Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn
Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn
MỤC LỤC1.Mờ đầu1.1.Li do chọn de tài1.2.Mục đích nghiên cứu1.3.Đoi tượng nghiên cứu1.4.Phương pháp nghiên cứu1.5.Không gian nghiên cứu2.Nội dung sáng Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn kiến kinh nghiệm2.1.Cơ sờ lý luận của sáng kiến kinh nghiệm2.1.1Các tinh chat và phương pháp tinh tích phân2.1.2Kỳ thuật dạy học KWL và kỳ thuật mãnh ghép.2.2.Thực trạng van đe trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm2.3.Các giãi pháp tiến hành đê giãi quyết van đê2.3.1Chuyên đê tích phân hàm ân2.3. Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn 2Áp dụng phoi hợp kỳ thuật KWL và kỳ thuật mãnh ghép đè giang dạy chuyên đề Tích phân hàm ẩn2.4.Hiệu quá cùa sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động gSkkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn
iáo dục. với bân thân, đong nghiệp và nhà trường3.Ket luận, kiến nghị3.1.Kết luận3.2.Kiên nghị11.MỚ DẤU1.1LÝ 1)0 CHỌN ĐỀ TÀI:Trong chương trinh 'Toán MỤC LỤC1.Mờ đầu1.1.Li do chọn de tài1.2.Mục đích nghiên cứu1.3.Đoi tượng nghiên cứu1.4.Phương pháp nghiên cứu1.5.Không gian nghiên cứu2.Nội dung sáng Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn ình thức trác nghiệm trong kỳ thi TIIPT Quốc gia doi với môn l oan với sô lượng 50 càu hói. thời gian làm bài là 90 phút thi các vân đê toán ớ chương trinh phò thông, đặc biệt là lớp 12 ngày càng được khai thác một cách triệt đè. Nhiều dạng Toán mới xuất hiện, buộc người học phai có lư duy sáng tạo Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn mới có thổ hoàn thành tot bải thi trong thời gian quỵ dinh. Các bài Toán Tích phân cùng vậy, các dạng toán cua nó ngày càng phong phú hơn, trong đó cóSkkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn
các bài toán Tích phàn dưới dạng hàm ẩn. Dè giai quyết bài toán này đòi hôi học sinh phải nam vừng các tính chất trong tích phân từ dó hình thành tư MỤC LỤC1.Mờ đầu1.1.Li do chọn de tài1.2.Mục đích nghiên cứu1.3.Đoi tượng nghiên cứu1.4.Phương pháp nghiên cứu1.5.Không gian nghiên cứu2.Nội dung sáng Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn nhicu den tắt cả khâu trong chu trinh lên lớp như thiết kế bài giảng, chuẩn bị bài lên lớp. các phương pháp và kì thuật lèn lớp. quán lí học sinh trên lớp. hướng dẫn học sinh chu động học tập.. .Tuy nhiên phan lớn các hoạt động giảng dạy vần theo phương pháp dạy học truyền thống, tập trung cá lớp họ Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn c dưới sự truyên dạt cùa giáo viên. Học sinh học tập dưới một áp lực lớn, thụ dộng, hạn chế tư duy sáng tạo. chưa phát huy được het khã nàng ban thân,Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn
chưa có điêu kiện rèn luyện được các kỳ nấng sống cân thiết sau này.Trước tinh hình đó tôi luôn có ý thức đôi mới phương pháp giảng dạy, đôi mới hìnhMỤC LỤC1.Mờ đầu1.1.Li do chọn de tài1.2.Mục đích nghiên cứu1.3.Đoi tượng nghiên cứu1.4.Phương pháp nghiên cứu1.5.Không gian nghiên cứu2.Nội dung sáng Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn thực hiện tô chức một đen hai buổi học bôi dường hoàn toàn theo phương pháp dạy học tích cực tại lớp hoặc hội trường. giúp các em thay dôi không khi học tập. tạo diêu kiện cho các em thê hiện và rèn luyện bán thân một các toàn diện, tạo hứng thủ. khơi dậy sự say mê đôi với mòn Toán học. Và đó là lý Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn do đè tài “PHÔI HỢP KỸ nil ẠT KWL VÀ KỸ THI ẠT MẢNH GHÉP TRONG GIẢNG DẠY MỘI sổ BÀI TOÁN TÍCH PHÂN HÀM ẢN” ra dời với mong muôn các em học sinh khôngSkkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn
chi có thêm tự tin giai quyết các bài toán Tích phân hàm ân mà qua đó còn rèn luyện cho học sinh nhiêu kỳ nang sòng quan trọng.1.2MỰC TIÊU CỦA DẺ TÀIMỤC LỤC1.Mờ đầu1.1.Li do chọn de tài1.2.Mục đích nghiên cứu1.3.Đoi tượng nghiên cứu1.4.Phương pháp nghiên cứu1.5.Không gian nghiên cứu2.Nội dung sáng Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn ân xác. nhanh gọn.-Hình thảnh cho học sinh khá năng dánh giá tinh huống, biến nhũng bài toán lạ. chưa có cách giãi vè nhừng bài toán quen thuộc dẵ bièt cách giãi.-Giúp các em học sinh thay đôi không khí học lập. phát triền kỳ nâng làm việc tập thè. khá nâng thuyết hình, thè hiện minh trước đám đòng, Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn tạo điều kiện cho2các em vượt qua nồi sợ hài và rèn luyện ban thân một cách toàn diện, tạo hứng thú. khơi dậy sự say mè đoi với mòn Toán học.1.3ĐỎI TSkkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn
ƯỢNG NGHIÊN cứu CỦA ĐE TÀI-Nghiên cứu các tính chất co bân. quan trọng trong tích phàn, các phương pháp tinh tích phàn, các phương pháp xử lý một số bMỤC LỤC1.Mờ đầu1.1.Li do chọn de tài1.2.Mục đích nghiên cứu1.3.Đoi tượng nghiên cứu1.4.Phương pháp nghiên cứu1.5.Không gian nghiên cứu2.Nội dung sáng Skkn phối hợp kỹ thuật kwl và kỹ thuật mảnh ghép trong giảng dạy một số bài toán tích phân hàm ẩn g THPT Bìm Sơn Thanh hóa.MỤC LỤC1.Mờ đầu1.1.Li do chọn de tài1.2.Mục đích nghiên cứu1.3.Đoi tượng nghiên cứu1.4.Phương pháp nghiên cứu1.5.Không gian nghiên cứu2.Nội dung sángGọi ngay
Chat zalo
Facebook