(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
iiLÓI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai còng bố tro (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương ong bất kỳ còng trình nào khác.Tp. Hổ Chi Minh, ngây 9 tháng 9 năm 2014Người nghiên cứuTô Thị NgằniiiLỜI CẢM ƠNl.ời đáu liên, lôi xin chân thành cám tm TS. Nguyen Văn Y đà hướng dần. theo dõi. dịnli hướng khoa học vã tạo mọt diềư kiện dể người nghiên cứu hoàn thành LỒI luận vãn,l ôi xin chân thành c (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương âm(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
ống.Tôi xin chân thành cám ơn Ban lãnh dạo. quý Thầy, Cò các trường THPT An Mỹ, Võ Minh Đức, Nguyền Đình Chiêu, Chuyên Hùng Vương, Bình Phú dà tạo diềiiLÓI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai còng bố tro (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương ỷ kiến nàng cao chất lượng hoạt động giáo due hướng nghiệp,Cuối củng, tòi xin gứi lời cam ơn đến gia đinh, các Anh, Chi. Em lớp Cao học lý luận và phương pháp dạy học đà chia sẽ, giúp đờ lôi trong nhùng lúc khó khăn, dộng viên tôi trong suốt thời gian học và hoãn thành luận văn tòl nghiệp.Xin trân (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương trọng câm onTỏ Thị NgầnivTÓM TẤTCòng tác hướng nghiệp lả một khâu quan trọng trong quá trình giáo dục cho học sinh, đặc biệt là HS THPT. Nó có ỷ nghĩa(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
và tác động lớn đèn việc lựa chọn nghề nghiệp đúng đắn cho tương lai sau này cua các em. Tuy vậy, trên thực tế thì hoạt động hướng nghiệp hiện nay chiiLÓI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai còng bố tro (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương au khi tốt nghiệp THPT chưa được chuẩn bị chu đáo để chọn lựa nghề nghiệp, chọn hướng đi phù hợp với bân thân và yêu cầu cùa xà hội.Đê góp phần nâng cao chat lượng HN tại địa phương, người nghiên cửu đà chọn đề tài “Tích hợp hoạt động HN vào mòn còng nghệ lóp 11 tại các trường THPT trên địa bân thàn (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương h phố Thú Dầu Một. tinh Binh Dương.”Luận văn gồm 3 phẩn, trong đó:PHẢN MỜ ĐẦUNêu rô lý do. mục tiêu, nhiêm vụ. đối tượng nghiên cứu, giới hạn phạm vi.(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa đóng góp cùa đề tài.PHẢN NỘI DUNG: Gồm 3 chương, tập trung vào những vấn đề sau:Chương 1: Cơ sở lý luận: Tồng hợp ciiLÓI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai còng bố tro (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương ại các tnrờng THPT trên địa bàn thành phố Thú Dầu Một. tinh Binh Dương.Chương 3: Tô chức dạy học tích hợp hoạt động hướng nghiệp trong món công nghệ lớp 11: Chương này thè hiện những cơ sở dê vận dụng dạy tích hợp hướng nghiệp vào mòn công nghệ, giới thiệu chương trình mòn còng nghệ 11, thiết kế giá (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương o án, tiến hành thực nghiệm, xứ lý số liệu. Nêu kết quá thực nghiệm, thống kê và xử lý phiếu thăm dò ý kiến sau khi thực nghiệm.PHẢN KÉT LUẬN VÀ KIẾN(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
NGHỊTrong phẩn này, người nghiên cứu đã tóm tắt đề tài. nêu lẻn những công việc đà thực hiên được, hướng phát triền để tài và kiến nghị để nâng cao chiiLÓI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai còng bố tro (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương n of practice skills, attitude, discipline, strength in choosing jobs in the future. However, the truth activities vocational guidance of all levels of education managers and many high schools seem to pay less attention to hold career guidance classes for students nowadays, the quality of activities (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương vocational are not ensured to meet the society’s requirement and students, rhe students after graduated from high schools not repair carefully to sel(Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
ect their job. selection suitable job for themselves and society’s requirement.To contribute to improving the vocational training quality at high schoiiLÓI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai còng bố tro (Luận văn thạc sĩ) Tích hợp hoạt động hướng nghiệp vào môn công nghệ lớp 11 tại các trường THPT của Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương school in Thu Dau Mot city, Binh Duong province.”This thesis consists of three parts, including:Part: THE BEGINNINGiiLÓI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai còng bố troGọi ngay
Chat zalo
Facebook