SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh THPT thông qua dạy học địa lí 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh THPT thông qua dạy học địa lí 12
SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh THPT thông qua dạy học địa lí 12
TÊN ĐÉ TÀI" GÓP PHẦN HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG Lực SÓ CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12”Lĩnh vực: Địa HSÁNG KIẾNTÊN ĐÈ TÀIGÓP PHẦN HÌN SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh THPT thông qua dạy học địa lí 12 NH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỤC SÓ CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12Thuộc môn/Lỉnh vực Người thực hiện Tô bộ môn Năm thực hiện So điện thoại:: Địa lí: Phan Thị Hoàng: Khoa học xà hội: 2021 - 2022: 0948 512 779MỤC LỤCDANH MỤC Từ VIẾT TẤTPHẢN I: ĐẠT VẤN ĐẺ.................................. SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh THPT thông qua dạy học địa lí 12 .......................11. Lí do chọn đề tài.....................................................12.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu...................SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh THPT thông qua dạy học địa lí 12
....................23.Mục đích nghiên cứu...................................................24.Nhiệm vụ nghiên cứu...................................TÊN ĐÉ TÀI" GÓP PHẦN HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG Lực SÓ CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12”Lĩnh vực: Địa HSÁNG KIẾNTÊN ĐÈ TÀIGÓP PHẦN HÌN SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh THPT thông qua dạy học địa lí 12 ............37.Cấu trúc đề tải.......................................................4PHẢN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỬU...............................................5CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẺN CỦA VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NLS CHO HS THPT THÔNG QUA DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12........................ SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh THPT thông qua dạy học địa lí 12 ............................... .....51.1. Cơ sờ lý luận.......................................................51.1.1.Năng lực số....................SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh THPT thông qua dạy học địa lí 12
.................................51.1.1.1.Khái niệm về năng lực số.....................................51.1.1.2.Các yeu tố ảnh hưởng..................TÊN ĐÉ TÀI" GÓP PHẦN HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG Lực SÓ CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12”Lĩnh vực: Địa HSÁNG KIẾNTÊN ĐÈ TÀIGÓP PHẦN HÌN SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh THPT thông qua dạy học địa lí 12 số...........91.1.2.1. Yêu cầu cẩn đạt về phàm chất, năng lực cua học sinh THPT......91.1.2.2. Yêu cầu cẩn đạt về năng lực số cùa học sinh THPT..............101.2. Cơ sở thực tiền.....................................................131.2.1.Mục tiêu, nội dung chương trinh Địa lí 12 - THPT........... SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh THPT thông qua dạy học địa lí 12 .....131.2.1.1. Mục tiêu chương trinh........................................131.2.1.2.Cấu trúc và nội dung chương trinh...........................14TÊN ĐÉ TÀI" GÓP PHẦN HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG Lực SÓ CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12”Lĩnh vực: Địa HSÁNG KIẾNTÊN ĐÈ TÀIGÓP PHẦN HÌNTÊN ĐÉ TÀI" GÓP PHẦN HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG Lực SÓ CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12”Lĩnh vực: Địa HSÁNG KIẾNTÊN ĐÈ TÀIGÓP PHẦN HÌNGọi ngay
Chat zalo
Facebook