SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
PHẢN I. ĐẬT VẤN ĐÈ1.Lí DO CHỌN ĐẺ TẢI.Giáo dục nước ta hiện nay đà và đang không ngừng đỏi mới về chương trinh, phương pháp, về tư duy trong dạy và họ SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 ọc đê thích nghi với thế giới đang rất nhiều biến động. Dạy và học môn Ngừ văn cũng nam trong xu the đôi mới ay. Các nhà nghiên cứu, các nhà giáo dục. nhừng người yêu vãn chương luôn đặt ra câu hói phái làm thế nào đè đưa môn Ngữ văn trớ về với vị trí xứng đáng của nó?Giáo sư Phan Trọng Luận luôn tr SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 ăn trớ: "Van đề thứ nhất là chương trinh một mòn học thay đòi như the nào chứ không phái là có nên thay đôi hay không?". Như mọi người đều biết, chươnSKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
g trinh dạy học văn đà thay đỏi từ ba phân môn được xây dựng tách rời. độc lập đen chương trinh Ngử văn mới dược xây dựng theo nguyên tắc tích hợp. TíPHẢN I. ĐẬT VẤN ĐÈ1.Lí DO CHỌN ĐẺ TẢI.Giáo dục nước ta hiện nay đà và đang không ngừng đỏi mới về chương trinh, phương pháp, về tư duy trong dạy và họ SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 ện tot các kì năng đọc. viết, nói và nghe cho học sinh. Chương trình giáo dục phô thông 2018 thực hiện ỡ cà 3 cấp học được xây dựng theo hình thức cuốn chiếu và năm học tới 2022-2023 sè thực hiện cho học sinh lớp 10THPT.Theo tinh thần cua chương trinh GDPT 2018 được xây dựng theo trục Đọc-Viet- Nói SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 và Nghe nham hình thành cho các em năng lực ngôn ngừ ở tat cá các hình thúc: đọc, viết, nói và nghe, trong đó bao gom ca năng lực tìm kiếm và xừ li thSKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
òng tin từ nhiêu nguồn khác nhau dẻ viết và nói; giúp HS sứ dụng tiếng Việt chinh xác, mạch lạc, có hiệu quả và sáng tạo với nhùng mục đích khác nhau PHẢN I. ĐẬT VẤN ĐÈ1.Lí DO CHỌN ĐẺ TẢI.Giáo dục nước ta hiện nay đà và đang không ngừng đỏi mới về chương trinh, phương pháp, về tư duy trong dạy và họ SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 n vì the khi dạy đọc- hiểu văn bân cho học sinh ở trường THPT giáo viên phái vận dụng một cách tòng hợp các tri thức và kì năng không chí cua Ngữ Văn mà còn huy động các kiến thức và kì năng của các món học khác nham đáp ứng yêu cầu về sự tàng lên của khối lượng tri thức ngày càng cao của cuộc song SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 hiện đại.Trọng tàm vẫn là thông qua những văn bán vãn học đặc sác. giúp HS phát triên năng lực thâm mỳ. nhạy câm và tinh te với các sắc thái của tiếngSKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
Việt, giúp HS biết đọc và có hứng thú đọc các tác phẩm văn học. biết viết, thào luận và có hứng thú viết, thao luận về các văn ban cùng thê loại nhờ PHẢN I. ĐẬT VẤN ĐÈ1.Lí DO CHỌN ĐẺ TẢI.Giáo dục nước ta hiện nay đà và đang không ngừng đỏi mới về chương trinh, phương pháp, về tư duy trong dạy và họ SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 xử nhân vãn.Giúp HS phát triển năng lực tư duy. đặc biệt là tư duy suy luận, phàn biện, biết đánh giá tính hợp li và ý nghĩa cúa những thòng tin và ý tương được tiếp nhận; giúp HS phát triển năng lực tướng tượng và sáng tạo. sự tự tin. năng lực tự lập. năng lực hợp tác và tinh than cộng đong.1Giúp H SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 S hĩnh thành và phát triển phương pháp học tập. nhắt lã phương pháp (ự học đê có thể lự học suốt đời và biết ứng dụng nhừng kiến thức và kì nảng học dSKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
