SKKN sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường THPT để phát triển năng lực tư duy phản biện
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường THPT để phát triển năng lực tư duy phản biện
SKKN sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường THPT để phát triển năng lực tư duy phản biện
sỡ GIÁO DỤC DÀO TẠO NGHẸ ANSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMĐề tàiSử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ờ trường THPT để phát triển nãng lực tư duy phán bi SKKN sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường THPT để phát triển năng lực tư duy phản biện iệnLĩnh vực : Lịch sửNăm học 2021 - 2022sò GIÁO DỤC DÀO TẠỌ NGHẸ AN TRƯỜNG THPT QLỲ HỌP 3SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐe tàiSử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ờ trường THPT đê phát triển nãng lực tư duy phán biệnMôn : Lịch sửTên tác giả: Trần Thị Thanh Hưong Tổ: Khoa học xã hộiNăm thực hiện : 2021 SKKN sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường THPT để phát triển năng lực tư duy phản biện - 2022 SĐT: 0868.455.386MỤC LỤCTTNội dungTrangA- DẠT VAN DẺỉỉ. Lí do chọn dê lài122. Mục đích và nhiệm vụ của đề tài233. Đôi tượng và phạm vi của dềSKKN sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường THPT để phát triển năng lực tư duy phản biện
lài244. Phương pháp thực hiện đề lài255. Cấu trúc cua đề tài2B- NỌ1 DUNG6I. CO SÒ LÍ LUẬN VÀ THỤC TIỀN71. Cơ sớ lí luận382.Cơ sở thực liền59TI. MỌT SỎsỡ GIÁO DỤC DÀO TẠO NGHẸ ANSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMĐề tàiSử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ờ trường THPT để phát triển nãng lực tư duy phán bi SKKN sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường THPT để phát triển năng lực tư duy phản biện H sứ 12 co BÀN)7l()1. Kĩ thuật khai thác tranh biếm họa vào dạy học lịch sử.71.1. Nguyên lắc lựa chọn tranh biếm họa1.2. Ý nghĩa cua việc SỪ dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sư đe phát tricn lư duy phan biện cho học sinh1.3. Vai trò quan trọng cùa nâng lực lư duy phan biện lịch sữ112. Kì thuật SKKN sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường THPT để phát triển năng lực tư duy phản biện sử dụng tranh biếm họa trong các khâu của quá trình dạy học dạy học lịch sử.92.1 Sử dụng tranh biếm họa dê lạo dộng cơ học lập. thu hút sự chú ý cúaSKKN sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường THPT để phát triển năng lực tư duy phản biện
học sinh.2.2 Sư dụng tranh bicm họa hướng dần học sinh nghiên cứu kiến thức mới.2.3 Sư dụng tranh biếm họa đe cung cố bài học.2.4 Sừ dụng tranh biếm hsỡ GIÁO DỤC DÀO TẠO NGHẸ ANSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMĐề tàiSử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ờ trường THPT để phát triển nãng lực tư duy phán bisỡ GIÁO DỤC DÀO TẠO NGHẸ ANSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMĐề tàiSử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ờ trường THPT để phát triển nãng lực tư duy phán biGọi ngay
Chat zalo
Facebook