(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang
(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang
LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dày lã công trinh nghiên cún cua tòiCác số liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực và chưa lừng được ai công bo tr (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang rong bắt kỳ còng trinh não khác.Thành phố Hồ Chi Ăỉinh. ngày ỉhảng năm 2016Người nghiên cứuHOA VĂN 1 ÂMiiLỜI CẢM ƠNQua quá trình thực hiện luận văn, người nghiên cứu xin gời lời câm(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang
thành cám (m bộ phận Sau đại học Phòng Dào lạo. Khoa Sư phạm Kỳ thuật Trường Đại học SPKT Tp. IIỒ Chi Minh và dặc biệt lã quý Thầy Cô giáng dạy Itýp (LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dày lã công trinh nghiên cún cua tòiCác số liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực và chưa lừng được ai công bo tr (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang nghiệm quý báu cho người nghiên cứu trong suôi khóa đào tạo sau đại học.Xin chân thành cam ơn các anil, chị. em học viên lớp Cao học Giáo dục học khóa 2014-2016. kírp Cao học GDH 2014 2016(A) đà có nhiêu đóng góp ỷ kiên quý báu giúp người nghiên cửu hoãn thành luận vãn.Ban giám hiệu, quỷ thây cò và (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang các em học sinh Trường THPT Mỳ Hội Dồng, linh An Giang dà nhiệt tinh dỏng góp ý kiến và rich cực tham gia thực nghiệm sư phạm. Gia đinh, người thán và(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang
bạn bè đà giúp đờ. động viên lạo mọi điều kiện cho người nghiên cứu trong suốt quá trinh học tập vã thực hiện luận vãn.Tp. Hô (’hí Minh, ngày ... tháLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dày lã công trinh nghiên cún cua tòiCác số liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực và chưa lừng được ai công bo tr (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang au để phát triển ờ nhiều quốc gia trên thế giới và Việt Nam không phai Lã ngoại lệ. Việc đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay đang là môi quan tâm của các câp. ngành, các nhà khoa học và loàn xà hội. Trong dó dè dòi mới phương pháp, trang bị các phương tiện dạy học hiện dại. áp dụng các đicu ki (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang ện liên liên đe nâng cao châl lượng dạy và học là đicu càn thiêl vì nó phù hợp với sự phát triển cua giáo dục trong thời ki công nghiệp hóa. hiện đại(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang
hóa.Cụ thê theo nghị quyết hội nghị Ban chấp hãnh trung ương dang lần thứ hai ( khóa VIII) vê định hướng chiên lược phái Iriên giáo dục và đào lạo IroLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dày lã công trinh nghiên cún cua tòiCác số liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực và chưa lừng được ai công bo tr (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang p lư duy sáng tạo của người học, rừng bước áp dụng các phương pháp tiên ĩiển và phương tiện hiện dại vào dạy học. đàm háo điều kiện và thời gian lự học. lụ nghiên cứu cho học sinh ” nhằm dáo rạo con người Việt Xam tự chu, nàng dộng, sáng rạo, có năng lực phát hiện và giái quyết van deHơn nừa, sư dụn (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang g phương tiện dạy học thực tế làm giam bớt sự khó khăn chơ giáo viên khi minh chứng cụ thê qua tranh ãnh. vật thật, video.... Các phương tiện dạy học(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang
hàm chứa các thông tin mà trong đó giáo viên muốn truyền đạt đen người học. Giáo viên áp dụng các phương pháp dạy học phù họp dể phát triển dược tư duLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dày lã công trinh nghiên cún cua tòiCác số liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực và chưa lừng được ai công bo tr (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang g Nghệ 11 tại trường TIIPT Mỹ Hội Dông tinh An Giang ".Cấu trúc luận vãn gồm các phần như sau:Chương I. Cơ sớ lý luận về vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn Còng Nghệ 11ivNgười nghiên cứu đà ùm hiểu về lịch sử nghiên cửu cùa vấn dề về sữ dụng và thiết kế các phương tiện trong dạ (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang y học trên thế giới và trong nước Việt Nam, trinh bảy về các khái niệm cơ băn liên quan đến đề tâi nghiên cửu. tìm hiểu các cơ sở li luận lien quan đe(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang
n đề tài, lựa chọn phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE, nguyên tắc sử dụng phương tiện vã các yêu cầu sứ dụng phương tiện trong dạy học. rù đó phàLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dày lã công trinh nghiên cún cua tòiCác số liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực và chưa lừng được ai công bo tr (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang Thực trạng dạy học mòn Còng Nghệ 11 tại trường TIIPT Mỳ I lội Đòng, lính An Giang.Giới thiệu khái quát về trường I HP1 Mỷ Hội Dòng lính An Giang và vấn đề sử dụng phương tiện dạy học ở trường. Khảo sãt thực trạng dạy học cua giáo viên dạy món Công Nghệ 11 trường THPT Mỳ Hội Dồng và các GV trường I H (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang P I trong linh An Giang. Khảo sát thực trạng hoạt dộng học cua học sinh lớp 11 trường TIIPT Mỳ Hội Dòng, lình An Giang. Thông ke và các kêl quá khão s(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang
át thực trạng lại trường TIIPT Mỳ I lội Đỏng tinh An Giang.Chương 3. rồ chức thực nghiệm vận dụng phương tiện dạy học thcơ mô hình ASSURE cho mòn CôngLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dày lã công trinh nghiên cún cua tòiCác số liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực và chưa lừng được ai công bo tr (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang n Còng Nghệ 11. Tiến hành tố chức thực nghiệm vận dụng phuxmg tiện dạy học cho môn còng Nghệ 1 I tại trường TIIPT Mỳ Hội Đông tinh An Giang.Dông thời dùng phương pháp thông kê toán học đè sơ sánh kct quá học lập cua lớp dối chúng và lớp thực nghiêm nhẩm dánli giá dộ tin cậy cua quá trình thực nghiệm (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang lại trường THPT Mỳ Hội Dồng.ABSTRACTIn today's knowledge development trends, education and training is considered as one of the important policies as(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang
well as leading solution to develop in many countries over the world and Vietnam is also. The education reform in the current period is a universal iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dày lã công trinh nghiên cún cua tòiCác số liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực và chưa lừng được ai công bo tr (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang eaching facilities, application of advanced conditions to improve the quality of teaching and learning because it is actually consistent with the education development in the industrialization and modernizationParticularly, at the conference resolution of the second pally central committee (the tent (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang h) on the strategic development orientation of education and training in the new period, it is required that the education must be strongly renewed on(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang
training method, overcome the one-way imparialion and help students practise creative thinking, gradually apply the advanced methods and modern equipLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dày lã công trinh nghiên cún cua tòiCác số liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực và chưa lừng được ai công bo tr (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang t and solve problems by themselvesMoreover, applying the teaching means decreases difficulties for teachers when they want to concretize the lecture through pictures, real objects and video to the studens as this application helps teachers communicate the information and content to the learner effec (Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang tively and students are attractive by above lively images. Actually, this teaching method is approriate with developing students' thinking and creativ(Luận văn thạc sĩ) Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang
ity abilities. For these reasons, the researcher determines to choose the theme: "Applying the teaching means ASSURE model on Technology subjects for LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dày lã công trinh nghiên cún cua tòiCác số liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực và chưa lừng được ai công bo trLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dày lã công trinh nghiên cún cua tòiCác số liệu, kết quâ nêu trong luận văn là trung thực và chưa lừng được ai công bo trGọi ngay
Chat zalo
Facebook