SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ
SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ A?SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)È TÀI:GÓP PHẤN PHÁT TRIÉN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT THÒNG QUA GIAI TOÁN MAX - MIN TRONG H SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ HÌNH HỌC TOẠ ĐộLÌNH VỤC: CHUYÊN MỒN TOÁNNăm học 2021 - 2022sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRI 'ONG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐẺ TÀI:GÓP PHẤN PHÁT TRIỂN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA GIẢI TOÁN MAX - MIN TRONG HÌNH HỌC TOẠ ĐộLĨNĨT VựC: CHUYÊN MÔN TOÁNNhóm tác giá:Nguyền T SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ hi Kim Duyên Dậu Thanh KỳTổ bộ môn: Toán - TinNăm thực hiện: 2022Số diện thoại: 0914.927.1562PHẢN 1. ĐẠT VÁN ĐÉI.LÍ DO CHỌN ĐẺ TÀITrong nhưng nãm gầnSKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ
dày. tốc đô phát triển nhanh chóng của tri thức nhân loại và sự tiến bộ cúa khoa học kì thuật, đặc biệt là công nghệ thông tin làm cho mô hình dạy họcSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ A?SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)È TÀI:GÓP PHẤN PHÁT TRIÉN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT THÒNG QUA GIAI TOÁN MAX - MIN TRONG H SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ dâo tạo nêu rò: "Tiếp rục dồi mới mạnh mè phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại: phát huy lính lích cực, chú đụng, sáng lạo và vận dụng kiến thức, kỳ năng của người học: khác phục loi truyền thụ áp đại một chiêu, ghi nhở máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghi, khuyến khích tự học. tạo cơ sớ SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ dế người học tự cập nhật và đôi mới tri thức, kỷ nâng, phái triền nóng lực."Ớ trường phô (hông nói chung, việc dạy học môn loán dè dáp ứng dược yêu cSKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ
ần dối mới irong giai đoạn hiện nay phái tập trung vào việc hình thành và phát triền các nâng lực chung cùng như các năng lực chuyên biệl cua môn loánSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ A?SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)È TÀI:GÓP PHẤN PHÁT TRIÉN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT THÒNG QUA GIAI TOÁN MAX - MIN TRONG H SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ ư dụng các phép rinh: năng lực sứ dụng ngôn ngừ toán; năng lực mò hình hóa: nâng lực sứ dụng cồng cụ. phương tiện ho Irợ lính loân).Tư duy sáng tạo cua con người là “chia khóa" dưa thế giới không ngừng phái triển, nhờ có LU duy sáng lạo mói giúp con người khám phá. phát minh ra nhừng công trình vỉ đ SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ ại làm thay đôi thê giới. Phát triền tư duy sáng tạo cho ỈỈS (ỈỈSị là việc làm rat quan trọng và cần thiết trong quá trình dạy học, giáo dục HS. PhátSKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ
triển tư duy sáng tạo sẽ giúp ỈỈS lự tin vào hãn thân đè không ngừng khám phá. lim lòi. phái hiện cãi mói: sáng lạo sè giúp HS chu dộng riếp thu kiến SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ A?SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)È TÀI:GÓP PHẤN PHÁT TRIÉN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT THÒNG QUA GIAI TOÁN MAX - MIN TRONG H SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ dạt thành công trong học rập, trong cuộc sổng.Trong chưomg trình toán học phổ thông, bài toán max min trong hình học toạ độ dóng một vai irò khá quan trọng. Nó thường xuất hiện là câu khó trong các dề thi học kỳ. thi vào các trường Chuyên, thi HSG các cấp. thi tot nghiệp THPT. Max min trong hình họ SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ c toạ dộ là phần kiến thức có nhiều liềm năng trong việc phái triển nr duy sáng lạo (TDST) cho HS. nội dung xuyên suốt từ hình học Oxy ờ l(ýp 10 cho dSKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ
en Oxyz ớ lớp 12. Mặc dù tầm quan trọng của các bài toán max min trong hình học toạ độ lớn như the. nhưng nó không dược dạy như một chú dề biệt lập. nSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ A?SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)È TÀI:GÓP PHẤN PHÁT TRIÉN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT THÒNG QUA GIAI TOÁN MAX - MIN TRONG H SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ nội dung kiến thức chuyên dề này xuyên suốt trong chương trình môn Toán ớ nhà trường phổ thông.Với nhũng trăn trớ như trên, chúng tôi lựa chọn đề tài: “Góp phần phát triển tư duy sáng tụo cho HS THPT thông qua giải toán max - min trong hình học toụ độ” nhầm khơi gợi tư duy, định hướng giái toán tro SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ ng hình học toạ đọ với mong muốn giúp các em IIS hửng thú và đạt hiệu quả cao hơn khi học chủ đề này.II.NHIỆM vụ NGHIÊN cứu.-Điều tra thực trạng về tìSKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ
nh hình dạy và học chu đề max - min trong hình học toạ độ ờ trưởng THPT.-Nghiên cửu các kiến thức nền tâng liên quan đến chu đề max min trong hình họcSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ A?SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)È TÀI:GÓP PHẤN PHÁT TRIÉN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT THÒNG QUA GIAI TOÁN MAX - MIN TRONG H SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ ọc loạ dộ phù hợp dưa vào các tiết học chính khoá. các tiết học thêm buổi chiều và các buổi bồi dường HSG.-Kiểm tra. đánh giá. trao dồi với I IS. giáo viên toán qua dó thấy được hiệu quá cua việc áp dụng đề lài như thế nào và đồng thời điều chinh việc dạy học nội dung cực trị trong hình học (oạ dộ c SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ ho phù họp nhẩm nâng cao chất lượng khi dạy học chu dể này nói riêng cùng nhu học môn toán nói chung.III.ĐOI TƯỢNG NGHIÊN cức-HS bậc trung học phổ thôSKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS THPT thông qua giải toán max – min trong hình học toạ độ
ng.-GV dạy toán bậc trung học phò thông.SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ A?SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)È TÀI:GÓP PHẤN PHÁT TRIÉN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT THÒNG QUA GIAI TOÁN MAX - MIN TRONG HSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ A?SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĨ)È TÀI:GÓP PHẤN PHÁT TRIÉN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT THÒNG QUA GIAI TOÁN MAX - MIN TRONG HGọi ngay
Chat zalo
Facebook