -20220MỤC LỤCPHÂN I. DẠT VÂN DÊ........................................’.........................................SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn)
....21.Lý do chọn dề tài................................................................................22.Mục đích nghiên cứu........................sỡ GIẢO Dực & ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 ........OỈẼŨ&)........SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐề tài:Sừ dụng cấu n úc dữ liệu set, map, pair và một SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn) ....33.ỉ Nhiệm vụ nghiên cứu.........................................................................33.2 Phạm vi nghiên cứu.............................................................................34.Dôi tirọng nghiên cứu........................................................................... SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn) .35.Phương pháp nghiên cứu...........................................................................45.1 Nhôm phương pháp nghiên cữu Ịỹ luận.........SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn)
...................................................45.2.Nhỏm phương pháp nghiên cửu thực tiền.......................................................45sỡ GIẢO Dực & ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 ........OỈẼŨ&)........SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐề tài:Sừ dụng cấu n úc dữ liệu set, map, pair và một SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn) .............................................4PHẤN IT. NỌĨ DUNG.......................................................................................41.Cơ sờ lý luận....................................................................................41.1.Lý luận về chu ong trình phò thòng mõi....... SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn) ....................................................................41.2.ỉ.ý luận dạy học về dạy học lập trình C++....................................SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn)
...............51.3.Lý luận về độ phức tạp cua thuật toàn.......................................................62.Cơ sớ thực tiễn....................sỡ GIẢO Dực & ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 ........OỈẼŨ&)........SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐề tài:Sừ dụng cấu n úc dữ liệu set, map, pair và một SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn) ............62.2.Thực trạng giáo viên vã học sinh trong dạy học đội lin ên học sinh gioi.....................62.4.Thực trạng học tin lập trinh củũ học sinh ờ trường trung học phô ĩhỏng......................7 SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn) sỡ GIẢO Dực & ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 ........OỈẼŨ&)........SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐề tài:Sừ dụng cấu n úc dữ liệu set, map, pair và mộtGọi ngay
Chat zalo
Facebook