ược vào cuộc sống. Nhờ được trang bị kiên thức, kĩ nâng và có kinh nghiệm đọc nhiều kiểu vãn bân (VB) khác nhau trong nhà trường, khi trưởng thành. HSPHẢN I. ĐẬT VẤN ĐÈ1.Lí DO CHỌN ĐẺ TẢI.Giáo dục nước ta hiện nay đà và đang không ngừng đỏi mới về chương trinh, phương pháp, về tư duy trong dạy và họ SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 ơ bản và hiện dại về tiếng Việt vả vãn học. góp phần phát triền von tri thức cãn bán của một người có vãn hóa. Giúp HS có được hiêu biết về mối quan hệ giừa ngôn ngừ và vãn học với đời song xà hội.Bồi dường cho ỉ 1S cỏ thái dộ tích cực và tinh yêu doi với tiếng Việt và vãn học. qua đó biết trân trọn SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 g, giừ gìn và phát triển các giá trị vãn hóa Việt Nam. có thói quen và niềm vui đọc sách, có linh thân liếp thu tinh hoa vãn hỏa cùa nhân loại, có kháSKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
năng hội nhập quoc tế. trớ thảnh nhưng công dân toàn cầu. nhưng luôn có ý thức về cội nguồn và ban sac cua dân tộc Việt Nam.Ngoài ra chương trinh NgừPHẢN I. ĐẬT VẤN ĐÈ1.Lí DO CHỌN ĐẺ TẢI.Giáo dục nước ta hiện nay đà và đang không ngừng đỏi mới về chương trinh, phương pháp, về tư duy trong dạy và họ SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 có xu hướng học đại học nhừng ngành nghề có liên quan tiực tièp đến Ngừ vãn thi được học sâu hơn dưới hình thức các chuyên đề tự chọn.Chương trinh Ngừ văn 2018 được xây dựng theo trục Đọc Viết-nói Và Nghe nhưng Đọc hiêu văn ban là nội dung dạy học then chốt cùa mòn Ngử vãn.Thứ nhất, giáo viên can x SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 ác định rỏ vị tri cùa dạy học đọc hiểu văn ban nhìn từ câu trúc chương trinh:-Đọc hiểu văn bán lả nội dung dạy học quan trọng bậc nhát, khi chương triSKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
nh dà xác định rỏ hai trục chinh cua dạy học Ngừ văn là dọc van và làm vân.-Thời gian dành cho dạy học đọc hiêu vãn ban chiêm phàn lớn thời gian dạy hPHẢN I. ĐẬT VẤN ĐÈ1.Lí DO CHỌN ĐẺ TẢI.Giáo dục nước ta hiện nay đà và đang không ngừng đỏi mới về chương trinh, phương pháp, về tư duy trong dạy và họ SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 ng trình hiện hành và SGK chương trinh giáo dục phò thông 2018 .Thứ hai. giáo viên dạy Ngừ vãn cùng cần xác dịnh thêm vị trí của dạy học dọc hiểu vãn bán nhìn từ mục tiêu của môn Ngừ vãn. Dạy học dọc hicu vãn bản dám bao phần lớn mục liêu bồi dường “tri thức ngừ van" cho học sinh (tri thức ngừ văn l SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 à một thuật ngừ mang tính quy ước. dùng dể chì các loại tri thức mả môn Ngừ vãn có nhiệm vụ dưa den. bồi dường/ cúng cố cho học sinh hoặc giúp học sinSKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
h tự kiến lạo cho minh trong quá trình học).Thứ ba. vị trí cua dạy học đọc hiểu văn ban nhìn lừ hoạt động Idem tra. đánh giá.2-Nội dung kiến thức của PHẢN I. ĐẬT VẤN ĐÈ1.Lí DO CHỌN ĐẺ TẢI.Giáo dục nước ta hiện nay đà và đang không ngừng đỏi mới về chương trinh, phương pháp, về tư duy trong dạy và họ SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 là thước đo chinh đe đánh giá việc thực hiện đòi mới phương pháp dạy học của giáo viên Ngừ văn.-Năng lực dạy học đọc hiểu là tham số quan trọng nhất đê đánh giá năng lực dạy học cua giáo viên Ngừ văn (trong những kỳ thi giáo viên giói, giáo viên gan như bắt buộc phái dạy một “bài” đọc hiểu văn bàn. SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 ngoài nhừng “bài” khác, hoặc làm văn. hoặc tiêng Việt).Trong chương trinh SGK. Ngừ văn 2018 đà rất chú ý vấn đề dạy đọc. Đọc lã một trong bon kì năngSKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
