Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 84 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCKIÊU VĂN WỢNGPHÁTTRIẼN TƯ 1)1 V nu ẶìTOÁN CHO HỌC SINH TIIÔNGQl A DẠY học: GLủ toán TÓ HỢP CHƯƠNG TRÌNH

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao H LỚP 11, BAN NÂNG CAOLUẠN VÃN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNHÀ NỘI-2013ĐẠI HỌC’ QUỐC GIA HÀ NỌỈ TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCKIỀU VÀN VƯỢNGPHẤTTRIÉNTƯDUYTIIUẶrỉOÁNCH

OIIỌCSlNHTIIÔNGQUA DẠY HỌC GIÃI TOÁN TÒ HỢP CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11.BAN NÂNG CAOLUẬN văn THẠC SÌ SU PHẠM TOÁNChuyên ngành: LÝ LƯẠN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao

(BỢ MÔN TOÁN)Mà sổ: 60 14 10Người hướng dần khoa học: GS.TS. BÙI VĂN NGHỊHÀ NỘI-2013LỜI CẢM ƠNDê hoàn thành luận văn, tác gia xin được bày to lòng biế

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao

t on chân thành đen quý thầy cô Trường Dại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội đă tạo điểu kiện thuận lợi và giúp đừ lác gia trong thời gian học tập

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCKIÊU VĂN WỢNGPHÁTTRIẼN TƯ 1)1 V nu ẶìTOÁN CHO HỌC SINH TIIÔNGQl A DẠY học: GLủ toán TÓ HỢP CHƯƠNG TRÌNH

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao thay dà tận linh hướng dan. chi bao và giúp đờ lác gia trong SUÔI quá trinh nghiên cứu và thực hiện luận văn này.Tác gia .xin chân thành cam ơn các th

ay cô giáo trong Ban Giám hiệu \ à lô l oán trường TI1P1 1 lảm Long, thành pho Bắc Ninh, tinh Bắc Ninh dă tạo diều kiện, cộng tác và giúp đờ tác gia l Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao

àm thực nghiệm sir phạm tại trường.Xin câm <711 các anh chị, các bạn học viên cũng học tại lớp LL&PP dạy học Bộ mồn Toán K6. trường Dại học Giáo dục,

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao

Dại học Quốc gia Hà Nội đà dành sự quan tàm và tham gia dỏng góp ý kiên cho tác già trong quá trình học tập và nghiền cứu.Cuối cũng, tác giã xin dược

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCKIÊU VĂN WỢNGPHÁTTRIẼN TƯ 1)1 V nu ẶìTOÁN CHO HỌC SINH TIIÔNGQl A DẠY học: GLủ toán TÓ HỢP CHƯƠNG TRÌNH

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao n cứu và thực hiện luận vãn này song vần không thế tránh khói những hạn che và thiếu sót. l ác giả rat mong nhận được sự đóng góp các ý kiến quý báu c

ua các thầy cô giáo, các bạn dong nghiệp và những người quan tàm dến các vấn dề dược trình bày trong luận văn đê luận văn được hoàn thiện hơn.Hà Nội, Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao

ngày 21 tháng 11 năm 2013Người thực hiệnKiều Vân VượngDANH .MỤC CẤC CHỮ VIÉT TẤTChừ viết tâtỶ nghĩaCB: ('hủ biênCNTT: ('ông nghệ thông tinCT: Chương t

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11, ban nâng cao

rinhĐK: Điều kiệnGV: Giáo viênI1S: I lọc sinhNC: Nâng caoNXB: Nhà xuất bảnPPDH: Phương pháp dạy học

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCKIÊU VĂN WỢNGPHÁTTRIẼN TƯ 1)1 V nu ẶìTOÁN CHO HỌC SINH TIIÔNGQl A DẠY học: GLủ toán TÓ HỢP CHƯƠNG TRÌNH