SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần công dân với kinh tế GDCD11 nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần công dân với kinh tế GDCD11 nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh THPT
SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần công dân với kinh tế GDCD11 nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh THPT
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÉ TÀI: KINH NGHIẸM TO CHỨC HOẠT ĐỌNG TRẢI NGHIẸM TRỎNG DẠY HỌC PHAN “CÔNG DÂN VỚI KINH TÉ - GDCD 11” NHẰM PHÁT HUY NÀNG Lực SÁNG SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần công dân với kinh tế GDCD11 nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh THPT G TẠO CHO HỌC SINH THPTMÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂNsỡ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÉ TÀI: KINH NGHIỆM TO CHỨC HOẠT ĐỌNG TRẢI NGHIẸM TRỎNG DẠY HỌC PHAN ‘‘CÒNG DÂN VỚI KINH TÉ - GDCD 11” NHẢM PHÁT HUY NÀNG Lực SẢNG TẠO CHO HỌC SINH THPTNhóm tác giã:1.Nguyễn Thị Huệ SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần công dân với kinh tế GDCD11 nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh THPT Điện thoại: 0386 659 789 Trường THPT Hoàng Mai 22.Nguyễn Thị Hồng Thư Điện thoại: 0978490656 Trường THPT Quỳnh Lưu 1 Môn: Giáo dục công dânMỤC LỤCI.ĐSKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần công dân với kinh tế GDCD11 nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh THPT
ặt vẩn đề................................................. 11.Lý do chọn đề tài.......................................... 12.Mục tiêu nghiên cứu......SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÉ TÀI: KINH NGHIẸM TO CHỨC HOẠT ĐỌNG TRẢI NGHIẸM TRỎNG DẠY HỌC PHAN “CÔNG DÂN VỚI KINH TÉ - GDCD 11” NHẰM PHÁT HUY NÀNG Lực SÁNG SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần công dân với kinh tế GDCD11 nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh THPT .......... 25.Phương pháp nghiên cứu .................................... 26.Điểm mới sáng kiên......................................... 27.Thời gian nghiên cứu....................................... 3II.Nội dung nghiên cứu ...................................... 41.Cơ sở lý luận .................... SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần công dân với kinh tế GDCD11 nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh THPT ......................... 41.1.Cơ sở khoa học........................................... 41.2.Một số khái niệm về hoạt động trai nghiệm sáng tạo .....SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần công dân với kinh tế GDCD11 nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh THPT
. 51.3.Vị tri, vai trò. đặc diêm của hoạt động trãi nghiệm ..... 61.4.Các hình thức hoạt động trai nghiệm ..................... 81.5.Phương pháp tô chSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÉ TÀI: KINH NGHIẸM TO CHỨC HOẠT ĐỌNG TRẢI NGHIẸM TRỎNG DẠY HỌC PHAN “CÔNG DÂN VỚI KINH TÉ - GDCD 11” NHẰM PHÁT HUY NÀNG Lực SÁNG SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần công dân với kinh tế GDCD11 nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh THPT o trong dạy học hiện nay ... 132.2.Thực trạng việc triền khai hoạt động trài nghiệm tại trường THPTHoàng Mai 2 - THPT Quỳnh Lưu 1.....................................133.Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động trài nghiệm trong dạy họcphần “Công dân với kinh tế - GDCD 11” nhăm phát huy năng lực sáng tạ SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần công dân với kinh tế GDCD11 nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh THPT o choHSTHPT .............................. ........... .7.7...... 163.1.Kinh nghiệm lập kế hoạch hoạt động trãi nghiệm.......... 163.2.Kinh nghiệmSKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần công dân với kinh tế GDCD11 nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh THPT
tô chức thực hiện hoạt động trài nghiệm..... 263.3.Kinh nghiệm báo cáo. đánh giá hoạt động trãi nghiệm..... 353.3.1.Báo cáo kết quả HĐTN..............SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÉ TÀI: KINH NGHIẸM TO CHỨC HOẠT ĐỌNG TRẢI NGHIẸM TRỎNG DẠY HỌC PHAN “CÔNG DÂN VỚI KINH TÉ - GDCD 11” NHẰM PHÁT HUY NÀNG Lực SÁNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÉ TÀI: KINH NGHIẸM TO CHỨC HOẠT ĐỌNG TRẢI NGHIẸM TRỎNG DẠY HỌC PHAN “CÔNG DÂN VỚI KINH TÉ - GDCD 11” NHẰM PHÁT HUY NÀNG Lực SÁNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook