Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc ha

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 96 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc ha

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc ha

DẠI HỌC QƯÓC GIA HA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCvĩ’ PHƯƠNG THAOPHÁT TRTẾN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC STNH TRUNG HỌC Cơ SỜ THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐẺ PHƯƠNG

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc ha TRÌNH B ẬC HAILUẠN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNHÀNỌI-2018ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCVŨ 1’111 ONG THẢOPHÁT TRIỂN Tư DUY SÁNG TẠO CHO H

ỌC SINH TRƯNG HỌC Cơ SỞ THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐÉ PHƯƠNG TRtNH Bậc HATLUẶN VĂN THẠC sỉ sư PHẠM TOÁNCHUYÊN NGÀNH: Lý luận vù phương pháp dạy học bộ môn Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc ha

ToánMã số: 8 14 01 11Người hướng dần khoa học: TS. Phạm DứclliệpHÀ NỘI - 2018LỜI CẢM ƠNLời đầu tiên trong Luận văn này, tác gia xin trân trọng cam on

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc ha

các thây giáo, cô giáo Trường Đại học Giáo Dục - Dại học Quốc gia Hà Nội đà nhiệt tinh giang dạy, het lòng giúp đờ tác gia trong suốt quá trinh học tậ

DẠI HỌC QƯÓC GIA HA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCvĩ’ PHƯƠNG THAOPHÁT TRTẾN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC STNH TRUNG HỌC Cơ SỜ THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐẺ PHƯƠNG

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc ha á trinh nghicn cứu, thực hiện đề tài.Tác giã xin chân thành câm ơn Ban giám hiệu, các thay cô giáo dạy Toán và các em học sinh Trường THCS Dào Duy Từ.

Thanh Xuân. Hà Nội đà tạo diều kiện thuận lợi cho tác giá trong quá trình thực hiện thực nghiệm sư phạm góp phân hoàn thành Luận văn.Xin chân thành c Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc ha

âm ơn tới gia dinh, sự quan tâm giúp dờ cúa bạn bé. đòng nghiệp, đà lạo điều kiện thuận lợi. lièp sức đê lôi hoàn thành Luận Văn. Do khả năng và thời

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc ha

gian có hạn mặc dù dà co gang rat nhiều song bân Luận văn này chác chăn không tránh khoi sai sót. Tác gia rất mong tiếp tục nhận dược sự chi dần, góp

DẠI HỌC QƯÓC GIA HA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCvĩ’ PHƯƠNG THAOPHÁT TRTẾN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC STNH TRUNG HỌC Cơ SỜ THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐẺ PHƯƠNG

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc ha ẾT TẤTViết tắtViết đầy dùNxbNhà xuất bânHPTHệ phương trinhns1 lọc sinhTHCSTrung học cơ sớii-MỤC LỤC LỜI CẤM ƠN........................................

...................iDANH MỤC CHỪ VIẾT TẢT...............................................iiDANH MỤC CÁC BẢNG........................................... Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc ha

.........VDANH MỤC CÁC HÌNH...................................................vi

DẠI HỌC QƯÓC GIA HA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCvĩ’ PHƯƠNG THAOPHÁT TRTẾN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC STNH TRUNG HỌC Cơ SỜ THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐẺ PHƯƠNG