chinh can xác lập cho người học trong chương trình giáo dục phô thòng mới.Như vậy mục tiêu cốt lôi của hoạt động đọc là giúp học sinh nam được cách đọPHẢN I. ĐẬT VẤN ĐÈ1.Lí DO CHỌN ĐẺ TẢI.Giáo dục nước ta hiện nay đà và đang không ngừng đỏi mới về chương trinh, phương pháp, về tư duy trong dạy và họ SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 n bàn nào cùng loại thi vần đọc hiểu được. Nham giúp học sinh ờ cap THPT được trang bị thật kì lường nhưng kĩ năng quan trọng, can thiết, các em cần được giáo dục đè trờ thành những thanh niên mạnh dạn. tự tin. chú động và sáng tạo trong giao tiếp và công việc, có khá năng giãi quyết van đề một cách SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 độc lập trong nhiều tinh huống. Chúng ta còn nhớ co thú tướng Phạm Văn Đồng từng phát biêu quan diêm chí đạo việc đoi mới dạy học văn trong nhà trườnSKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
g phô thông: "Ngày nay, sự hiểu biết cùa con người luôn luôn đòi mới. Cho nên dù học được trong nhã trường bao nhiêu chăng nừa cùng chi là rat hạn chePHẢN I. ĐẬT VẤN ĐÈ1.Lí DO CHỌN ĐẺ TẢI.Giáo dục nước ta hiện nay đà và đang không ngừng đỏi mới về chương trinh, phương pháp, về tư duy trong dạy và họ SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 ụng kiên thức, phải vận dụng tot nhát bộ óc của minh...". Như vậy dạy học văn là một quá trinh rèn luyện toàn diện cho nên giáo viên phải không ngừng trăn trớ đôi mới về phương pháp dạy học bộ môn nói chung, phương pháp dạy đọc hiểu văn bân nói riêng. Việc hình thành và cúng co kiên thức thè loại và SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 o dạy học đọc hiêu văn bân cũng đồng thời đáp ứng được yêu cầu trên. Theo định hướng của Chương trinh giáo dục phò thông môn Ngừ văn 2018. việc hình tSKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
hành kiến thức ngôn ngừ và văn học cho học sinh (HS) phái được tích hợp với các hoạt động đọc, viết, nói và nghe. Từ định hướng đó. sách giáo khoa (SGPHẢN I. ĐẬT VẤN ĐÈ1.Lí DO CHỌN ĐẺ TẢI.Giáo dục nước ta hiện nay đà và đang không ngừng đỏi mới về chương trinh, phương pháp, về tư duy trong dạy và họ SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 t nen tâng kiên thức vừng vàng, đó là một van đề hiện nay can được đặc biệt chú ý nghiên cứu.Muon thực hành dọc tot văn ban (VB), người đọc phai có dược nhùng kiến thức cơ băn về loại, thê loại. Nhưng hiện nay. trong khi Chương trình và SGK. không bo trí nhùng tiết học riêng (mang tính li thuyết) về SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 loại, the loại VB. giáo viên (GV) cần phai làm gi đẻ cuộc tiếp xúc cùa HS với VB được diễn ra thuận lợi? Rõ ràng đây là một câu hói khó can được tìmSKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
hiểu, giãi đáp.3Kiến thức về thể loại VB vốn rắt phong phú. nhưng trong nhà trường phổ thông, phạm vi kiến thức đó cần được xác định theo nguyên tắc nPHẢN I. ĐẬT VẤN ĐÈ1.Lí DO CHỌN ĐẺ TẢI.Giáo dục nước ta hiện nay đà và đang không ngừng đỏi mới về chương trinh, phương pháp, về tư duy trong dạy và họ SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 ững càu hói khoa học nêu trên dong thời dáp ứng yêu cầu cúa dạy học hiện đại và góp một chút nhó lâng thèm linh yêu đoi với mòn Ngừ vân là dộng lực giúp tỏi lựa chọn dề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Hình thành và củng cổ tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản Ngữ văn 10 Trung học pho thông t SKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018 heo chương trình 2018”. Trong khuôn khò cùa sáng kiên kinh nghiệm này, tôi xin dịnh hướng một so biện pháp hình thành, củng co kiến thức VC thẻ loại vSKKN hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn 10 trung học phổ thông theo chương trình 2018
ào dạy học dọc- hiếu Vãn bán Ngừ vãn 10 TI 1PT theo dịnh hưởng chương trình mới 2018.2.Mục dích và dôi tượng nghiên cứu2.1.Mục dích nghiên cứuSáng kiếGọi ngay
Chat zalo
Facebook