(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang
(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang
LỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực vã chưa từng được ai cóng bố trong (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang g bẩt kỳ công trình nào khác.Tp. Hổ Chi Minh, ngây 28 thảng 01 nảm 2016Người cam đoanNguyễn Hoài Phong11LÒI CẢM ƠNTrước tiên, tôi xin được gữi lời cám ơn Ban giám hiện nhà trường, quý Thầy Cô Ciện Sư phạm Kỳ thuật vã phòng quan lý Dào tạo sau Dại hục trưởng Dại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chi Minh d (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang ã tạo diêu kiện thuận lợi cho tôi dược học rập, nghiên cứu và thực hiện tot luận vãn trong thời gian qua.lòi xin chân thành cam ơn sâu sắc ten cò PGS.(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang
TS Lê Thị iỉoa đà lận tinh hường dan. giúp dờ cho lòi trong suổt thời gian học lập cùng như trong quá trinh thực hiện luận vãn này.Tói cùng xin gửi lLỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực vã chưa từng được ai cóng bố trong (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang luận văn này.Tôi xin gừi lởi biết ơn Ban giảm hiệu, quý Thầy cỏ trường trung cấp nghề Ngà Bày đà tạo điêu kiện đẽ tòi được tham gia vã hoàn thành khóa học nãy.Do thời gian có hạn và kinh nghiệm nghiên cữu khoa học chưa nhiều nên luận văn chắc chan không tránh khói những thiều sót. kinh mong nhận đư (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang ợc ý kiến góp ý quỹ báu cùa quý Thầy Cô và các bạn bè đẻ luận vein này dược hoàn thiện hơn.TÔI xin chân thành câm ơn!Tp.HCM, ngày 28 tháng 01 năm 2016(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang
.Học V lẽn lliực hiệnNguyen Hoài Phong111TÓM TÁTTrong giai đoạn hiện nay. khi dời sổng kinh tể xã hội có nhiều thay dồi, lliaiih niên. học sinh đang lLỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực vã chưa từng được ai cóng bố trong (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang mạnh đang lác động háng giò đen đời sông lãm cho the hệ lie cõ nhiều biếu hiện nhận thúc lệch lạc và song xa rời các giá trị dạo dire truyền thống, tình Hạng bạo lực học đường cõ lõ chức ngây một gia tăng. Có nhiêu nguyên nhãn khách quan như mật trái của kinh te thị trường và lien trinh hội nhập qu (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang ốc te. nhưng theo các chuyên gia giáo dục, nguyên nhàn sâu xa lã do các em thiến kỹ năng sống. Các em chưa bao giờ được dạy cách đương đau vói nhùng k(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang
hó khán cũa cuộc sống như cha mẹ ly hôn. gia đinh phá sán. kết qua học lập kém... đà bị lõi cuốn vảo lol song thực dụng, đua đòi. không đủ băn lình nóLỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực vã chưa từng được ai cóng bố trong (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang họn đề tài: "Thực trạng giáo dục kỳ năng sống cho học sinh trường trung cấp nghè Hậu Giang, tinh Hậu Giang ''.Cấu trúc luận văn:-Phần mớ đầu: gồm: Lý do nghiên cữu. mục tiêu nghiên cứu, đối lượng nghiên cứu. khách thê diêu tra. nhiệm vụ nghiên cứu, giới hạn nghiên cứu, giã thuyết nghiên cửu, phương (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang pháp nghiên cứu.-Ket qua nghiên cứu:+ Chương 1: Cơ sứ lý luận vê giáo dục kỳ nâng sóng cho học sinh trung cáp nghề, bao gồm: Vài nét về giáo dục kỹ so(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang
ng: Một so khái niệm liên quan: Phân loại kỹ năng sổng: Nội dung một so kị- nàng song cổĩ lõi, quan trọng: Sự cần thiết giáo dục kỳ nàng sõng: Con đườLỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực vã chưa từng được ai cóng bố trong (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang u Giang, mill liậu GiiUlg. bao gôm: G1Ớ1 thiệu ve trường trung cấp nghe llặu Giang: Kliao sát thực Hạng nhận thức của học sinh ve kỳ năng sống: l im hiểuIVthực nạng nhận thức cùa giáo viên về kỳ năng sống; Nghiên cứu thực trạng về nội dung 9 kỳ năng song của học sinh; Điêu tra thực trạng về 5 con đư (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang ờng giáo dục kỳ năng sống cho học sinh.+ Chương 3: Đề xuất một số biện pháp giáo dục kỳ năng sống cho hoc sinh trung cấp nghề Hậu Giang, tinh Hàu Gian(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang
g, bao gồm: Cơ sỡ đề xuất biên pháp; Biện pháp giáo dục kỳ năng song.- Phân kết luận: Đe tài sau kin hoàn chinh sè mở ra nhiều hướng nghiên cứu mới, đLỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực vã chưa từng được ai cóng bố trong (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang chức tốt hon cõng tác giáo dục kỳ năng song cho học sinh. Với hy vọng góp phần nhỏ bé nhâm lẽn luyện kỳ năng sổng cho các em học nghề.VABSTRACTIn the current period, when the economic and social life have changed, youths, students are going face with many big changes both positive and negative. The (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang market economy and the explosion of information which IS not good impact on the lives make the younger generation. They have more aware of deviant ex(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang
pression and live away from the traditional moral values as well as school violence has been increasing.There are many objective reasons as the downsiLỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực vã chưa từng được ai cóng bố trong (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang lls. They have never been taught how to cope with the difficulties of life as parental divorce, family, bankruptcy, poor academic results...so they have been involved the pragmatic lifestyle, joneses. not enough self-confident to say "no" to evil They are not taught to understand the value of life a (Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang nd life skills. With the above reasons, the researchers chose the theme "The situation of life-skills education for students of Hau Giang vocational s(Luận văn thạc sĩ) Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, Tỉnh Hậu Giang
econdary school, Hau Giang province".Thesis outline:LỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực vã chưa từng được ai cóng bố trongLỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực vã chưa từng được ai cóng bố trongGọi ngay
Chat zalo
Facebook