SKKN góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc nguyễn đình chiểu môn ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc nguyễn đình chiểu môn ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực
SKKN góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc nguyễn đình chiểu môn ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực
Bộ GIÁO Dực VÀ ĐẢO TẠO TRƯỜNG THPT TH ANH CHƯƠNG ISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:GÓP PHÀN HÌNH THÀNH NÃNG Lực GIẢI QUYẾT VẤN ĐÈ VÀ NĂNG Lực SÁNG TẠO CHO SKKN góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc nguyễn đình chiểu môn ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực HỌC SINH QUA DẠY HỌC BÀI ưữv TÉ NGHĨA sĩ CÀN GIUỘC -NGUYÊN ĐÌNH CHIỂU MÔN NGỮ VÃN 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẺN NĂNG LựcHỌ VÀ TÊN:NGÔ THỊ KIM THULlNH vực:NGỮ VÀNSÓ ĐIẸN THOẠI: 0915721420 NĂM HỌC:2021-2022MỤC LỤCĐẤT VAN ĐE................................................................31.Lí do chon SKKN góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc nguyễn đình chiểu môn ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực để tài....................................................32.Mục (lích và nhiệm vụ nghiên cứu.....................................43.Phương pháp nghiêSKKN góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc nguyễn đình chiểu môn ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực
n cứu...............................................4NOI DUNG NGHIÊN cứu.......................................................51.Co' so' lí hián.....Bộ GIÁO Dực VÀ ĐẢO TẠO TRƯỜNG THPT TH ANH CHƯƠNG ISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:GÓP PHÀN HÌNH THÀNH NÃNG Lực GIẢI QUYẾT VẤN ĐÈ VÀ NĂNG Lực SÁNG TẠO CHO SKKN góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc nguyễn đình chiểu môn ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực icit day hoe phát triện nang ỉuv.......61.3.Những nàng lực cần dụi Iron í! (lạy hục môn Ngữ vãn..............171.4.Nàng lực giời auvếl vẩn dề và nàng hrc sáng 1(10.................182.Cơsỡthuc tiễn.......................................................202.1.Thue trạng dạy............................ SKKN góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc nguyễn đình chiểu môn ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực ......................202.2.Thực trạng học..................................................223.Giãi pháp thưc hiên...................................SKKN góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc nguyễn đình chiểu môn ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực
..............245. /■ Phương pháp dạy họe dựiin kết hợp vời kỉ thuật độngriip dụng cho dạy họe vùn hánphần tác gia)...................................Bộ GIÁO Dực VÀ ĐẢO TẠO TRƯỜNG THPT TH ANH CHƯƠNG ISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:GÓP PHÀN HÌNH THÀNH NÃNG Lực GIẢI QUYẾT VẤN ĐÈ VÀ NĂNG Lực SÁNG TẠO CHO SKKN góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc nguyễn đình chiểu môn ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực với kĩ thuật sơ dồ tư duy............303.4.Phương pháp day học giái quyết vấn dề....................................323.5.Phương pháp tô chức trò chơi.............................................343.6.Kỉ fh 11(11 KWL..........................................................364.Kẽ hoach bài da\ minh SKKN góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc nguyễn đình chiểu môn ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực hoa...................................................375.Két quà dat dược............................................................515.1.Năng lưcSKKN góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc nguyễn đình chiểu môn ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực
nhân biết, nhánxẽt, đánh giã vấn đề.............................515.2..Xàng lục thu th (IP, phân tích thòng tin................................515.3.NBộ GIÁO Dực VÀ ĐẢO TẠO TRƯỜNG THPT TH ANH CHƯƠNG ISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:GÓP PHÀN HÌNH THÀNH NÃNG Lực GIẢI QUYẾT VẤN ĐÈ VÀ NĂNG Lực SÁNG TẠO CHO SKKN góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc nguyễn đình chiểu môn ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực .525.5.Năng lưc tim tòi, phát hiên vắn đề mời...................................53Bộ GIÁO Dực VÀ ĐẢO TẠO TRƯỜNG THPT TH ANH CHƯƠNG ISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:GÓP PHÀN HÌNH THÀNH NÃNG Lực GIẢI QUYẾT VẤN ĐÈ VÀ NĂNG Lực SÁNG TẠO CHOGọi ngay
Chat zalo
Facebook