SKKN Dạy học trải nghiệm tạo hứng thú học tập, giúp học sinh nâng cao kỹ năng lập trình tại trường THPT Nghi Lộc 5
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Dạy học trải nghiệm tạo hứng thú học tập, giúp học sinh nâng cao kỹ năng lập trình tại trường THPT Nghi Lộc 5
SKKN Dạy học trải nghiệm tạo hứng thú học tập, giúp học sinh nâng cao kỹ năng lập trình tại trường THPT Nghi Lộc 5
sò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT NGHI LỌC 5 ...........0O0.....--SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC TRAI NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP, GIÚP SKKN Dạy học trải nghiệm tạo hứng thú học tập, giúp học sinh nâng cao kỹ năng lập trình tại trường THPT Nghi Lộc 5 HỌC SINH NÂNG CAO KỶ NÃNG LẬP TRÌNH TẠI TRƯỜNG THPT NGHI Lộc ảLĨNH VỤC: TIN HỌCNhóm tác già:Tô bộ môn:1.Trần Bá Vãn2.Nguyễn Ánh Dương Toán - TinNăm thực hiện: Điện thoại:2021-2022 0976 252 808NGHỆ AN, 2022MỤC LỤCPHẤN 1. DẠT VẤN ĐẺ....................................................... 11.Lỷ do chọ SKKN Dạy học trải nghiệm tạo hứng thú học tập, giúp học sinh nâng cao kỹ năng lập trình tại trường THPT Nghi Lộc 5 n đề tài.....................................................12.Tinh mói. tỉnh sáng tạo và đóng góp cua đê tài.......................23.Dối tượng và kSKKN Dạy học trải nghiệm tạo hứng thú học tập, giúp học sinh nâng cao kỹ năng lập trình tại trường THPT Nghi Lộc 5
hách thè nghiên cứu....................................24.Mục đích nghiên cứu..................................................25.Giới hạn và phạm vi sò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT NGHI LỌC 5 ...........0O0.....--SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC TRAI NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP, GIÚP SKKN Dạy học trải nghiệm tạo hứng thú học tập, giúp học sinh nâng cao kỹ năng lập trình tại trường THPT Nghi Lộc 5 ...........................................38.Thời gian nghiên cứu.................................................3PHÁN II. NỌI DUNG..........................................................4I.Cơ SỞ KHOA HỌC........................................................41.Cơ sở lý luận.................... SKKN Dạy học trải nghiệm tạo hứng thú học tập, giúp học sinh nâng cao kỹ năng lập trình tại trường THPT Nghi Lộc 5 .....................................42.Cơ sớ thực tiền.......................................................5II. NỘI DUNG VÁ PHƯƠNG PHÁP TI lực HIỆNSKKN Dạy học trải nghiệm tạo hứng thú học tập, giúp học sinh nâng cao kỹ năng lập trình tại trường THPT Nghi Lộc 5
..................................71.Chuẩn bị..............................................................82.Tỗ chức hoạt động giáo dục..............sò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT NGHI LỌC 5 ...........0O0.....--SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC TRAI NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP, GIÚP SKKN Dạy học trải nghiệm tạo hứng thú học tập, giúp học sinh nâng cao kỹ năng lập trình tại trường THPT Nghi Lộc 5 ....................92.3.Tô chức hoạt động dạy và học.....................................92.3.1.Bài 1: Chuông trình đầu tiên với ChiPi......................92.3.2.Bài 2: Điều khiển loa Buzzer...............................162.3.3.Bài 3: Nhận dừ liệu tứ nút nhắn............................192.3.4.Bà SKKN Dạy học trải nghiệm tạo hứng thú học tập, giúp học sinh nâng cao kỹ năng lập trình tại trường THPT Nghi Lộc 5 i 4: Cám biến cuông độ ánh sáng..........................222.3.5.Bài 5: Giới thiệu thư viện mớ rộng cho MicroBit............25sò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT NGHI LỌC 5 ...........0O0.....--SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC TRAI NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP, GIÚP sò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT NGHI LỌC 5 ...........0O0.....--SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài:DẠY HỌC TRAI NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP, GIÚPGọi ngay
Chat zalo
Facebook