Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)
Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)
ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ HÀNGTHIẾT KÉ VÀ SƯ DỤNG BÀI GIẢNG DIỆN TƯ THEO HƯỞNG DẠY • • •HỌC TÍCH cực TRONG MÔN LỊCH sư Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ THÔNG (PHẪN LỊCH sư THẺ GIÓI CẢN DẠI LỚP 11, CHƯƠNG TRÌNH CHI AN)LUẬN VĂN THẠC sĩ su PHẠM LỊCH sưHANOI-20121ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ HÀNGTHIÉT KÉ VÀ SỨ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỪ THEO HƯỞNG DẠY HỌC TÍCH cực TRONG MÔN LỊCH sử Ỏ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn) THÔNG (PHẤN LỊCH SỨTHÉ GIÓI CẬN DẠI LÓP 11, CHI ONG TRÌNH CHUẢN)LUẶN VÃN THẠC SĨ Sư PHẠM LỊCH SỬCHI YÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC (BỌ MÔNLuận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)
LỊCH sư) Mã số: 60 14 10Người hướng (lẫn khoa học: TS. HOÀNG THANH TIHÀ NỘI-20122MỤC LỤCDANHMỤC CÁC CHỪ CÁI VIÊT TẤT..................................ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ HÀNGTHIẾT KÉ VÀ SƯ DỤNG BÀI GIẢNG DIỆN TƯ THEO HƯỞNG DẠY • • •HỌC TÍCH cực TRONG MÔN LỊCH sư Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn) ......................................................12Cơ SỠ LÝ LỰẬN VÀ THỰC TIỀN CỬA VIỆC................................................. 12THIET KÊ BÀI GIÁNG ĐIỆN TỬ MÒN LỊCH sứ THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH cực Ở TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHÓ THÒNG........................................................121 Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn) .1.Cơ sờ lý luận ................................................................ 12ỉ. ỉ. ỉ. Xu hướng đôi mới phương pháp dạy học hiện nay...........Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)
..................12ỉ. ì.2 . Khải niệm bài giáng điện từ...............................................15môn Lịch sử nghĩa cua việc sư dụng BGĐT theo ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ HÀNGTHIẾT KÉ VÀ SƯ DỤNG BÀI GIẢNG DIỆN TƯ THEO HƯỞNG DẠY • • •HỌC TÍCH cực TRONG MÔN LỊCH sư Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn) ke bài giáng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong mònLịch sứ............................................................................28Thực trạng thiết kế và sử dụng bài giang điện tứ trong dạy học môn Lịch sứ ớ trườngTHPT.................................................................... Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn) 291.2.ỉ. Nội dung, kêt quá kháo sát................................................29ỉ. 2.2. Khái quát thực trạng.........................Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)
..............................36CHƯƠNG 2......................1.........................................................38THIÉT KÉ. SỪ DỤNG BÀI GIẢNG ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ HÀNGTHIẾT KÉ VÀ SƯ DỤNG BÀI GIẢNG DIỆN TƯ THEO HƯỞNG DẠY • • •HỌC TÍCH cực TRONG MÔN LỊCH sư Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn) 38THEO HƯỚNG DẠY HOC TÍCH cực........................................................... 38ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ HÀNGTHIẾT KÉ VÀ SƯ DỤNG BÀI GIẢNG DIỆN TƯ THEO HƯỞNG DẠY • • •HỌC TÍCH cực TRONG MÔN LỊCH sưGọi ngay
Chat zalo
Facebook